百尺竿头更进一步意思
百尺竿头更进一步意思
第一单元简析：高兴，开门红，没有不及格的！祝贺大家！更值得一夸的是：冯申钰、魏钰晗、王新诺、杨浩宇、毛嘉韬、蔡梦婷、李宝睿、万添富、戴绪鹏、朱希成、杨覃棕、彭延兴、陈龙、黄蕊等同学。另外，外籍陆一菲同学进步特大！主要失分在阅读，私认为孩子们的心还没收回来，有点心浮气躁。因为课外阅读除第一小题外，其它每一题都可以在短文中到答案，非常简单。有的小题有两问，却只答一问；有的答案应该是六个小要点，却只答两个或三个要点。丢分，大部分同学属于心不在焉，不能心平静气地阅读，没耐心读完，更不能做到细心品味，那怎能答完整、具体、深刻？想概括，那岂不是纸上谈兵？静心阅读，反复阅读，是阅读技巧的技巧，是阅读的最高境界，因为古人有云“书读百遍，其义自见”。
第二单元简析：令人满意的是都及格了，但两级分化严重，最高分94.5分，有赵艺婷、冯申钰两位同学；最低分66分，相差近30分，悬殊太大。80%的同学主要问题是：1.阅读没有好习惯，不标自然段，2.不细心，搬抄出现漏词错字的现象，3.阅读能力太差，课外阅读第三题，有提示——“用文中句子回答，”就是搬抄原文，个别孩子错了。鉴于此，在阅读时可用铅笔对关键词和关键句做些记号，做题时可帮助你准确.快速地到所要的答案，4.课内阅读个别同学知道是那个意思，可就是表达不出来（准确地说是口语或不准确），如“茶壶装饺子，有货倒不出。”招数：平时与人交流时，少说武汉方言，有意识地咬文嚼字。六.七十分的同学，加油！！八十分的：曙光在向你招手！！
百尺竿头更进一步的意思告诉我们
第三单元简析：值得表扬的学生有：陈龙95分；谭易明炟94.5分；黄蕊93.5分；李潘唯93分；魏钰晗93分；万添富93分；毛嘉韬93分。陈龙、谭易明炟、黄蕊、陆一菲、彭延兴、彭锐，他们是班上的几只潜力股，望在关键时刻能腾飞。
咦，又是一单元的告别，匆匆也。考试容易，得分难啊！本次试卷，我的关注点在基础知识部分，用两个短语来概括此时我的心情——“不太满意”，“有些着急”。基础知识每次没人得满分（一班常常有孩子从基础到阅读都得满分，令人馋得流口水），且失分严重，本次更如此，主要是：1、有的孩子掌握不够牢，答题模棱两可。2、有的孩子在做题时不认真琢磨，提笔瞎写。3、有的孩子记忆力太差，记忆忘却。4、有的孩子基础太差，要想赶上，好比《夸父追日》的“夸父”，难！除非家长懂行，亲自抓。希望今后抓阅读、写作的同时，一定要抓基础，要把课文该写该记该背的内容读、写得滚瓜烂熟，不然“万丈高楼”会倒塌的。请妈妈们继承和发扬往日的好传统，重启《妈妈爱心本》（听说中考、高考语文总分要增加）。祝福孩子们打好牢固和扎实的基础，期中考试不留遗憾，基础得满分！！！
第四单元简析：基础知识表现得很不扎实：1、生词不熟（第10课，饮水；第12课，年龄，脖子）；2、课文不熟（填空，第11课，一...就...)；
3、生字的拼音不熟（第12课，胸脯，试验和实验）；
4、乐园的成语不熟（乐（四）：动如脱兔），归属关系不熟，名言警句不熟；
5、形近字不分
（如：“即”与“既”）
基础部分值得表扬的学生有：蔡梦婷、杨予轩、汪卓研、杨覃棕、赵艺婷
期中测试简析：参加考试人数51人，总分4303，均分84.4
，优秀率62.7%（85分以上为优秀等级），及格率100%。从数据可知，均分、优秀率很不理想。努力的方向是：1、要加强积累，背书且要背准确（凡课后第一题规定要背的课文或段落，一定要背，并且每个字都要会写）；
2、要训练思维的灵活性（本次测试名言警句前加了一个语言环境，孩子就不会写名言警句了，一来说明理解不透，二来说明运用不灵活）；
3、85分以下的孩子的家长，要出招了，期末要上台阶。相信通过本次测试，孩子和家长会共同反思，为期末考试前的学习和复习总结出几条经验和教训，当然我要以身作则，雷厉风行先总结，改变下一步教学的方式方法，让我们共同努力吧！
第五单元简析：值得一提的是：魏钰晗同学每一次考试都在90分以上，很稳，没有大起大落。猜其原因：
平时自己学习很扎实，注重自己阅读和写作两种能力的提升，对每一项知识和能力要达到怎样的水准心中有数；考试时特认真和小心，从不马虎，一丝不苟，每一次考试都有自己的目标；家长也很重视孩子的语文学习，家长每次碰到我就问，孩子作文是不是退步了；我告诉其家长孩子不仅没退步，而且次次都在进步，每次作文都在
