第六课 四五六
第六课四五六
教学目标:1理解生字“四”“五”“六”
2学习生字的笔顺
3理解生字的含义，感受汉字的乐趣
2生字笔顺的书写
教学准备:PPT
教学时数：四课时
教学方法：讲授，观察
第一课时
教学过程
一准备活动
456什么意思是什么梗1 小手拍拍…（稳定情绪，带入课堂气氛）
2 点名应答（查人数，让孩子们意识到自己已经存有在课堂
上，对他人叫自己名字能有反应）
二正式教学过程
1 复习“一””二”“三”引出新学生字“四”“五”“六”
请同学上黑板对应数字写汉字“一”“二”“三”
2    A 听儿歌，巧虎数字歌，让他们了解数字。
B 演示PPT
看图片数数引出将学生字“四”“五”“六”
老师教读生字学生跟读如此反复多次
3 数字与汉字的对应，请同学上黑板连线做课堂小巩固
4    5    6
五六四
4汉字教写”四”
田字格写字，师按照笔顺教写，生书空写生自由练写师指导
请人上黑板写，点评指导纠正
5课堂小结，回顾一节课所学内容
6作业
“四”写一篇，预习下节课所教写的“五”

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