小学生压岁钱调查报告
小学生压岁钱调查报告
小学生压岁钱调查报告1
  一、问题的提出
  每年春节，当我给长辈拜年的时候，都会收到长辈们给的压岁钱，压岁钱的风俗源远流长，是我国的传统习俗，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着我们生活条件的好转，大家收到的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我决定对这个问题进行调查研究，以下是我的调查报告。
  二、调查目的：
  了解小学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。
  三、活动步骤:(分四个阶段)
  1、立题
  2、查资料(上网查)
  3、制、发、收问卷以及统计
  4、总结成文
  四、情况分析：
  1、小学生的压岁钱主要________于自己的亲戚长辈、父母，而且每年的数额固定。________于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。
  2、小学生对自己今年的压岁钱的满意度为90%，总的来说还算满意。
  3、小学生的压岁钱80%都在元以上。
  4、大部分小学生压岁钱都用来交学费，买学习用品，或者存起来，而10%的同学的压岁钱是自己存起来买自己喜欢的东西。
  5、50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款。
  6、大多数学生不在乎钱的多少，也不在乎是礼物还是钱。
  五、调查结论：
  大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯，压岁钱主要________于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给回我们的表兄、表妹、堂、堂弟压岁钱，而且如果亲戚们很多的话，这也是一笔不小的开销。
  大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊!大家要正确地认识和问题，而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。将压
岁钱拿出一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学没想到去帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香!
  六、建议:
  1、我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见.
  2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.
  3、压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给.但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费.
  七、心得体会:
  通过对新年中小学生获得压岁钱的调查,我感受很深.随着社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我学生该做的事。
小学生压岁钱调查报告2
  长辈给晚辈压岁钱是我们国家的传统。压岁钱的习俗可以追溯到古代。代表着长辈对晚辈的一种好的祝福。这是长辈给孩子们的护身符，以祝福他们在新的一年里健康和好运。随着社会经济的发展，每个人枕头下的红包越来越大，那么你如何看待和使用压岁钱呢？我和朱令毅进行了合作调查。以下是我们的调查报告。
  1.调查目的:了解中小学生获得压岁钱的情况，做出客观评价，提出针对性建议。
  二.调查时间:2月18日-20日，(元旦至第三天)
  三.调查地点:1。家2。学校3。社区
  四.调查对象:20名中小学生
  调查方法:1。电话面试2。互联网查询
  6.调查问题:1。你今年拿到了多少压岁钱？去年呢？
  2.你的压岁钱的________是什么？请告知父母、亲戚、长辈等的________。
  3.你打算怎么花你的压岁钱？请告诉我们你打算买多少书，捐多少钱，玩什么的。
  4.你对今年的压岁钱满意程度如何(以百分比表示)
  5.你的压岁钱实际消费是多少？
  七.调查过程:我和薛科进行了分工调查，每人十人。主要以电话采访的形式，调查的对象主要是同学、朋友和亲戚。我也采取了网络调查的方式。我和朱凌一调查完就凑，我做个表格。在调查过程中，我们都遇到了一些困难，比如一些学生的压岁钱还没有用完，一些学生不愿意透露他们的压岁钱等。，但是这些困难已经被我们一一克服了。
  八.调查结果:(1)本次调查中，__最低压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元；在__，最低400元，最高2800元，平均值1088.89元。
  (2)__中学生的平均压岁钱为882.78元，__的平均压岁钱为930.56元。__市小学生年平均压岁钱1650元，__市年平均压岁钱1425元。
  (3)中小学生的压岁钱主要来自亲戚，但一般来自父母，每年的数额相对固定。来自长辈(爷爷奶奶)的变化不大，但每年还是有些波动。
  (4)__市中学生满意度为77.72%，__市中学生满意度为76.94%；小学生满意度__为90%，__为80%。大家对__的满意度都比__高。
  (5)小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生长大了，父母亲戚给的钱比以前少了，也不好意思要那么多压岁钱。
  (6)小学生的压岁钱大部分是存起来用来交学费的，中学生的压岁钱是用来买书玩的，也有一部分是存起来用来买自己喜欢的东西的。
  (七)只有少数学生没有钱余额，其他学生大多有80%的余额。
  (八)50%的学生表示愿意捐一些钱，30%表示没有考虑过，另外20%坚决不捐。
压岁钱给多少  九.调查结果:
  1.压岁钱的数额日益增加，这与他们原本的家庭背景基本一致。这当然反映了社会经济的不断繁荣发展，全面建设小康社会取得了丰硕成果。但是也有一系列的问题，促成了攀比的趋势，压岁钱之间的差距太大，部分同学也养成了浪费的坏习惯。
  2.每个人都对自己的压岁钱感到满意。得到它当然是一种乐趣。但压岁钱金额越高，满意度越高。说明我们对压岁钱带来的亲情和亲情并不满意，但是可以用压岁钱做自己喜欢的事情。
  3.大家科学的使用压岁钱，基本没有浪费，说明大家都有节俭的好习惯。而且我们对压岁钱的使用也更加积极，说明我们有能力掌控自己的财产。希望大家再接再厉。
  5.拿出一部分压岁钱来捐款，是压岁钱使用中有意义的一件事，但是有些同学不愿意帮助有困难的人。希望这些同学能提高思想觉悟，送人玫瑰，手留余香！

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