《小蚂蚁避雨》教案
《小蚂蚁避雨》教案
《小蚂蚁避雨》教案1
  一、活动内容：歌唱活动《小蚂蚁避雨》
公务员报考条件  二、活动目标：
  1、利用图谱教学，让幼儿观察、熟悉、理解和记忆歌曲内容。培养幼儿的观察、分析，口语表达等方面的能力；2、学习2/4拍歌曲的优美，舒缓的特点，学习切分音的唱法。在老师的提示和帮助下，知道歌曲中的间奏不唱的；3、培养幼儿喜欢歌唱活动的兴趣，陶冶幼儿情操；4、培养幼儿在生活中乐于助人的好品德，知道帮助身边需要帮助的人。
  三、活动准备：
  1、熟悉弹唱歌曲《小蚂蚁避雨》
怎么开通花呗收款  2、歌曲图谱：6张3、幼儿学前知识准备：知道蘑菇、小蚂蚁的主要特征和习性四、活动重、难点：学习掌握歌曲，分唱切分音，知道歌曲间奏中不唱四、活动过程：
  1、师幼问好，玩《山谷回音》游戏，进行练声2、导入新课：今天，老师给小朋友带来了一些好看的图画，请你们仔细地观察图片，看看图上都说了些什么，然后举手告诉我3、幼儿用自己的话来帮述图片内容，师进行点评和进一步引导4、师总结，将歌词按节奏（配旋律）完整展现给幼儿，引导幼儿对照学习2~3遍5、学唱歌曲《小蚂蚁避雨》，完整教唱歌曲6、理解歌词中有困难的地方：小朋友觉得歌曲中哪一句最难唱，有困难的句子提出来学唱，解决大部分幼儿的因难，重点学唱歌曲中的间奏前一句，让幼儿知道这首歌曲中间奏部分是不用唱的，知道只用动作、表情或哼唱的方式来表达7、提高难度，将歌曲中的部分图谱抽去，让幼儿试着唱出歌曲，可以从1张逐步抽掉全部图谱，或是从1张直接跳过抽去全部图谱（根据幼儿掌握情况而定），从而检验幼儿的歌词记忆和歌曲掌握程度。
  九泉何太深四、活动小结、延伸小结、情感教育：
  时间真快啊，我们学习的时间一下子就结束了，小朋友回家后把这首好听的《小蚂蚁避雨》唱给大家听哦。歌曲里说了什么呢？小蚂蚁在搬东西，天空突然下雨了，两个可爱的小蘑菇帮助了它们，非常感激小蘑菇。我们一起来帮助小蚂蚁对小蘑菇说声谢谢吧，在生活中，小朋友有遇到过困难吗，是谁帮助了你呢，你身边的同伴有没有遇到困难的时候，
（举个例子说一说）你有帮助他们吗？引导教育幼儿在生活中要乐于帮肋别人，特别是有困难，需要帮助的人。
《小蚂蚁避雨》教案2
  活动目标
  1、了解歌曲所表现的意境。
  2、和同伴合作表现歌曲内容。
  活动准备
  1、课件准备：小蚂蚁、糖果、小蘑菇、下雨、太阳图片；《小蚂蚁避雨》伴奏、歌曲。
  2、纸面教具：打印小蚂蚁、磨菇图片，制作成头饰。
  活动过程
  教师播放歌曲，并结合课件图片播放动态图，为活动创设情境，激发幼儿兴趣。
  ──听一听，故事里除了小蚂蚁还有谁？小蚂蚁把什么当做伞？
  ──仔细看看，小蚂蚁一开始在做什么呢？
生活谚语大全  ──雨停了，小蚂蚁对小蘑菇说了什么？小蘑菇又对小蚂蚁说了什么？
  再次播放课件图片，结合图片引导幼儿学说、尤其是歌曲前面的主歌部分。
  教师播放慢版伴奏，请幼儿依据图片跟念主歌歌词1～2遍。
  1、让幼儿尝试跟随琴声和教师一起唱出歌曲。
  教师和幼儿在教室中创建故事的场景，共同来表演歌曲。
  1、讨论表演的动作。
  ──小蚂蚁是怎样搬东西的？如果一只小蚂蚁怎么搬？两只一起呢？
钢铁侠1  ──听到蘑菇的召唤，小蚂蚁们要做什么动作才能去避雨呢？
  ──最后一句歌词我们可以做什么动作呢？
  2、教师帮幼儿总结表演的动作。
  前奏处，扮演蘑菇的人蹲在地上，扮演蚂蚁的人扛食物。
  第一段[1]～[11]小节，小蚂蚁先搬食物，然后做感到下雨的动作。
  第二段[1]～[11]小节，小蘑菇做呼唤、邀请的动作。
  [12]～「21]小节，小蚂蚁做感谢的动作，比如鞠躬。
  [22]～[25]小节，小蘑菇做不用谢的动作，比如摆手、摇头。
  [26]～[35]小节，小蚂蚁和小蘑菇拉成一个圈，开开心心地转圈。
  3、戴上头饰，再次播放歌曲由教师演磨菇，几个幼儿扮演蚂蚁，其他幼儿观看并跟唱歌曲。
  4、幼儿来扮演小蘑菇和小蚂蚁，再次表演。
《小蚂蚁避雨》教案3
  活动目标
  1、熟悉旋律，根据歌曲情景设计简单的动作进行表演。
  2、培养幼儿根据角进行分工合作表演。
  3、让幼儿体验合作表演的乐趣。端午节问候

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。