礼貌待人的例子
礼貌待人的例子
【篇一：礼貌待人的例子】
孔子尊师 公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道… 1.有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼… 1、孔子尊师公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《… 活动目标1.培养幼儿参与意识，鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。2.培养幼儿遵守规则的意识。活动准备1.纸、笔每人一份。2.日常生活中进行常规培养。活动过程一、教师问：“小朋友们好。”幼儿回答：“老师好。”教师高兴地说：“你们真有礼貌。现在我向小
朋… （大班）活动目标1.培养幼儿参与意识，鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。2.培养幼儿遵守规则的意识。活动准备1.纸、笔每人一份。2.日常生活中进行常规培养。活动过程一、教师问：“小朋友们好。”幼儿回答：“老师好。”教师高兴地说：“你们真有… 教学目标认知：1.知道做客的基本礼节。2.懂得做客有礼貌是尊重主人的表现，能密切主客关系，增进友谊。情感：从内心尊重主人，愿意。行为：做客时做到：敲门、问好、不乱动主人的东西，走时说再见。教学建议教材分析：本课与上一课均是向学生进行文明礼貌… 做有礼貌的小客人 教学目标 认知： 1.知道做客的基本礼节。
2.懂得做客有礼貌是尊重主人的表现，能密切主客关系，增进友谊。
情感： 从内心尊重主人，愿意。
行为： 做客时做到： 敲门、问好、不乱动主人的东西，走时说再见。
教学建议 教材分析： 本课… （开心）过年了、过年了！哈哈，过年真好啊，新衣服、新玩具，好吃的东西一大堆！快比，快点把你的这些东西收拾整齐，一会有客人要来。哈哈，客人来了，刚好让他们看看我的新玩具啊！客人来了，看到我们家乱七八糟，会觉得我们没有
礼貌的，快点收起来吧！哦！旁刚刚才收… 文明礼貌小故事5篇 文明礼貌小故事5篇 1.娇娇和妈妈去参加老同学聚会。用餐时，大人们举杯换盏尽情地聊着，娇娇伸着筷子，看哪盘菜好吃就一个劲儿地挑着吃，一副不管不顾的样子。有人开了个玩笑说：“这小丫头真精啊！”妈妈听了简直无地自容。是呀，在家里吃饭这… iwalkedwithafriendtothenewsstand[书报摊，报刊亭]theothernight,andheboughtapaper,thankingtheownerpolitely.theowner,however,didnoteven… 文明礼貌小故事5篇 1.有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己… 文明礼貌小故事????有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着… 古人讲礼貌故事(曾子避席，程门立雪)。
曾子避席 “曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用
来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之… 古人讲礼貌故事(曾子避席，程门立雪)。曾子避席“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也… 礼貌待人“刘环悦，你过来!”戎老师严肃地叫道，刘环悦叹了一口气，慢吞吞地站了起来，向老师走去，咦?怎么回事?请听我慢慢道来： 话说周三中午，我吃完午饭，刚回到教室，坐在位置上，孙浦阳就趁我同桌还没来，一屁股坐在我身边，和我说话。才聊了一会儿，刘环悦就… 《孔融让梨》三国时期，有个叫孔融的孩子，十分聪明，很懂礼貌，哥哥和弟弟都喜欢他，三兄弟之间非常和睦。孔融四岁那年的一天，他正在和兄弟们玩耍，父亲把他叫了过去，递给他三个梨，说：“你们三兄弟，把这梨子分着吃了吧。” 孔融拿着梨，看了看哥哥，又瞧了瞧弟弟… 礼节礼貌故事：1、在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，很少有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有… 第一课 从小讲礼貌 我们的祖国素来有礼仪之邦的美称，“您好”、“请”、“谢谢”、 “对不起”、“再见”，这十字文明用语是经常用到的。
