人教部编版语文六年级下册古诗词专项测试题
（60分钟 100分）
一、填写古诗词句。（28分）
1．人生自古谁无死，________________________。
2.若到江南赶上春，______________________。
3．百啭无人能解，______________________。
4．粉骨碎身浑不怕，______________________。
5.晓看红湿处，____________________。
6．白日放歌_________________，青春作_______________。
7.水是__________________，山是__________________。
8. ________________________ ，时鸣春润中。
9.洛阳亲友如相问，________________________
10. ________________________ ，自在娇莺恰恰啼。
11.谁道人生无再少？______________________！休将白发唱黄鸡。
12．________________，出没风波里。
13．剑外忽传收蓟北，____________________。
14．昔我往矣，杨柳依依。____________，________________。
二、请结合语境，填写古诗词句。（42分）
15.《长歌行》这首诗中“_______________,_______________”是传诵千古的名句，告诫和激励年轻人_________________。
16.寒食节到来，想到“春城无处不飞花，___________”；七夕节让我们感受到“___________，脉脉不得语”的意境。17.人生路途遇到艰难坎坷，我们想到《竹 石》中的“千磨万击还坚劲，___________”句子。
18.《石灰吟》的作者是明代的 。这是一首托物言志的诗，诗句 “ ， 。 ”借石灰之口，一语双关，表达了诗人 。
19.《马诗》《石灰吟》《竹石》都是__________________诗。三首诗分别通过歌咏马、____________、____________来表达诗人的志向。
20.七夕之夜，遥望夜空中的牛郎织女星，我不禁吟诵道：“迢迢牵牛星， ___________________。”
21.春天是什么?她是杜甫笔下的“随风潜人夜，________ ”， 也是杜牧笔下的“____________________，水村山郭酒旗风"的红花绿树。
22.当我们在外地过节时，常用诗人王维的“__________，
________________”来表达对家人的思念。
23.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了孟郊的两句诗：“___________________，____________________。”
24.郑燮在《竹石》中用“__________,___________。“这
两句诗告诉我们，面对困难和打击要坚韧不拔；王昌龄用诗句 “________________,_________________,”表达了一颗清白正直的心。于谦的诗句“____________,___________,”借石灰的清白比喻自己高尚的节操。
25.“动静结合”也是古诗中常见的写法，山水田园诗人王维尤 其擅长，诗句“________________,____________,”就是用飘落的桂花衬托了山中夜晚的安静。
26，当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌：
“ ， 。”
27.当你看到高墙上的一枝红杏时，你又会吟道：“ ， 。”
28.中秋佳节，遥望天上的月亮，唐朝诗人王建的“ ， 。”这句诗让我们更加思念家乡的亲人。
29.《十五夜望月》一诗中，委婉地表达了作者的思乡之情的诗句是：________________，
______________________？
30.遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？ __________！___________”劝慰他。
31.春光无限，春日苦短。黄庭坚在《清平乐》中用“__________，__________” 写出了寻春最后一线希望破灭，暗示夏天已经到来。
32.妹妹在作文中想引用杜甫《春夜喜雨》中的诗句来写春雨滋润万物的情景，请你帮她准确地写出诗句：“_____________， _________。”
恢组词语33.本学期，我积累了许多托物言志的诗句：“____________，快走踏清秋”；“____________，任尔东西南北风”。
三、古诗词赏析（30分）
（一） 十五夜望月
唐王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。（4分）
2.本诗体现了诗人怎样的思想感情？（3分）
（二） 马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
1．先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。
(1)大漠沙如雪，燕山月似钩。（2分）
如：____ 似：
(2)何当金络脑，快走踏清秋。（2分）
何： 清秋：____
2．诗歌的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？（3分）
3．诗歌的三、四句表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（三） 清平乐
黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。 若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
1.写出下面词语意思。（2分）
春归何处？寂寞无行路。 若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
1.写出下面词语意思。（2分）
因： 啭：
2.这首词表达了作者怎样的情感？
（3分）
（四） 春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
1．对这首诗赏析有误的一项是（ ）（3分）
A．这是一首写景抒情的五言律诗。
B．首联点题，点时间，赏析重点应落在一个“好”字上。
C．颔联盛赞春雨，点出春雨霏霏、悄无声息的特点。
D．尾联实写雨后春满城，繁花似锦的景象。
2．今天，人们用到“春雨”、“润物细无声”时已赋予它新的含义。请仿例句举一个简短的事例来表现“春雨”或“润物细无声”的含义。（5分）
例：“课外兴趣小组要全面恢复活动啦！”小机灵李四满面春风地把这个好消息告诉了大家，顿时，教室一片欢腾。这渴望已久的喜讯似“春雨”滋润着同学们的心田。
事例：
参考答案
一、（28分）
1．留取丹心照汗青 2.千万和春住 3.因风飞过蔷薇
4.要留清白在人间 5.花重锦官城 6.须纵酒 伴好还乡
7.眼波横 眉峰聚 8.月出惊山鸟 9.一片冰心在玉壶
10.留连戏蝶时时舞 11.门前流水尚能西
12.君看一叶舟 13.初闻涕泪满衣裳
14.今我来思，雨雪霏霏。
二、（42分）
15.少壮不努力，老大徒伤悲。 珍惜时光，努力学习。
16.寒食东风御柳斜 盈盈一水间
17.任尔东西南北风
18.于谦 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。
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