中班科学教案《勺子里的哈哈镜》
中班科学教案《勺子里的哈哈镜》
教学目标
1.学生能够学习并理解镜面原理
2.学生能够动手制作简易的哈哈镜
3.学生能够在实验中感受视觉上的变形并有所体会
教学准备
4.硬纸板或者铝箔纸
5.剪刀
6.不锈钢勺子
7.钢尺
8.透明胶带
教学过程怎样制作游戏
9.导入：教师让学生观察勺子的形状，并让学生表述表面为什么是这个样子的。
10.引入：导入这节课的主题：“勺子里的哈哈镜”，让学生知道勺子也能玩出不一样的效果。
11.实验制作：教师向学生展示如何将硬纸板或铝箔纸剪成弯曲形状，然后将其粘贴到勺子的凸面部分，制成哈哈镜。
12.观察改变：教师让学生观察并比较正常勺子和制作出的哈哈镜勺子的形状，并让学生说出不一样之处。
13.讲解原理：教师让学生观察勺子弯曲部分的变化以及看到自己在哈哈镜中的变形。让学生知道这是镜面原理的表现，并解释为什么自己变形了。
14.再次实验：教师让学生在镜子里面观察，如：手部在镜子里的形状变化、角度的变化等，并让学生体会到镜面的原理。
15.总结：通过此次实验，让学生在游戏中了解镜面原理的表现，了解平面镜的一些基本原理。
教学评价
16.学生能够完成师生一起制作简易哈哈镜。
17.学生能够清晰地表述出哈哈镜是怎样制作的以及自己为什么会在哈哈镜里变形。
18.学生能够在体验实验中获得实践经验，学会观察和讨论观察到的现象。
自学拓展
19.自己动手制作出比勺子更多样的哈哈镜，并观察和记录与理解。
20.观看镜中世界的电影或者综艺节目，了解镜子对视觉带来的变化。
21.去体验反光镜迷宫，了解平面镜的折射原理等。
22.了解哈哈镜在游乐场的发展变化历程和应用。

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