我们渐渐长大了，作为中国儿童，我们要从小学会文明用语。
礼仪小故事 不讲文明礼貌的孔雀 在一个动物园里居住着很多很多… 第一课咱们从小讲礼貌教学内容：一、唱咱们从小讲礼貌二、认sol,la,si,三、听歌唱二小放牛郎这一仗打得真漂亮教学目的：一、指导学生用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。教育学生从小讲礼貌、懂礼貌。二、认识连线并懂得其… 咱们从小讲礼貌一、班会课题：咱们从小讲礼貌。二、活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个懂礼貌的好学生。三、活动形式：儿歌、小品、快板、朗诵、四、活动过程：播放录音：《咱们从小讲礼貌》主持甲：他们好有礼貌哦。主持乙：是啊，我们… 咱们从小讲礼貌——二年级“文明礼仪、道德规范”双十条主题班会活动方案一、活动目标：本次班会对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明… 咱们从小讲礼貌 春风吹，阳光照， 红领巾，胸前飘， 小朋友呀欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼， 见了同学问声好， 老师您好！同学你早！ 团结友爱心一条， 团结友爱心一条。
好儿童，志气高， 讲文明，讲礼貌， 小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来不打架，… 第三部分（在公共场所）主持人甲：我相信咱们班同学肯定都能像文文一样，做个懂礼貌的孩子！ 乙：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。甲：是呀！在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮很干净，但是，一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁，满口的脏话，这样的… 有礼貌的小熊（故事）中班语言上册21页五星镇中心幼儿园 何红娟 活动目标：1、 通过欣赏故事，让幼儿学会“欢迎、请”等礼貌用语。2、 通过表演故事，增强幼儿语言的表达能力，培养幼儿从小养成讲礼貌的好习惯。活动准备：1、 小熊玩具一个。2、 教学挂图，… 教学目标认知：1．知道是尊敬别人的表现。2．比较正反事例，说明对人应该有礼貌。情感：1．以为荣。2．愿意做个有礼貌的好孩子。行为：对人说话和气有礼貌。教学建议教材分析本课是根据课程标准“文明礼貌”德国中的有关规定设置的。文明礼貌教育是社会主… 怎样做一个有礼貌的人 晨会课上，我与学生讨论“怎样做一个有礼貌的人。”学生各抒己见，提了很多建议。我点头肯定了他们的观点。我微笑着总结：“同学们都说得很好，老师知道你们都是有礼貌的好孩子。从现在开始，从你们与老师的问候开始，我们一起努力！”这时，我班… 叶圣陶先生富有特的教育思想至今闪耀着先知的光芒,其中就有一句非常简洁的教育名言:“教育就是培养习惯。”他说:“教育是什么?往简
单方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯。”“‘教育’这个词儿,如果解释得复杂,几本书未必说得完;简单的解释,一句话就可… 学案第四课 了解基本国策与发展战略一、学习目标： 能理解并运用：1、对外开放、计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。
2、可持续发展战略、科教兴国、人才强国战略。
能论述：3、对外开放的原因及如何对外开放。4、我国面临严峻的人口、资源、环境形势及解… 怎样做一个有礼貌的人 在日常生活中有礼貌是很重要的。每个人都喜欢有礼貌的人。但是什么才是有礼貌呢？good manners are very important in the communication of daily life. everyone… 教育内容：待人有礼貌，讲话要文明 教育目标： 1、知道待客的基本礼仪，懂得热情接待客人才会使客人满意。2、学会接待客人的基本礼仪。教学过程：1、启发谈话，导入活动同学们，你们接待过客人吗？接待过哪些客人？客人说你懂礼貌吗？今天我们要学习怎样热情待客人…  > 礼貌，一个多么平凡而又伟大的字眼；礼貌，一个多么温暖而又动听的字眼；礼貌，一个多么和谐而又美好的字眼 它在我们的日常生活中最必不可少的。
