大象版五年级科学下册第二单元
第二单元    变幻的天气
1        气象万千
一、请开动脑筋,充实下面的“知识宝库”。
1.“气象”是指发生在大气层中的〖CD#4〗、〖CD#4 、〖CD#4 、〖CD#4〗、 CD#4〗、 CD#4_ 、〖CD#4_等现象。
2.“天气”是指短时间内多种气象的〖CD#4〗。
3.在秋季,我国北方的天气状况是〖CD#4〗,南方是〖CD#4〗。
4.雨天对我们的好处是〖CD#4〗,坏处是〖CD#4〗。
5.天气日历是记录每天各种〖CD#4〗的表格。
二、你能帮它们到合适的朋友吗?
1.下列〖CD#4〗是刮风天的影响?                                               
  A.外出时要带雨衣
B.在外行走时非常困难
C.在室外不能上体育课
2.外出旅游时,选择的天气应是〖CD#4〗。
A.晴朗          B.大雾          C.下雨
3.向阳处的阳光与背阴处的相比〖CD#4〗。
A.背阴处的阳光高于向阳处
B.向阳处的阳光高于背阴处
C.向阳处与背阴处的阳光一样
4.下面〖CD#4〗没有预示着下雨?                                               
A.燕子低飞            B.蚂蚁上树        C.猫睡觉
三、火眼金睛辨真假,相信你一定能行。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.留心天气变化可以减少生活中的麻烦和损失,还可以保证身体健康。                   
2.天气变化与我们的关系不大,我们没必要去关注它。                                 
3.不同的天气状况,都会影响气温的变化。                                           
4.天有不测风云,刮什么样的风是没有规律的。                                       
5.天气预报只报道阴晴雨雪的天气状况。                                             
四、简答题。
1.我们平时是怎样描述天气的?
2.除了以上天气现象外,同学们还知道哪些天气现象?
五、我参与,我快乐。
1.根据小华提供的一天的天气信息,认真分析天气情况、早上天气的情况、气温特点、风速,并在正确答案前的括号里打上“√ ”。 
早上上学时 
汽车亮着灯,缓慢的行驶;人们都穿着棉衣;许多人带着雨伞。 
时 
天空布满了铅灰的云层;大树直摇晃。 
傍晚放学时 
天上下起了雨。 
①天气情况:(  )晴天      )多云      )阴天转雨 
②早上天气特点:   )有雾      )有霜冻        )有露 
③气温特点:      )温暖   (  )凉爽    (  )寒冷 
④风速:      )无风  (  )微风     (  )大风
六、阅读材料,感悟明理。
保护森林
世界上森林面积为386亿公顷,占世界陆地面积30%左右。
    我国的森林覆盖率约为138%。天然林主要分布在东北、西南地区。东南部地区和台湾省主要是人工林。由于我国人口多,人均林地面积就相对很少。
    毁林开荒、乱砍滥伐,使我国本来就不多的森林资源破坏非常严重。火灾、虫灾等也加剧了对森林的破坏。
    面对森林严重不足,对现有森林资源的保护就日益重要。
作为祖国未来的接班人,我们应该从我做起,从小事做起,用行动来保护祖国森林资源。
请同学们说出树木对天气的作用。
2    春风拂面
一、请开动脑筋,充实下面的“知识宝库”。
1.我们知道,风是〖CD#4____ 形成的。
2.沿海地区,由于〖CD#4__和〖CD#4__性质不同,在阳光的照射下,〖CD#4___的气温比〖CD#4___上的高。
3.〖CD#4____热的空气不断上升,〖CD#4____的冷空气便不断地流到陆地上来补充,这就形成了从海上吹向陆地的〖CD#4____
4.地球上不同地方的温度差异主要和〖CD#4____的照射有关,是〖CD#4〗〖CD#4〗使地球上的空气流到而形成了风。
5.在我国,冬季大部分是吹〖CD#4_____,夏季大部分是吹〖CD#4______
二、你能帮它们到合适的朋友吗?
