人教版二年级语文上册期末测试卷含答案
人教版二年级语文上册期末测试卷含答案
班级：姓名：得分：
一、积累与运用。（47分）
1.我会用“/”划去下列带点字的错误读音。（3分）
得．不到（dé  děi）头发．（fā  fà）好．奇（hǎo  hào）
酸．甜（sān  suān）胡．须（hú  fú）城．市（céng  chéng）
2.拼音小乐园。（5分）
（1）大xióng  māo是我们的好péng  you，我们要爱护它们。
（2）上课的时候，我们要认真听讲，多学zhī  shi；在家里，我们要jìn  l ì帮xīn  k ǔ的妈妈多zuò sh ì。
（3）森林里有yáng树、bǎi树、水shān和一些叫不出míng zi
的树。t ā们带给我们纯净的空气和měi l ì的风景。
3.比一比，填一填。（只填序号）（4分）
①袋②带①胜②盛①熊②雄①翔②详
丝（）茂（）（）猫飞（）
（）子（）利（）鹰（）细
4.照样子，认部首，先组字，再分别组词。（6分）
木（林）（树林）（杨）（杨树）
亻（）（）（）（）
氵（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
5.照样子，在（）里填上合适的词语。（6分）
（1）例：（水汪汪）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛
（2）例：（严厉）的妈妈（）的妈妈（）的妈妈
（3）例：一（）飞鸟一（）港湾一（）石桥
6.把下面的词语补充完整，再完成练习。（8分）
（）（）闻名（）红（）绿（）（）茂盛
（）（）水秀（）（）虚传百花（）（）
（1）都说桂林山水很美，今日一见，果然（）。
（2）我的家乡是一个（）的地方，那里（），常年栖息着许多鸟儿。
（3）选择其中一个词语来写一写某处的风景。（2分）
7.按课文内容填空。（9分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿披绿装。
（2）＿＿＿＿＿＿＿，有座山峰上的＿＿＿＿＿＿＿，就变成了一只＿＿＿＿＿＿＿的雄鸡。
（3）＿＿＿＿＿＿＿生紫烟，遥看瀑布＿＿＿＿＿＿＿。
（4）深林人不知，＿＿＿＿＿＿＿。
（5）＿＿＿＿＿＿＿，离家已二年。
8.按要求完成句子练习。（6分）
（1）用“一边……一边……”，把下面两句话连成一句话。
我认真地做清洁。我开心地唱着歌。
（2）我的脾气可怪了，有时候
．．．很温和，有时候
．．．却很暴躁？（用加点的词语写句子。）＿＿＿＿＿＿＿，有时候＿＿＿＿＿＿＿，有时候＿＿＿＿＿＿＿
（3）在他们鲤鱼妈妈看见教小鲤鱼捕食。（连词成句，并标上标点符号。）
二、口语交际。（4分）
你喜欢做手工吗？写一写你最喜爱的一件手工制品是什么，是怎么做的。（4分）
三、阅读理解。（29分）
（一）课内阅读。（14分）
葡萄沟（节选）
①葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去□热情好客的维吾尔族老乡□准会摘下最甜的葡萄□让你吃个够□
②收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜鲜，味道甜，非常有名。
③葡萄沟真是个好地方！
1.在“□”中填入正确的标点符号。（4分）
2.根据上下文，猜一猜“准会摘下最甜的葡萄”中的“准”字意思是（）。（2分）
A.准备好
B.一定会
C.正确的
3.下面句子说法是否正确？正确打“√”，错误打“×”。（4分）
（1）读了“准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”说明了维吾尔族老乡非常的热情好客，很欢迎大家。（）
（2）从“五光十”一词可以看出葡萄沟的葡萄串大，产量高。（）
4.根据选文第二自然段，给葡萄干的制作过程排序。（填序号）（4分）
人教版二年级语文上册期末试卷
①制作成葡萄干②挂在架子上③运到晾房④蒸发掉水分
（）→（）→（）→（）
（二）课外阅读。（15分）
乌鸦反哺
①乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
②乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。
③乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊！他的行为值得大家学习。
1.“值”用部首查字法先查＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画，给“值”换一个偏旁，变成新字是＿＿＿＿，组词是＿＿＿＿。（4分）
2.短文主要写了（）。（3分）
A.小乌鸦很勤劳
B.小乌鸦孝顺父母
C.小乌鸦聪明
3.在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。（3分）
4.平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。（5分）
四、看图写话。（20分）
仔细观察下图，看看图中都有哪些小动物？谁遇到了什么困难？后来想到了什么办法？发挥想象，写一写。（20分）

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