黄冈师范学院(xuéyuàn)外国语学院英语（师范类）专业
本科人才培养质量特(tèsè)标准
为达到《全国高等学校英语专业教学大纲》和我院《英语（师范类）专业教学计划》所规定的培养目标和基本规格要求，确保(quèbǎo)人才培养质量，凸显人才培养特，特制定此标准。
一、特(tèsè)概述
为了适应我国外语人才(réncái)市场新的需求、应对高等教育和基础教育外语教学改革的新挑战，结合外院实际，我们把本专业特定位为：培养具有扎实的英语语言功底、突出的英语教学和教研能力、较强的计算机辅助英语学习和教学能力的外语人才。
1．扎实的英语语言功底
基本要求：标准的英语语音语调、扎实的英语语言基础知识、熟练的听说读写译技能和英语综合运用能力。
保障措施：
1）开展“英语营”活动。在新生正式上课的第一个月开展“英语营”活动，对新生进行学习策略和方法、语音语调、朗读技巧、读音规则的运用和英语口语等的强化训练，结束时进行验收考试，并举办朗诵比赛，让学生在入学阶段掌握一定的学习方法，过好语音关，并在英语口语方面有所突破，为未来的语言综合技能发展打下良好基础。（详见《“英语营”规划》）
2）实施(shíshī)《外国语学院(xuéyuàn)读书工程》。要求阅读30本英语(yīnɡ yǔ)名著，背诵30篇英语名篇，听100小时英语录音，写10万词的英语读书报告和日记，看100部英文名片, 同时鼓励学生阅读英语报刊杂志和收听、收看英语广播、电视节目。
A．年新生进校前，领导小组召开会议总结读书工程实施情况(qíngkuàng)，讨论和修改此方案；各教研室在本方案的基础上制定出实施细则；
B．入学教育时由领导小组组长和副组长以及各小组组长宣讲读书工程的意义、任务、方法、活动计划，以及检查和奖惩(jiǎngchéng)措施等；
C．由学工办组织新生将读书工程的内容写入自己的四年规划，并定期检查评比；
D．调动校图书馆、院资料室、“外语村”网站和学生个人几个方面的积极性，进行资源建设；建立“读书工程”试题库，确保对任务完成的检查落实到相关的考试中；各相关教研室和年级组将读书工程纳入自己的学期工作计划和期末总结；
E．由各门相关课程的任课教师在课堂上检查学生落实各项任务的进度和质量，通过定期答疑等方式帮助学生，并对每学期的结果进行评价和记载。有关读书工程的内容在期末考试中占有20%的分数比重；此外，学院在期末和毕业论文答辩时抽查任务完成情况。autocad2010序列号
F．学工办组织形式多样的活动落实和促进(cùjìn)读书工程，如读书俱乐部、英语角、“外语(wàiyǔ)村吧”、英语影院以及各种(ɡè zhǒnɡ)比赛，对积极分子给予奖励；
G．办好(bàn hǎo)“外语(wàiyǔ)村”网站上的有关专栏，鼓励学生进行网上写作；
H．学院每年拿出奖励基金，促进读书工程的完善和发展。每学年举行一次读书工程总结授奖大会，对读书工程中涌现的优秀学生、教师、教研室、班级进行奖励。
3）开展“外语村”活动。充分利用我院外教资源，开展丰富多彩的外语交谈、角扮演、演剧、英语歌曲、特旅游等活动。
A．“英语角”活动。每周三次，由中外教师参与和配合，吸引学生参加活动；
B．“外语村吧”活动。由外教值班为学生答疑，学生还可以约见外教；
C．组织有专业特点的社团活动。如读书俱乐部、歌迷会、影协等，以及口语比赛等；
D．利用节假日，在确保安全的前提下组织学生语外教一起到附近旅游。
检验措施：
1) 所有学生参加专业四、八级考试、湖北省英语口语考试；
2）语音月结束时通过验收考试，不合格者参加补习班和补考，仍不及格者参加第二年新生语音月；实习前未过关者只给予见习资格；
3）女人的网名一年级上学期(xuéqī)“基础(jīchǔ)英语”课期中考试为语音口试，期末考试(qī mò kǎo shì)语音口试成绩占20%。
4）每学期(年)结束时阅读课、听力课和写作(xiězuò)课考试中“读书(dú shū)工程”所列内容均占20%；
2．突出的英语教学和教研能力
基本要求：掌握并能初步运用英语教学基本理论，了解外语教育教学改革的前沿信息，熟悉国家基础教育《新课程标准》。具备良好的外语教师职业素养和从事英语教学的基本能力。对教学技能具体要求为：
1）能写一笔规范的英文字；
2）能说一口流利、标准的英语；
3）能教唱30首英语教学歌曲；
4）能组织30个英语教学游戏；
杨幂爱的供养走音5）掌握英语备、教、批、辅、考的教学技能；
6）能讲一堂合格的外语课；
7）做一个小型教研项目；
8）写一篇教研小论文。
保障措施：
1）每年请优秀毕业生回校搞一次讲座；
2）“教学法”和“英语教师职业技能训练”为我院重点建设课程；
3）每学期举办微型课比赛一次；
4）抓好实习资格审查(shěnchá)和实习汇报课；
5）鼓励学生(xué sheng)毕业论文结合实习的实践选题
人事文员岗位职责检验(jiǎnyàn)措施：
1）学生(xué sheng)参加“全国英语教师(jiàoshī)职业技能大赛”，获奖率达到20%；
2）职业技能训练课对“教学技能具体要求”进行逐项考核，未达标者在实习资格审查时再次考核，未通过者只给予见习资格；
3）每位毕业生都经过微格培训。
3．较强的计算机辅助英语学习和教学能力
基本要求：具备较强的多媒体计算机及网络辅助英语学习和教学的能力，具体要求为：
1）能制作一堂外语课的精美的多媒体课件；
2）能运用多媒体课件和网络资源辅助教学；
3）能制作和管理有外语学习和知识管理功能的个人主页；
4）掌握网上信息检索、提取、管理、组合、呈现的技能；
5）具备网上交际基本能力。
保障措施：
重点建设“计算机辅助外语教学”课程；
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池子与笑果文化和解3）
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7）建设学生直接管理的个人主页平台，从2004级开始，
8）每个学生有自己的个人主页；每年组织一次有网上招聘会。
检验措施：
1）每年举办课件制作与机助教学(jiāo xué)大赛一次
2）毕业论文答辩必须(bìxū)使用多媒体进行;西餐店
3）“计算机辅助外语教学”课程对上述具体要求(yāoqiú)进行逐项考核。
外国语学院(xuéyuàn)
2004年9月
附件(fùjiàn)
外国语学院读书(dú shū)工程任务目录
英语(yīnɡ yǔ)名著必读书目（30部）
一年级 (10部)
上学期(xuéqī)：
1. 《爱丽思漫游(mànyóu)奇境》 Alice’s Adventures in Wonderland (Lewis Carroll)
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