《尊严》第二课时教学设计
【教学目标】
１、抓住描写哈默语言、动作、神态的句子和杰克逊大叔对女儿说的话,体会哈默自尊的品格,认识到自尊的可贵.
２、分角朗读课文。
【教学重点】
抓住描写哈默语言、动作、神态的句子,体会他自尊的品格。
【教学难点】
理解杰克逊大叔对他女儿说的话,认识到自尊的可贵。
【教学过程】
一、导入
这节课我们继续来学习第七课,齐读课题──《尊严》
什么叫尊严？谁来说一说你的理解。
（尊严就是有自尊；就是不让人瞧不起你；就是要靠自己的双手和自己的劳动生活；就是有志气,不向困难低头……）
那么课文中讲的这个有尊严的人指的是谁呢？（石油大王）为什么说他是个有尊严的人呢？我们带着这个问题继续学习课文。
二、新授
１、打开书,轻声自由读课文,边读边想一想课文讲了一件什么事？
（课文讲了石油大王哈默年轻时在逃难中,不愿意白白接受他人的施舍,坚持工作后才接受帮助,得到主人的赞赏。）
２、精读课文：
⑴默读课文,画出描写哈默语言、动作、神态的语句,从中你看出了哈默是个怎样的人？小组讨论交流。净利润怎么算
⑵班内交流,国产什么奶粉好教师指导：
①语言：
三次对话,请同学来读一读,从中你体会到了什么,他当时心里会怎么想？
②神态：
“脸苍白、骨瘦如柴”说明什么？“顿时灰暗了”从中你看出了什么？
③动作：
“仰起头”“大盘鸡的做法大全他的喉结上下动了动”“俯下身,轻轻地给杰克逊大叔捶起背来”
⑶分角朗读课文。
⑷默读第六自然段水泥路面起砂如何处理,把杰克逊对女儿说的话画下来？
想一想杰克逊大叔说的话是什么意思？他为什么这么说？
“他现在什么都没有”指的是什么？“他百分之百是个富翁”指的又是什么？为什么一个人“有尊严”就“百分之百是个富翁？”
练习朗读：
引读“别看他现在什么都没有,可是他百分之百是个富翁,因为他──有尊严。他白手起家,坚持做人的原则,受到人们的赏识与尊敬,岗前培训心得成为一位赫赫有名的石油大王是因为他有──尊严。
是啊！尊严就是拒绝乞讨。
尊严就是以自尊赢得别人的尊敬。
自尊是人生的底价,自立的基础,到任何时候,都不能失守,不能放弃。
自尊是一句广告词,自尊是一种力量,自尊更是一种高尚。
自尊总是建立在平等之上,要求别人尊重自己的人格,就必须首先尊重别人的劳动。尊重必然换来尊重。
你能试着仿写一条人生格言吗？用它来激励自己或别人。
３、小结全文：
说说你读了课文有什么感受？
【板书设计】
７、尊严
神态自立
语言石油大王自强
动作自尊
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