1.下列哪句不能让我们预测天气的变化?下雨前小动物们都有哪些表现呢?                                         
A.离离原上草,一岁一枯荣
B.一去二三里,烟村四五家
C.鸡迟宿,鸭欢叫,蚁搬家,蛇过道
2.下列词语不是用来形容天气的是〖CD#4〗。                                           
A.晴空万里彤云密布
B.天南地北东倒西歪
C.骄阳似火雪花飘飘
3.可以代表大风的是〖CD#4〗。                                                       
A.旗子不动            B.旗子微动            C.旗子展开
4.气温的变化是〖CD#4__规律的。                                                     
A.有                  B.没有                C.无法确定
三、火眼金睛辨真假,相信你一定能行。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.天气符号只能代表阴晴。                                                       
2.春日阳光明媚,我们应多出去感受阳光。                                         
3.温度的差异只与太阳光的照射有关。                                             
4.我们所说的自然风也都是由于地区温度的差异而引起的。                           
四.简答题。
1.什么是温度?什么是气温?它们之间有什么关系?
2.根据所学内容,想一想气温的高低与哪些因素有关?气温的变化有什么规律?
3.今天天气怎么样?你能用一些词和句子描述它吗?(比如晴空万里、今天有风、树枝随风飘动……)
4.今天的天气对我们的生活有什么影响吗?
(提示:从衣、食、住、行方面考虑。如:今天下雨了,出门要带雨伞……)
知识链接
金属中的“硬骨头”
硬度最高的金属——铬,Cr。素有硬骨头美称的铬,是自然界最硬的金属。 铬呈银白,化学性质稳定,在水和空气中基本不生锈。它的主要用途是制造合金,炼制不锈钢。
1913年,英国科学家布里尔利采用铬和铁等金属制备合金,但对成品的一项指标并不满意,于是将它扔进了废品堆。然而过了很长时间后,废品堆中许多金属都已锈迹斑斑,而该合金却仍然光亮如新。于是他进行了重新研究,制得了材料新秀不锈钢。
3    漫步云端
一、请开动脑筋,充实下面的“知识宝库”。
1.地球上江、河、〖CD#4__、〖CD#4__、〖CD#4__、〖CD#4__的水分,受太光阳的辐射,不断的蒸发,变成〖CD#4___混入大气中。
2.如果高空的温度〖CD#4_零度,水蒸气会变成小冰晶,无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了〖CD#4_
3.雾和云都是水蒸气〖CD#4___成的,只是雾是在〖CD#4_形成,接触地面,而云的〖CD#4__不接触地面。
4.在云块中,随着空气中水蒸气的〖CD#4____,水蒸气不断在云滴上〖CD#4__,使云滴不断〖CD#4__
5.云滴在下降过程中,大的云滴下降速度〖CD#4_,小的云滴下降速度〖CD#4_,大的云滴赶上小的云滴,如此下去,云滴越来越大,最终形成〖CD#4__,落向地面。
二、你能帮它们到合适的朋友吗?
1.云的〖CD#4〗能告诉我们有关天气信息。     
A.多少B.颜CAB
2.下列对层云的描述中,正确的是〖CD#4__                                         
A.层云是高空中形成的扁平状云
B.层云通常是灰的
C.层云通常是黑的
3.制作雨量器要用〖CD#4__                                                       
A.塑料杯子,不容易摔坏
B.高度在10cm左右的杯子
C.直筒透明的杯子,便于观察
4.制作雨量器时应注意〖CD#4__                                                 
A.要使刻度的底部正好和杯子外侧底部对齐
B.要把刻度条竖直贴到杯子的内侧面
C.要把刻度条竖直贴到杯子的外侧面
三、火眼金睛辨真假,相信你一定能行。
1.积云是看上去像棉花堆一样的云。                                             
2.积云通常与下雨天气相联系。                                                 
3.积云的位置低于层云。                                                       
4.卷云是由微小的冰晶组成的。                                                 
5.“天有不测风云”,这句话充分说明了天气预报的难度。                           
四、简答题。
1.怎样分析风向和风速的变化?
2.怎样分析降水量的变化?
五、我参与,我快乐。
1.请你画出云的不同形状,研究哪种云容易下雨。

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