512防灾减灾安全教育的班会教案5篇
512防灾减灾安全教育的班会教案5篇
512防灾减灾安全教育的班会教案篇1
  5—9月，是雷雨天气集中的季节，为了提升儿童青少年对雷电、暴雨等气象自然灾害的认识以及应对自然灾害的能力，班级开展了三场“知识守护生命”防灾减灾宣传教育主题班会，希望将有关防雷电、暴雨等灾害的知识带进课堂、走近小学生。
  活动目标：
  通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
  活动准备：
  收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。
  活动过程：
  一、宣布活动内容
  同学们，这次日本大地震，给日本人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。
  二、活动过程
  1、各小队相互交流，了解地震的成因。
  2、播放地震成因影片。猪流感的具体症状
  3、学生出示搜集到的有关地震知识。
  学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。
  学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每
增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。
  学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7。8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。
  学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次日本发生了9。0级的地震，震后到目前为止，还发生了五次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。
  4、初步了解各种地质灾害的关联性。
  各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，
在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。
  5、地质灾害的防御
  当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。
  学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统。
  学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。
  学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度;实施护坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。
  学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。
  6、地震防护演习。
  三、班会小结。
  512防灾减灾安全教育的班会教案篇2
  一、班会时间：
  20__年5月15日
  二、班会地点：
  五二班教室
  三、参加人员：
  全班同学及班主任
  四、主持人：
  班主任和班长
  五、班会主题：
  防震减灾安全教育
  六、活动目的：
  经过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。让学生懂得怎样样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。
  七、主要资料：
  1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况;
  2、使学生学会确定大震前的前兆;
  3、让学生懂得地震前应当做什么准备及其避震要点;
  4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
  八、形式：
  展示四川地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论、交流如何进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。
  九、活动过程参考
  1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
  2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。
  3、组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。
  4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
  5、主持人宣布班会结束。
  十、活动小结：
  1、活动成果：
  经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能，经过这次活动学生也了解到四川地震的详细情景，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热情以及爱心。在整个活动过程中，学生不仅仅学习了避震减灾的相关常识，并且他们的合作互助本事、遇事应变本事、资料的收集本事等都得到必须的提高，培养了学生的爱国热情和爱心。
  2、不足之处：
  (1)、班队活动的形式比较单一，缺乏创新。
  (2)、在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好控制。
  (3)、在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃，可知学生的准备活动不充分。
  512防灾减灾安全教育的班会教案篇3
  一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。
  二、内容简介
  “防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害
  常见灾害及预防自救、自护常识
  三、活动过程
  1、“防灾减灾日”意义
  我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
  自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。
  2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国
的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。
  2、对我国影响最大的几种自然灾害
  地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
  洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。
  大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
  热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。
  冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。
  海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。
  其它灾害还有很多。
  3、常见灾害及预防自救自护常识
  (1)、地震的自救常识
  ——大地震时不要急
  破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千 万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
  ——人多先藏身处
  学校，商店，影剧院等人聚集的场所如遇到 地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
  ——远离危险区
  如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的`汽车和火车要立即停车。

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