2018-2019学年四川省资阳市雁江区八年级（上）期末生物试卷
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．下列有关腔肠动物的说法中正确的是( )
A．腔肠动物的体形比扁形动物的体形有利于运动、捕食和防御
龙趸鱼B．海葵、华枝睾吸虫等属于腔肠动物
C．所有的腔肠动物都有鞭毛
D．有口无肛门是腔肠动物的主要特征之一
2．关于水螅的说法错误的是( )
A．水螅体表有刺细胞
B．水螅的身体分不出上下
远上白云间C．水螅的身体由内胚层和外胚层构成
D．水螅的芽体可以长成小水螅
3．下列叙述除哪项外都可能感染蛔虫病( )
A．喝了带有虫卵的生水 B．吃了带有虫卵的蔬菜
C．用沾有虫卵的手去拿食物 D．饭前便后洗手
4．下列有关蛔虫的叙述错误的是( )
A．蛔虫有雌蛔虫和雄蛔虫之分
B．蛔虫依靠吸食小肠内半消化的食糜生活
C．蛔虫不是寄生虫
D．蛔虫体表的角质层起保护作用
5．河蚌与缢蛏一样，也是生活在水中的双壳类动物，它们用来完成呼吸的结构是( )
A．鳃 B．肺 C．外套膜 教师节送男老师礼物D．足
6．下列关于软体动物的叙述不正确的是( )
A．软体动物的运动器官是足
B．牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素
C．珍珠是很好的装饰品，但不能入药
D．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关
7．以下关于节肢动物的说法，正确的是( )
A．身体和附肢都分节 B．身体表面有角质层
C．都用鳃呼吸 D．一般有两对翅
8．依据鱼生活的水域环境，鱼类有“淡水鱼”和“海水鱼”之分．下列选项中，完全属于海水鱼的是( )
A．中华鲟、鲢鱼、带鱼 B．鲳鱼、带鱼、比目鱼、鲨鱼
C．青鱼、小黄鱼、鲤鱼、鳙鱼 D．鲶鱼、鲨鱼、草鱼、鲅鱼
9．鱼类大多生活在水中，具有适应水生生活的特征．下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是( )
A．用鳍游泳 B．身体呈流线型
C．用鳃呼吸 D．身体背部有脊柱
10．下列关于蜥蜴和蟾蜍的说法正确的是( )
A．都是陆生动物 B．都是爬行动物
C．都是脊椎动物 D．都进行体内受精
11．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于( )
A．爬行 B．吸收营养
C．辅助呼吸 D．减少体内水分蒸发
12．恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( )
A．恒温动物耗氧少 B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更适应环境的变化 D．恒温动物需要的能量少
13．随着《熊出没》的热播，憨态可掬的熊大熊二获得了小朋友的青睐．下列对熊的特征叙述中，正确的一组是( )
①用肺呼吸； ②胎生、哺乳； ③体表被毛；世界第一人口大国
④变温动物； ⑤心脏四腔； ⑥牙齿分化．
A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D跳广场舞先学基本功．①②③⑤⑥
14．下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是( )
A．成员之间有明确分工
B．有的体中还形成等级
C．体内部往往形成一定的组织
D．各成员之间都是用声音进行信息交流
15．下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是( )
A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性
16．生态平衡是指生态系统中各种生物的( )
A．数量不变
B．比例不变
C．数量和所占比例总是相对稳定
D．数量绝对稳定
17．下列属于单细胞真菌的是( )
A．酵母菌 B．醋酸杆菌 C．链球菌 D．青霉菌
18．下列哪一项是青霉的主要特征( )
A．单细胞的丝状真菌
B．直立菌丝顶端长有扫帚状的结构，孢子成熟时是青绿
C．直立菌丝顶端膨大成球状，孢子成熟时是黑
D．细胞内没有真正的细胞核
19．细菌和真菌的主要不同点是( )
A．有无细胞壁 B．有无DNA
C．有无成形的细胞核 D．是否是单细胞
20．培养细菌和真菌的顺序：( )
①培养②接种③高温灭菌④配制培养基．
A．①②③④ B．①③④② C．②①④③ D．④③②①
21．下列有关病毒的叙述中，错误的是( )
①虽然病毒无细胞结构，但它是生物
②所有动植物的致病因子一定是病毒
③病毒的结构分成两部分，即外面的遗传物质和内部的蛋白质
④病毒在生物圈中的分布十分广泛．
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
22．白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫拨发虫．它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁和拨发虫的关系是( )
A．捕食 B．寄生 C．共生 D．竞争
23．抗生素是( )
A．真菌产生的可以杀死细菌的物质
B．某些细菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质
C．某些真菌产生的可以杀死真菌的物质
D．细菌和真菌的分泌物
24．下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征( )
A．都是多细胞植物 B．都没有根、茎、叶器官的分化
C．大都生活在阴湿环境中 D．都不产生种子
