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金桂飘香，又一个教师节来临了，这又让我想起来徐老师。《弟子事师，敬同于父》《一日为师，终身为父》这是一代传世名言。现代意义上讲，也就是一般人的认为，教师就是站在三尺讲台上上课的人，也就是现在各种各样的学校里讲课的老师，教师节某种程度上说就是学校老师的节日。
师，教师，一字之差。师者传道、授业、解惑，榜样，众多。师者仰仗于人也，为师之道，以无过错，无缺陷为上。其实每一个人都可以成为老师，每一个人都在向社会散发着自己的热量，每一个人都有自己的不一样。你的行为，你的每一句话就是一个无形的教学，《三人行必有我师》就是说的这个道理。黄继光董存瑞雷锋并没有在三尺讲台上讲过课，可是他们的行动教育了一代又一代的年轻人。无数的最基层的普通劳动者，他们用自己的汗水告诉后来人，怎样任劳任怨的做好每一样工作。中国的工业化现代化为什么会日飞猛进，就是有数不清的先知先觉们，把自己的知识传授给了旁边的人。
传道，古时指传授圣贤之道，其实就是世界观，一个人的道德观念。老子中曾言：道可道非常道。要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。
授业，教授基础知识与基本技能，这是家长孩子最关心的主题。老师并不见得都能知识渊博，但是老师要有一定的知识储备，这是每一个老师应该具备的，不能总想车到山前必有路，当需要的时候再临阵磨。
解惑，老师不是拿着课本照本宣科，我们是要教会孩子知识，但是更重要的是让学生学会灵活运用，老师只有能够熟练的掌握，老师才能够解释同学学习中的疑惑。
老师有千千万万，把自己的一生献给社会的人也不计其数，但是能够把自己的一切做到精致，这样的人却寥寥无几。英雄楷模并不是无懈可击，他们也不是不食人间烟火，他们走在马路上就是一个个普通的人，在家里一样是为人父母，每天一样油盐酱醋茶。
庆小兔的班主任徐老师也是一个普普通通的人，但是徐老师所做的一切让人终生难忘，徐老师就是一个兢兢业业的好老师。好与坏不是用嘴吹出来的，先进落后是比较出来的，不比不知道，一比吓一跳，任何事情好与坏都不是绝对的，只有和某一个标准进行比较才能看得出来，是后退了，还是在一步步前进。不同的朝代，不同的的时期，衡量一个人的标准也略有不同。
我还在睡梦中，我好像听到有人喊：“下雨了。”，我抱着庆小兔正在大街上漫步，我抬头看看天，没有下雨呀。当我再次听到下雨了的时候，我这才知道我还没有从梦中醒来，这时候的电子钟的红数字正好停留在两点钟上。窗外似乎听到丝丝的雨声，这是外婆告诉我外边在下雨，外婆可能这一夜还没有睡着。
当我再一次醒来的时候，外边的雨声已经清晰可见，虽然不是狂风暴雨，滴滴答答的雨声不绝于耳，一直到早上我起来，雨还没有丝毫停下脚步的意思。
六点半就听见妈妈房间里庆小兔和庆小兔说话的声音，我推门进去，屋里黑黢黢一片，没有人回话，没有人着声，我又知趣地退了出来。
过了十分钟，庆兔兔大声喊道：“外公，你把小九抱出去，我还要睡觉。”，听到庆小兔的说话声音，外婆也从房间里走了出来，外婆说：“小九呀，星期天你怎么不多睡一会觉呀？”，庆小兔没有说话，庆小兔就是满脸笑容。
庆小兔到卫生间洗澡，庆兔兔也从房间里出来了，我问：“庆兔兔，你不是还要睡觉吗？”，庆兔兔说：“我已经睡不着了。”。
庆小兔坐在盆子里玩水，庆兔兔拿着一个塑料章鱼往庆小兔身上挤水，庆兔兔说：“我在给小九浇水。”，外婆说：“你要小心一点，当心不要把水弄到弟弟的耳朵里了。”。
庆小兔在穿衣服，庆兔兔就逗庆小兔说话，庆小兔就不停地哈哈大笑。
庆兔兔要刷牙了，庆兔兔拿着糖猫手表来到卫生间，我说：“庆兔兔，手表不能带到卫生间，要是掉到下水道里，你的手表就没有用了。”，庆小兔把手表放在餐桌说：“我把手表放在这里不要紧吧？”，听故事是庆兔兔每天的必修课。
