大班科学优秀教案《会预报天气的动物》
大班科学优秀教案《会预报天气的动物》
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序言
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大班科学优秀教案《会预报天气的动物》
  大班科学优秀教案《会预报天气的动物》
  《大班科学优秀教案《会预报天气的动物》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
  设计理念：
  开展此活动是为了使幼儿进一步了解动物的特有习性，让幼儿通过主动的观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发幼儿对大自然的探究兴趣，引导幼儿根据动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验。
  ［活动目标］
  1、激发幼儿观察和探索自然现象的兴趣。
  2、了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现，丰富气象知识。
  3、发展幼儿观察力。
  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
  ［活动准备］
  1、自制幻灯片。
  2、天气记录表。
下雨前小动物们都有哪些表现呢?  3、各种动物头饰。
  活动重难点：
  通过图片观察激发幼儿对大自然探索兴趣。
  活动过程设计意图
  一.谈话导入
  一、幼儿观察并讨论：今天是什么天气?前几天是什么天气?怎样知道明天的天气?(听广播、看报纸、看电视等。)认识生活中常见的天气符号。
  二、幼儿观赏幻灯片：故事导入《招聘动物气象员》。
  思考：
  1、都有谁报名参加了?
  2、大象站长都收下了吗?
  3、大象站长为什么都收下了?一、幼儿观察并讨论：今天是什么天气?前几天是什么天气?怎样知道明天的天气?(听广播、看报纸、看电视等。)认识生活中常见的天气符号。
  二、幼儿观赏幻灯片：故事导入《招聘动物气象员》。
  思考：
  1、都有谁报名参加了?
  2、大象站长都收下了吗?
  3、大象站长为什么都收下了?
  三、故事欣赏：《要下雨了》
  四、教师组织幼儿表演情景剧《招聘动物气象员》
  动物气象站大象站长贴出广告，招聘
  气象预报员。
  小蜻蜓飞来了，说：……
  小鱼游来了，说……
  小狗跑来了，说……
  青蛙跳来了，说……
  蚂蚁爬来了，说……
  小猫也赶来了，他们都想当气象预报员。
  大象站长高兴地说……
  五、出示天气记录表
  教师和幼儿一起认识本周天气情况，让幼儿自己尝试画
  观察图片让幼儿了解生活中常见的天气符号。
  欣赏故事体会故事中八种动物有不同预报天气的方式，通过表演提高幼儿参与活动的积极性。
  活动反思：
  该活动进行的过程中，孩子们的表现非常出。记住也不会很容易，没有想到幼儿就会说了"屈,老师.教,案,网"，并且说的很到位。在基本部分请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气时，孩子们发言都积极踊跃，说出了很多老师都不了解的动物预报天气的方法。看到孩子们精彩的表现，我激动地忍不住去拥抱他们。
  大班科学优秀教案《会预报天气的动物》含反思这篇文章共2785字。
 

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