郑和外国语学校
语文第二单元测试卷
一、知识操练营（44分）
1.阅读下面语段，完成(1)-(2)题。（8分）
“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些（nèn）芽，就算是一个个微绿的质点吧。那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。瞧那边，好一抹．新绿。衰草的憔悴．， 。这一(shà)间，我似乎 了春天的步履。
（1）根据拼音写出汉字，给下列加点的字注音。（4分）
（nèn） 芽 一(shà) 间 一抹．新绿（ ） 憔悴．（ ）
（2）结合语境，依次填入语段横线处的词句，最恰当的一项是（ ）（4分）
A.淹没了欣欣然的生机 寻到
B.被欣欣然的生机淹没了 寻到
C.被欣欣然的生机淹没了 摸到
D.淹没了欣欣然的生机 摸到
2.下列词语（短语）书写全部正确的一项是（ ）（4分）
A.敏感 取诀 信服 争先恐后
B.徘徊 繁杂 祷告 翻来复去
C.委屈 阴影 瘫换 暴怒无常
D.心绪 沉寂 遮蔽 水波粼粼
3.下列句中加点的词语运用有误的一项是（ ）（4分）
A.父亲节当天，她在网上发微博，絮絮叨叨
地祝愿天下父亲节日快乐。
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而又和谐相处。
B.我们要构建社会主义和谐社会，就是要让全体人民各尽其能、各得其所
．．．．
C.土耳其自告奋勇愿接回难民，欧盟喜出望外
，允诺加大援助。
．．．．
D.尽管中国和美国存在分歧
，但双方有合作的意愿，未来两国关系还是会保持相对稳定。
．．
4.《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是那篇文章？（ ）（4分）
A.《琐记》
B.《无常》
C.《二十四孝图》
D.《狗猫鼠》
5.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（4分）
A.《散步》是莫怀戚写的一篇清新优美的散文，颂扬了尊老的传统美德。
B.《秋天的怀念》作者是当代作家张之路，他创作的《我与地坛》激励了无数人。
C.《金花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔是印度文学家。
D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部小说集。
6.名著阅读。（8分）
“人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，
而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类。“陆绩怀桔”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。
（1）上面选段文字是出自鲁迅《朝花夕拾》中的作品（ ）（4分）
A.《无常》
B.《五猖会》
C.《二十四孝图》
D.《琐记》
（2）在此作品中，鲁迅先生从自己小时候阅读感受入手，重点描写了在阅读“ ”和“ ”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪与残酷。（4分）
7.某校七年级准备开展以“关爱·感恩”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。（12分）
（1）【书写】古往今来，吟咏母爱的诗句有很多。请你用正楷字工整规范地将下面这两句诗写在下面的方格内。（4分）
谁言寸草心，报得三春晖
（2）【建议】最近，中国教育科学研究院家庭教育现状调查结果显示：在“如果有心事，你选择向谁倾诉”一项中，只有约20%的学生会选择向父母倾诉。对此，有同学提出了如下建议，其中不太合理的一项是（ ）（4分）
父亲节8字句子A.父母应注意方式方法，多与孩子进行沟通交流。
B.父母应改变教育方式，多给孩子情感上的支持鼓励。
C.父母必须学习新知识，要保证与孩子有共同语音。
（3）【漫画】右面是一幅题为“关键一点”的漫画，请仔细阅读，说出漫画的内涵。（4分）
二、阅读精品屋（56分）
（一）阅读《陈太丘与友期行》，完成8-11题。（18分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
8.解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）太丘舍去．（2）去后乃．至
（3）下车引．之 （4）入门不顾．
9.用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）与人期行，相委而去。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
10.这篇文章主要记述 的对话，告诫人们
。（4分）
11.你从“友人便怒”“友人惭”中，可以看出陈太丘之友是一个怎样的人？（4分）
（二）阅读《秋天的怀念》选段，完成12—15题。（16分）
①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开
了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
②她出去了，就再也没回来。
③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
④邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄的花淡雅，白的花高洁，紫红的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
12.用简洁的语言概括选文第①②段的内容。（4分）
13.结合上下文，从人物描写的角度具体分析下面句中加点词的表达效果。（4分）
她憔．悴．的脸上现出央．求．的神。
14.选文第③段中划线句子表达了作者怎样的感情？（4分）
15.下列对文章内容理解有误的一项是（ ）（4分）
A.作者用朴实的文字、真挚的感情，写出了母爱的深厚。
B.文章以“看花”为线索叙事，文中三次写到“看花”，其背景和结果各不相同。
C.结尾重复母亲“好好儿活”的话，表明“我们”已懂得生命的意义和生活的真谛，会勇敢地面对生活的磨难。
D.母爱的伟大在于无私，母亲一生中最牵挂的人只是“我”，在临终时最放心不下的也只有“我”。（三）阅读《想我的母亲》，完成16—20题。（22分）
想我的母亲
梁实秋
①父母对子女的爱，子女对父母的爱，是神圣的。我写过一些杂忆的文字，不曾写过我的父母，因为关于这个题目我不敢轻易下笔。
②我的母亲姓沈，杭州人。世居城内上羊市街。我在幼时曾侍母归宁，时外祖母尚在，年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是课子女读书甚严。我的母亲教导我们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，取大竹篓一，实以败絮，三个人伸足其中以
取暖。我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉。我的母亲来我家时年甫十八九，以后操持家务尽瘁终身，不复有暇进修。
③我同胞兄弟妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是格格的笑个不住，母亲没有功夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。
④北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖子后面透风，冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了。我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖
舒适，我至今想起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了。
⑤在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿媳妇做什么？在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政教养儿女也够她劳苦的了。她抽暇个几年返回杭州老家去度夏，有好几次都是由我随侍。
⑥我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房，但是她高兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特烦之下，她也欣然操起刀俎。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了。
⑦我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年喜
欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的，总有好的座位。我很后悔，我没能分出时间陪她听戏，只是由我的姊姊弟弟们陪她消遣。我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几个孩子所以能成为人，全是靠了我母亲的辛劳维护。
⑧三十八年以后，音讯中断，直等到恢复联系，才知道母亲早已弃养，享寿九十岁。西俗，母亲节佩红康乃馨，如不确知母亲是否尚在则佩红白康乃馨各一。如今我只有佩白康乃馨的份了，养生送死，两俱有亏，惨痛惨痛！
16.本文运用第 人称来写“我”的母亲，表现了母子间 的爱。（用文中一个词语回答）（4分）
17.阅读全文，请用简洁的语言概括母亲为家人做了哪些事情，填写在下面的横线上。（6分）
①母亲给“我们”洗澡 ② ③
④母亲给“我”炒爱吃的菜
18.阅读文章第六段，“我”最喜欢冬笋木耳韭菜黄肉丝这道菜，为什么说这盘菜“一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了”？（4分）
19.阅读文章第八段划线句，请用一个词语形容“我”如今的心情。（3分）
20.你认为文中的母亲是个怎样的人？请仿照示例加以回答。（5分）
示例：母亲侍奉公婆尽心尽责，从来没有说过一句怨言，可见她是一个孝顺的人。
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