25．下列关于生物分类学中的说法不正确的是( )
A．一种生物便是一个物种
B．种是分类的基本单位
C．分类等级越高，它所包含的生物越高等
D．分类等级越高，它所包含的生物体间的共同特征越少
26．生物的分类单位按照从大到小的顺序排列依次是( )
A．界、门、纲、目、科、属、种 B．科、属、种、界、门、目、纲
C．门、纲、科、属、种、界、目 D．纲、目、科、属、种、界、门
27．下列有关生物多样性的说法，不正确的是( )
A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物多样性仅指生物种类的多样性
D．保护生物多样性的根本措施包括保护生态系统的多样性
28．建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性措施分别属于( )
A．就地保护、迁地保护、法制管理
B．迁地保护、就地保护、法制管理
C．自然保护、就地保护、法制管理
D．就地保护、自然保护、法制建设
29．你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛，寅虎卯兔、辰龙巳蛇、戊马未羊、申猴酉鸡，戍狗亥猪”在十二种动物中不属于哺乳动物的是( )
A．牛、马、羊 B．兔、鸡、狗 C．虎、蛇、猴 D．龙、蛇、鸡
30．为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，常要对生物进行分类，下列各项不能作为分类依据的是( )
A．相似程度 B．形态结构 C．生理功能 D．个体大小
二、填空题（每空1分，共15分）
31．根据所给材料回答问题．
材料一 有人用刚从受精卵里孵化出来的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子．
材料二 成年的黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高出够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱上去摘香蕉．
（1）根据上述材料分析，动物的行为按获得的途径可分为__________行为和__________行为．
（2）材料一中菜青虫的行为属于__________行为，这类行为是动物__________就有的，由动物体内的__________所决定的．
（3）材料二中黑猩猩的行为是在__________的基础上，通过环境因素的作用，由__________和学习而获得的行为．
32．在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是__________．其中，有一个宽度最大，颜较浅而又光滑的环状结构叫__________，它靠近蚯蚓身体的__________端，因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．
（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是__________．这些小突起能与__________协调配合，使身体蠕动．
33．阅读材料，回答有关问题：
螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉．由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前，像是在祈祷，因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷着”．其实，螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机，这是它捕虫前做准备的标准姿势．螳螂捕食的大多是害虫，对庄稼有益，是人类的好朋友．
（1）螳螂的运动靠__________，它的体表覆盖着的坚韧外壳是__________．
（2）螳螂体内没有脊柱，属于__________动物．
三、识图题（每空1分，共15分）
34．据图回答有关问题．
（1）图中的③是__________，此时它是__________（填“收缩”或“舒张”）状态，所以图甲表示的是__________（填“伸肘”或“屈肘”）动作．
（2）图中的①⑦⑧⑨组成__________，它与骨和__________组成运动系统．
露地西瓜种植技术35．图A是某种细菌的结构，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答下列问题．
（1）图甲中，A是__________，细菌虽有A集中的区域，却没有成形的细胞核，所以它们称为__________动物．
（2）这种细菌__________（填“会”或“不会”）运动，这可根据图中字母__________所代表的结构作出判断．
（3）在图乙中，我们肉眼看见的不是一个一个的细菌，而是__________．
（4）根据细菌外部形态的不同，大致可以分为球菌__________、__________三类．
36．如图所示为涡虫形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）图示中1是__________．
（2）涡虫的背面是__________（填“甲”或“乙”）．
（3）由图可知涡虫的体形呈__________对称．
四、探究题（每空1分，共10分）
37．下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是__________．
（2）本实验的变量是__________．
（3）对实验结果的预测和分析：
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