广州医科大学理科录取分数线（浙江）
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广州医科大学在浙江地区理科录取分数线
浙江- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
2010年 | -- | 521 | 514 | 第二批 | 0 | |
2009年 | 546 | 591 | 565 | 第二批 | 0 | |
2008年 | -- | 571 | 545 | 第二批 | 41 | |
2007年 | -- | 613 | 广州2a大学574 | 第一批 | 6 | |
2007年 | -- | 613 | 574 | 第二批 | 51 | |
2006年 | -- | 625 | 570 | 第二批 | 43 | |
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专题:全国历年高考理科分数线汇总 全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
广州医科大学介绍：
广州医学院创办于1958年，位于广州市流花湖畔，是一所全日制本科高等医学院校。
学校现有主校区、龙洞校区、南校区和江高校区，占地面积共38.84万平方米，建筑面积20.69万平方米，教学行政用房面积10.53万平方米，宿舍面积3.88万平方米,运动场面积2.88万平方米,教学科研仪器设备总值6749.72万元，图书馆藏书54.46万册。
学校设有基础学院、人文社会科学学院、公共卫生与全科医学学院、护理学院、第一临床学
院、第二临床学院、第三临床学院7个二级学院，以及研究生教育部、继续教育学院、培训中心和附设广州卫生学校；学校还设有广东省唯一一所全科医学培训中心。
学校现开设临床医学、医学检验、医学影像学、护理学、麻醉学、口腔医学、预防医学、药学、康复学、公共事业管理、生物医学工程、应用心理学、生物技术13个本科专业。
学校拥有7所直属医院，其中综合性三级甲等医院3所，分别是第一附属医院、第二附属医院、第三附属医院；附属肿瘤医院是三级甲等专科医院；羊城医院为口腔专科医院；荔湾医院是一所以全科和社区医学为特的综合医院；港湾医院是一所以康复医学为特的综合医院。另外，拥有8所非直属附属医院，分别是附属市一人民医院、附属儿童医院、附属妇婴医院、附属脑科医院、附属广东省妇儿医院、附属市十二人民医院、附属市八人民医院、附属深圳沙井医院。此外，还有30所教学医院和29个实习基地。
全校现有在编教职工6286人，其中，校本部682人，专任教师344人。教师队伍中有中国工程院院士1人，具有博士学位57人，具有硕士学位160人，具有硕士及以上学位教师占教师总数59.46％；教授34人，副教授98人，享受国务院政府特殊津贴专家29人，非本校毕业的教师比例为72.60%。近年来，学校先后有2人获“全国优秀教师”称号，37人获省、市优秀教师
（教育工作者）称号，80人入选为广东省“千百十工程”培养对象；学校现有博士研究生导师44人、硕士研究生导师415人。
学校现有全日制普通本科生5215人，硕士生588人，博士生37人。建校49年来，培养了各层次、各类型学生1万多人。学校注重学生综合素质和动手能力的培养，毕业生受到社会和用人单位好评，研究生就业率为100％，本科生就业率达99％以上。
学校现有国家级精品课程1门，省级精品课程4门，市级精品课程10门，校级精品课程14门。省级优秀课程2门，省级重点课程11门，市级重点课程9门。临床医学、医学检验、医学影像学3个专业是广东省名牌专业，临床医学、医学检验、医学影像学和护理学为广州市名牌专业。基础医学实验中心是广东省实验教学示范中心。近年来，学校获得国家级教学改革立项2项、省部级立项46项、市级立项32项、校级立项212项，发表教改论文448篇，获得教改成果国家级1项、省级9项、市级15项、校级29项。学校主编和副主编教材63部,参编教材85部，主编教材获得了国家级优秀教学成果二等奖1项、广东省高等学校教学成果一等奖和二等奖各1项。
学校内科学（呼吸系病）是国家级重点学科，内科学、外科学、神经病学等15个学科为广东
省重点或重点扶持学科。学校有一级学科（临床医学）硕士点1个，二级学科硕士点20个（涵盖医学、管理学、理学3个学科门类）；二级学科（内科学，涵盖8个三级学科）博士点1个；设有一级学科（临床医学）博士后流动站1个，下设第一附属医院工作站、第二附属医院工作站、附属市一人民医院工作站和深圳大学生命科学院工作站。
学校设有呼吸疾病研究所、蛇毒研究所、神经科学研究所、化学致癌研究所、肿瘤研究所、人文社会科学研究所、妇产科学研究所等7个直属研究所。设有广东省伦理学研究中心、广东省窥镜外科研究开发中心。呼吸疾病研究所实验室是广东省属高校中唯一一个国家重点实验室（筹），另外拥有省厅级重点实验室2个、市局级重点实验室12个。
近年来，学校先后承担国家级科研课题40多项，其中国家“863”计划6项、“十五”重大科技攻关计划1项、国家自然科学基金重点项目1项、面上项目32项；市级以上科研项目460多项。获合同科研经费达8910.50万元。发表科研论文4000多篇，其中SCI等收录的论文160篇，在《自然》发表论文1篇，在《柳叶刀》发表论文1篇，在《循环》发表论文2篇。科研成果获得国家科技进步二等奖1项，省级14项，市级15项。
学校主办的学术刊物有《广州医学院学报》、《现代临床医学生物工程学杂志》、《血栓与
止血学杂志》、《中华关节外科杂志》、《CHEST》（中文版）；协办刊物有《中国医学伦理学》。
改革开放以来，学校先后与美国斯坦福大学、加州州立大学、哥伦比亚大学、新英格兰医学中心、美国国家毒理学研究中心等高等院校和研究部门开展学术交流活动，建立了良好的合作关系。有一批国外著名高校专家被聘为学校特聘教授、名誉教授或客座教授。
49年薪火相传，学校坚持与时俱进，开拓进取，实现了自身的快速发展和办学水平的不断提高。近年来，学校恪守“厚德修身、博学致远”校训，实施“学科强校、人才兴校、附属医院组团发展”三大战略，从整体上提升了学校办学的核心竞争力，为创建教学研究型医科院校奠定了坚实的基础。
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