庆小兔也要站在卫生间门口看庆小兔刷牙，外婆抱着庆小兔坐在卫生间门口看着庆小兔刷牙，庆小兔刷几下就朝着庆小兔做一个怪相，庆小兔马上调动全身的肌肉，庆小兔舞动自己的手和脚，庆小兔的嘴一样没有闲着。
刷完牙洗脸，庆兔兔一切都慢条斯理，外婆说：“庆兔兔，你的动作也太慢了，这样你以后上学住校怎么办呀？”，庆兔兔马上加快速度，庆兔兔两个手举着毛巾说：“我的脸已经洗干净了。”，外婆问：“你洗完了吗？”，庆兔兔疑惑地说：“洗完了呀。”，外婆问:“你的耳朵后边，你的脖子，都擦了没有？”，庆兔兔连忙又用毛巾把耳后脖子擦了一遍。庆兔兔把毛巾放在水
里蘸一下，两个手用劲挤一下说：“我要挂毛巾了。”，外婆说：“你的毛巾要放在水了搓一下，你只是把毛巾在水里蘸一下，就能够把毛巾洗干净吗？”，庆兔兔把毛巾重新发进脸盆里搓了几下，外婆说：“你的毛巾挤干了吗？”，庆兔兔举着毛巾说：“挤干了。”，外婆说：“你要把毛巾叠整齐，然后用两个手用力去挤，你这样把毛巾挤成一团能够挤干吗。”。
教师节送老师什么鲜花比较好呢庆小兔要站起来了，庆小兔想要走路了，庆小兔要自己东西玩了。现在只要扶着庆小兔，庆小兔肯定就会站起来，庆小兔看见有什么东西，庆小兔就会别别扭扭地移动两个脚往前走。庆小兔现在对小玩具的兴趣在减少，而对大型物件感兴趣，庆小兔看见电风扇就要伸出手，我告诉庆小兔这个不是小孩子可以触摸的，庆小兔还不高兴。庆小兔还喜欢自行车，只要是比较大的颜亮度比较高的庆小兔都喜欢，外婆说：“昨天晚上洗澡，小九就不要小的玩具，小九要大的塑料杯子玩。”。
庆小兔可以站在游戏桌旁，身子靠在游戏桌上，庆小兔可以扳响游戏桌上每一个按钮，我记得庆小兔小时候只能按响少数几个按钮。
我问：“庆兔兔，你昨天学习跆拳道都学习了一些什么动作？”，庆兔兔马上摆出姿势，庆兔兔左脚向前，左手握拳手心向上，弯举在在正前方，右手握拳收于腰间，庆兔兔说：“就是这
个动作。”，庆兔兔接着来了一个马步，两个手握拳轮流出击，庆兔兔随着拳的进进出出，庆兔兔嘴里发出：“嗨嗨”的声音，庆兔兔说：“这是马步冲拳。”。
对于庆兔兔的这样回答，我还是比较满意，最起码庆兔兔能够叙述表达出学习的内容，我说：“你这样就很好，以后你每次回来都跟这次一样，以后你的会话能力就会大大的提高。”。
外婆问：“你昨天看的是什么书呀？”，庆兔兔说：“我看的是《大脚丫跳芭蕾》。”，外婆问：“《大脚丫跳芭蕾》讲的是一个什么故事呀？”，庆兔兔说：“《大脚丫跳芭蕾》是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。有一天，餐厅里来了一个乐团，在音乐里贝琳达不知不觉中跳起舞来了，后来贝琳达开始给在餐厅的客人跳舞，贝琳达终于又回到了舞台。”，外婆说：“你说的不错，以后做任何一件事情都要能够把它们说出来。”。
庆小兔心血来潮非要玩电脑键盘，我不让庆小兔按，庆小兔还不愿意。于是让庆小兔站在床上用手按键盘，庆小兔噼噼啪啪把屏幕上打出乱七八糟的字符。庆小兔拨弄鼠标，马上屏幕上千变万化。庆小兔用手去拉电线，电脑插头被拉了下来，我的电脑马上停止工作，还好我
已经写的东西自动保存，否则我今天的心血也就付之东流。
我把庆小兔抱开电脑旁边，庆小兔马上哭闹起来。我把电子琴拿下来，听到电子琴会发出动听的音符，庆小兔也就不再要玩电脑了。看见没有玩过的东西，庆小兔马上兴奋起来，庆小兔两个手一起上阵按电子琴。看见电子琴庆兔兔也跟着起哄，庆兔兔跑到电子琴跟前说：“小九，哥哥给你弹一个歌子。”。庆兔兔想弹一个歌，已经并非易事，庆兔兔电子琴已经忘了差不多了。
庆兔兔拨通杨小跳的电话：“杨小跳，你在哪里呀？”，电话里呼呼噜噜作响，庆兔兔问：“你是不是在自己家。”，杨小跳说：“我不在自己家”，庆兔兔问：“你是不是在你爷爷家，我想和你一起玩。”，杨小跳说：“我在婆婆家。”，庆兔兔说：“你在婆婆家，那就算了，我挂了，拜拜。”，还没有等杨小跳拜拜完，庆兔兔已经把电话挂了。
庆小兔现在已经有了个性，庆小兔想要什么东西，庆小兔就必须想得到，得不到，庆小兔又是叫唤又是拍打又是跺脚。
