港片《可爱的你》观后感
港片《可爱的你》观后感
篇一：港片《可爱的你》观后感
第一次看这个电影时，感动到不行，那种感动平缓却又贯穿始终，伤感中却有着一种积极向上的力量。
影片中我印象最深的一句话是：最好的教育，不是学校的设施设备有多好，而是老师对孩子的心。做教师是一件很有意义的事，是身教，是用生命影响生命。我们要做一个永不言弃的老师!
也许做教师不会是最富有的，但是我觉得却是精神上最富有的。虽然我们做幼师的没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的感人事迹，但是，对孩子来说，幼儿教师是他们的“老师妈妈”，老师是他们的光芒，是那股可以改变他们人生的力量。
其实，我很骄傲我是一名幼师，因为在幼儿园里，不管是温暖的、有趣的、还是快乐的故事，每天都在上演，这些动人的故事，都会成为我们老师和孩子们的美好回忆，所以，我们是幸福的!
“每个人的一生中，总会有一位值得你挂念的好老师。”片尾的.字幕，为本片做了最好的注解。郭凯敏电影
让我们一起努力，做让孩子记挂的老师，愿我们一起努力在传道授业解惑的路上收获满天下的桃李芬芳........
篇二：港片《可爱的你》观后感
《可爱的你》在电影中有着双重定义，可爱的既是五位萌哒的小女孩，亦是坚守自已教育信条可爱的教师吕慧红，这个在一所行将关闭的幼儿园中所发生的点滴，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。
城市的喧嚣已让多少人迷失了自我的本态，年幼的孩童，不是在奔跑嬉闹，而是在参加所谓的精英班倍受繁重学习的重压，为的仅是不输在那触不可及的“起跑线”上，《可爱的你》电影伊始所呈现就是这已然病态的中国式教育，而坚持自我的名校校长杨千嬅饰演的吕慧红，正是不满这种种，辞去了令人羡慕的工作，但同样也是她的善念，不
顾自已大病初愈的身体，挽救着濒临倒闭的幼儿园和帮扶着行将失学的五个孩子，低廉的薪
资更被人冷眼嘲弄戏称为“四千五”校长，她的所做并非博名更非为利，而就是人性中最为弥足珍贵的情感—爱。  “幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，《可爱的你》透过在这所幼儿园中仅存的五名幼儿生，折射出香港这座城市繁华后挣扎于底层人们的艰苦辛劳，乍看可爱逗人的五名小孩，透过剧情脉络的缓缓展开，我们看到的是她们因为生活的困窘都背负着与年龄不相符的成熟，贫困的现状可能暂时无法改变物质的贫瘠，但精神追逐梦想的脚步却是不应空无，吕慧红校长的到来，其所作不仅是在帮扶着孩子们有学可上，更是用梦想令孩子和她们背后那本黯淡无光的家庭，从新燃情了对生活的希望。
梦想是什么?它不是痴人说梦，而是构筑这个世界未来的源泉，电影中吕慧红给孩子们布置作业说出自已和寻问父母们的梦想，过早的面对生活使孩子们的梦想存粹而简单，那些在我们看来稀松平常之事，就是她们的梦想，而孩子回家追问父母，父母最初甚至不愿意在谈论这些，因为现实的残酷，他们以觉梦想就仅是痴人说梦，但在孩子的影响下，父母们还是道出了那过往的梦，消防员，飞行员，运动员，甚至是香港小，虽然这些梦想已然难以实现，可这些梦想却又令孩子看到了生活中美好的希望，校长用爱改变了孩子，孩子们又用梦想感染着父母，父母的梦想又在度影响着孩子，生命影响生命的身教，令电影的感动是如此质朴而传神。
有人说《可爱的你》欠缺惊喜，但这就是个根据真实事件改编的故事，有人说《可爱的你》太过煽情，但那情感却毫无娇柔作态是如此暖人心房，用爱唤醒梦想，一位伟大的教师呈现的就是一场简单纯朴的感动。
篇三：港片《可爱的你》观后感
故事的开始，是香港某名校一学生课外辅导众多，压力过大，校方约其父母面谈。校长建议将孩子从精英班转到普通班，但最终却没有践行。因孩子父母生意成功，对学校资助很大;并且孩子的父母，也始终不承认，众多的课外辅导会成孩子造成压力。
我们的主人公——校长辞职了。大概是感到对教育的无能为力吧!
偶然的，校长从电视上，得知某村幼稚园濒临倒闭。学生能转学的就走了，仅剩下五个孩子，因为家庭的各种困苦，留在学校。一个孩子即将毕业，如果下学期，学生少于五人，学校将停办。其他四个孩子将面临无学可上的命运。
我们的校长，应聘成为学校唯一的老师，身兼数职。
面对五个天真单纯的孩子，过程最是令人动容的。
难以忘记的“响雷怪兽”!
珠珠的父母车祸离世，每当打雷下雨时，孩子总幻想天空出现“响雷怪兽”，要吃人，父母就是这样被吃掉的。抚养她的人无法给孩子解释“死”是怎么回事，只是用“响雷怪兽”的说法搪塞!这在孩子幼小的心灵上，投下了恐怖的阴影。当珠珠失控，如果是你，你怎么安慰孩子?
我们的校长跑入雨中，展开双臂，向孩子展示，“雷”是不会吞人的。她对孩子说：“打雷下雨，其实是爸爸妈妈在跟你说，他们有多想你。”
一个恐怖的故事，立刻变得美好，温情脉脉。
当珠珠用手接着雨，对着天空诉说“你们在天堂要开心啊，我会照顾好自己”时，珠珠哭了，我们也哭了。
孩子心里还痛着，但心结已解。这或许就是教育要求老师做的，我们要能去影响孩子的心灵!
难以忘记“询问梦想”的故事!
影片里的孩子对梦想的回答，现实而卑微，多与父母不堪的境遇有关。
如果是你，你将如何引导孩子去拥抱梦想呢?
校长请孩子回去问问父母，他们的梦想是什么。这是最温馨的画面了。少了一条腿的男人，曾梦想自己是运动员，跑得比“飞毛腿”还快;整理洗盘子的女人，梦想自己是“香港小”;生活落魄、捡垃圾的老人希望自己是飞行员。
父母的回答，让孩子意识到，梦想并不仅仅是卑微地活着，还可以有超越生活的舞台。
家长的梦想，点亮了孩子的希望。
我佩服校长的不动声、举重若轻，她在孩子心中埋下了一粒种子。不仅影响着孩子，也改变了家长。
影片不仅在关注教育，也在批判现实的功利。补习学校的友人，要以年薪千万来聘请她，做幼稚园补习的形象代言。
校长叹了一口气，这意味着，上幼儿园也要拿A，也要补习。她质疑到“你究竟是在做生意，还是在办教育”。她说，“当老师本是一件很有意义的事。是身教，用生命影响生命。”
她始终坚持一颗教育的真心。所以她写下的梦想是“做一个永不放弃的老师”，这是她对教育的坚守。
当然令人感动与反思的地方还有很多。为挽救学校的“公开日”活动，为了解孩子的家访工作，为改善条件的修门举动，无一不给我们留下了难忘的印象。
这是一部让我们哽咽的电影，教育的不易，生活的艰难，梦想的坚守，让身为老师的我，也想做一个可爱的你。

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