行为：与别人接… 对人有礼貌 教学目标 认知： 1．知道是尊敬别人的表现。2．比较正反事
例，说明对人应该有礼貌。
情感： 1．以为荣。2．愿意做个有礼貌的好孩子。
行为： 对人说话和气有礼貌。
百尺竿头更进一步的意思告诉我们教学建议 教材分析 本课是根据课程标准“文明礼貌”德国中的有关规定设置的。… 邓嘉怡：每天晨读，老师都能听到你朗朗的读书声；每次作业你是那么认真；每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，别人想不到的词语，你总能说出来。平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习、勤动脑、思维敏捷的好孩子。望百尺竿头更进一步！杨佳妮…  2010年世博会就要来了。要讲文明懂礼貌，言行举止处处要注意……上海市民都积极地准备起来了，准备迎接世博会了。然而不文明的事还是有，下面就来举个例子。
首先… 大森林里住着一只熊猫，这个小家伙非常没礼貌，因此，大家都不喜欢它。例如，小熊猫有个好消息想告诉别人听，它刚一张口，人家就把耳朵捂住了，说： “不听!不听!”还有一次，许多小朋友在一起玩游戏，小熊猫看见了，就说：“我也和你们一起玩!”没想到人家立即宣布… 大森林里住着一只熊猫，这个小家伙非常没礼貌，因此，大家都不喜欢它。假如，
小熊猫有个好消息想告诉别人听，它刚一张口，人家就把耳朵捂住了，说：“不听！不听！”还有一次，一天，许多小朋友在一起玩游戏，小熊猫看见了，就说：“我也和你们一起玩！”没想到人家立即… 广播稿 亲爱的园长妈妈，老师，同学们，大家早上好。
现在我为大家带来一个关于贝贝熊的故事。故事的主题是礼貌待人。
小熊一家最近又出状况了，这个问题是一点一点发生的，起初的时候，只是偶尔忘记说请或者谢谢，可是慢慢的就演变成推拿、骂粗鲁无礼、吵闹不堪，这… 礼貌待人，文明做事旺苍县白水初级中学校 吴晓艳一、教学目标：1、知识与技能目标：(1)了解《中华人民共和国居民身份证法》的有关规定，懂得任何组织织和个人不得扣押他人的居民身份证。(2)知道“使用家用组合音响音量超过一定限度，是造成环境噪声污染的一个重… 礼貌待人，文明做事 旺苍县白水初级中学校 吴晓艳 一、教学目标： 1、知识与技能目标： (1)了解《中华人民共和国居民身份证法》的有关规定，懂得任何组织织和个人不得扣押他人的居民身份证。
(2)知道“使用家用组合音响音量超过一定限度，是造成环境噪声污… 教学目标认知：1.知道做客的基本礼节。2.懂得做客有礼貌是尊重主人的表现，能密切主客关系，增进友谊。情感：从内心尊重主人，愿意做有礼貌的小客人。行为：做客时做到：敲门、问好、不乱动主
人的东西，走时说再见。教学建议教材分析：本课与上一课均是向… 大班社会教案：有礼貌的小人儿活动目标：1.培养幼儿参与意识，鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。2.培养幼儿遵守规则的意识。活动准备：1、纸、笔每人一份。2、日常生活中进行常规培养。活动过程：一、教师问：“小朋友们好。”幼儿回答：“老师好。…  大班社会教案：有礼貌的小人儿活动目标： 1.培养幼儿参与意识，鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。
2.培养幼儿遵守规则的意识。
活动准备： 1、纸、笔每人一份。
2、日常生活中进行常规培养。
活动过程： 一、教师问：“小朋友们好。” 幼儿回答：… 第四课 有礼貌的小主人教学目标:（一）知识与能力：1、感受舌根音特点，能够大声读准舌根音的字、词。2、积累描写食物的词，闻一闻食物的香气扑鼻和感受食物的美味。3、将一句话说清楚必备的四要素。（二）过程与方法：1、通过学生交流、老师示范和课件演示的方式…

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