八点四十分庆小兔看见妈妈从房间出来，庆小兔就不安分了，庆小兔一直哭哭兮兮的样子，
妈妈说：“是不是小九要睡觉了？”，外婆说：“平时这时候小九还在外边转圈，今天下雨，小九没有地方去。”，庆兔兔说：“小九是想要妈妈抱了。”。
妈妈刷牙洗脸吃早饭，庆小兔就是不停地哼哼，九点钟妈妈问：“是不是小九要睡觉了？”，外婆说：“差不多了，小九是要睡觉了。”，妈妈说：“我们就喝奶，准备睡觉。”，外婆出去买菜，庆小兔喝完奶就睡着了。
庆兔兔和妈妈在完成学校老师布置的任务，在一张粉红的纸上贴庆兔兔和徐老师毕老师的合影，照片上庆兔兔穿着磨基山学校咖啡的校服站在中间，右边是毕老师，左边是徐老师，两个老师穿着白马幼儿园的校服，一个人手里拿着一支庆兔兔进献的鲜花半蹲着扶着庆兔兔，三个人脸上充满了喜悦。毕老师因为生病已经一年没有带过庆兔兔了，我在以前的日记里把毕老师描述为庆兔兔的妈妈，毕老师总是一副微笑的脸面对每一个孩子，毕老师有一颗善良淳朴的心，但愿毕老师能够健健康康。徐老师是我推崇的典范，徐老师对幼教事业的勤勤恳恳，对中国幼儿的教育事业执着精神让我敬佩，但愿好人有好报，希望徐老师的教学经验能够被更多的老师延续。
纸上的标题是《师恩永在心 真情送祝福》。
亲爱的同学们，你们还记得自己曾经就读的幼儿园吗？还记得给你关怀、给你温暖的幼儿园老师吗？
在你离开幼儿园来到小学的第一个教师节里，是不是愿意把自己的祝福送给关怀、温暖自己的幼儿园老师呢？你是否愿意与她们一起交流这些天在小学生活中的趣事呢？……。
在第33个教师节来临之际请同学们给自己的幼儿园老师送上节日的祝福把！
庆兔兔写上自己的班级和名字，妈妈用手指着表格问：“这里要写上你跟老师交流你有什么感受。”，庆兔兔说：“我没有呀？”，妈妈说：“你是不是很想念老师呀？”，庆兔兔说：“是呀，我想念每一个老师。”，妈妈问：“你是不是很感谢老师呀？”，庆兔兔说：“是呀，老师教了我们很多知识。”，妈妈说：“你是不是见到幼儿园的同学很高兴呀？”，庆兔兔说：“是呀，我很想和他们一起玩。”，妈妈说：“这些就是你的感受呀，我们就把这些感受写到这个上边交给老师。”。
交流的主要内容：这是妈妈写的，1.表达对老师的想念和感谢。2.说一下上学的感受。
交流后的感受或收获是妈妈写的，但是妈妈还是一句一句的和庆小兔在交流。
看见老师我感觉特别的开心，每个老师都给我一个大大的拥抱，老师告诉我：“上小学后，要好好学习，小学和幼儿园不太一样，要慢慢地适应。我跟老师说：“我一定会成为一个合格的小学生的。”。
九点半姨妈在楼下喊庆兔兔，庆兔兔从房间里跑出来，庆兔兔大声地回答着：“姨妈，我来了。”，妈妈连忙小声地说：“庆兔兔，小声一点，弟弟在睡觉。”，庆兔兔马上轻轻地走起来。姨妈在楼下问：“庆兔兔，你走不走。”，庆兔兔一边往卫生间跑一边轻轻地说：“姨妈，我尿一个尿，我再穿一条裤子。”，姨妈在楼下听不清楚，姨妈在楼下继续问，庆兔兔大声地说了一遍，庆兔兔的话音刚刚落下，庆小兔在小床上已经睁开了眼睛。
庆兔兔和姨妈去吃了早饭很快就回来了，庆兔兔把原来和妈妈一起拼装的3D立体纸板拼图拿出来，这是一座酒店模型，拼装这么一个酒店模型费力费神，要把酒店模型模型拆开来轻而易举。庆兔兔想拆开自己重新组装，很快床上多了许多大大小小的零部件，庆小兔看见庆兔兔在床上拆下一堆纸板，庆小兔也爬过去要抓模型纸板玩，庆兔兔用手把纸板模型拉开一点说：“这个你不能玩，你会把这个吃进肚子的。”。我给庆小兔拿了超级飞侠，庆小兔一把上就把超级飞侠扔了，我给庆小兔拿了庆兔兔的存钱罐，庆小兔还是用手一推不要，我拿了小
盒牛奶给庆小兔，庆小兔只是抱在手里看了一眼就不要了。庆小兔继续爬到庆兔兔跟前去抢纸板模型，这些小东西是不能给庆小兔玩，虽然纸板不可能给庆小兔造成伤害，但是吃到肚子里也没有什么营养价值。
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