班级交流。魏钰晗，让我想到了上一届的学生吴雨晴和刘轶魏。我从五年级接手，刚开始他们也有考七八十分的时候，后来他们爱上了我的课堂，觉得我的课堂很有激情，家长跟我交流的时候，把孩子每次回去跟家长眉飞舞地交流的情景都描述给我听，可听出孩子和家长都被我的课堂感染了，都爱上了语文，都很重视语文，后来他们语文一直保持在95分以上，多数情况都是99分、98分，除了作文扣一两分之外，卷面其他题都是满分，答题时基础正确，阅读准确，会抓要点，很精当，两位称得上是金童玉女，轮流坐庄，你第一来我第二，我第一来你第二，班级调考成绩远远超华师附小，人均93.8分；每一次大小型考试总在年级第一，人均90分以上（就是特殊学生也能考八九十分，别人笑我的分这么高，我被笑得不好意思）。今年中考吴雨晴和刘轶魏两位同学语文都考110多分（总分120分，还有其他的同学不一一列举），都以540多分的成绩考入华师一附中高中，他们高高兴兴地来看我，说：“袁老师我一直都是按你教我的阅读方法和写作方法在学语文......”他们还是昔日那种可爱的样子，再加上语文帮了他们的大忙，我倍感欣慰。上一届的语文成绩，张萍老师可作证，因为她常改我们年级的试卷。说这多的目的就是想告诉大家，语文不能轻视，更不能忽视，同时家长要跟孩子一起爱语文，重视语文。本单元90
%的孩子作文写得好，都在90分以上，但90%的孩子基础都扣分严重，当然，阅读扣分也严重。在此，特别提醒一下以下同学的家长：付成昊、程天乐、董聪、万欣怡、贺士庭、陈诗瑶，这样下去，我担心他们六年级不能按时毕业，要通过补考才能毕业。（付成昊的家长，你们完全可以发挥奶奶的作用，杨老师是可以把你们孩子的语文教好的，这好的资源不用，多可惜。）
孩子们，努力呀！不要做学习的过客，要做学习的主人。课本的字词句篇（或片，背诵、默写）是送分题，可孩子们却频频失分，90%的孩子基础不牢，这是我最担忧的。孩子们，在学习上不要建筑古巴比伦似的空中花园，要建筑老北京似的四合院，扎扎实实，一步一个脚印，把失落的都回来，把该你的都要回来！！！（请家长包含，话有点杂，对不起！）
第六单元简析：值得一提的是：陈诗瑶同学进步很大，第一次实现了8字头。我想有第一次就会有第二次，后面就会有连续不断的次数，好势头。祝贺孩子和家长，同时感谢孩子和家长！我还想，当一部分同学在积极地准备博雅杯竞赛的时候，陈诗瑶的家长和该孩子肯定一起在毫不示弱地有计划地复习功课，不因外界环境的变化而乱了自己的阵脚，真是理智呀！俗话说：“三十六行，行行出状元。”是呀，有的孩子适合竞赛，有的孩子适合常规考试，只要优秀，只要自己满意，都是值得表扬的。可是，没有参加竞赛的一部分孩子就不知忙什么去了，竟然考出如此不堪理想的成绩？主要原因就是课本不熟，拼音不熟，词语不熟，课文背诵不熟，特别背诵失分相当严重。唉，又是皇帝不急急死太监！加油吧，期末已在眼前了！祝各位期末好运！
第七单元简析：同样值得表扬的有：陈诗瑶、董聪、付成昊、陈嘉悦四位同学，虽然他们只考了七八十分，但含金量比较高，因为这次的课外阅读非常难，考这个分数我对他们已比较满意，然而我相信他们自己肯定不会满意，他们当中有的同学是漏了题，有的是按课文内容填空不会做，还
有空间，因此他们自己的不满是有理由的。陈诗瑶、付成昊、陈嘉悦三位同学，本次卷面作文进步较大，都能写700多字，失分较少。还值得一提的有以我们班长魏钰晗为首的毛嘉韬、蔡梦婷、陆一菲、陈丹妮等同学组成的帮扶队对学习困难生帮助比较大，被帮助的同学永远都会心存感激的，袁老师也看在眼里感动在心里。再说说试卷：1、课外阅读确实有点难，没有达到90分的孩子的家长不要太责怪孩子。2、作文是半命题作文，50%的同学一开始就扣了两分，因为他们没有补充半命题。正确的程序和方法是先在作文题目上补充半命题，再把补充完整的题目重新抄写在规定的作文格子的第一行的中间，然后开始行文，期末考试要注意。作文行文内容有个别同学偏题，应该写大自然的美景，可以写日月星辰、花草树木、风雨雷电、鸟鸣虫叫、江河湖海等自然风光或风景名胜，绝不能写名胜古迹，因为它是古迹，是有人工斧凿之痕的，而不是自然形成的，切记！！3、其次说说反问句，有五个孩子把它与疑问句混为一团，何涛、刘文博、邱启晗、梅丽、陈丹妮这几位同学要注意。4、接下来再说说按课文内容填空，唉，太划不来了，居然80%的同学填错了，说明不熟，背不来（第20课《听泉》第4自然段，也是乐（七）的第五题，可惜！）期末再不要大意了，规定要背的一定要背。5、最后一点要特拜托家长，嘱咐孩子每天早上进教室后坐下来就大声读书，且提醒孩子们二类生字的拼音一定要读。想善意和
谐社会演讲稿地汇报一下早上来校后一般不爱读书的孩子的名字，相信家长不会有意见，若有想法请跟我交流，下次我会改变做法。他们是李宝睿、柳湘、梅丽、陈嘉悦、邱启晗、程天乐、彭延兴、刘天行、王新诺等，这些孩子当中他们有的是只翻书，不读书；有的只是看书，不大声读

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