部编版六年级语文暑假衔接讲义（小升初）—词语专题
【例题精析】
★ 照样子写词语。
例：跨过（河流）
暗下（ ） 听候（ ） 凝视（ ）
思念（ ） 身穿（ ） 手握（ ）
例：（美丽）的衣服
（ ）的宫殿 （ ）的杨柳 （ ）的堤岸
（ ）的长廊 （ ）的琉璃瓦 （ ）的树丛
【答案】暗下决心 听后命令 凝视远方
思念家乡 身穿战袍 手握宝剑
【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。
【答案】（辉煌）的宫殿（倒垂）的杨柳 （长长）的堤岸
（有名）的长廊（黄）的琉璃瓦（葱郁）的树丛
【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭
★下面全是中性词的一项是（ ）
A. 固执 冷酷 摧残 吹捧
B. 名声 立场 精神 赞成
C. 成功 冷静 勇敢 乐观
D. 队伍 事情 厌恶 光明
【答案】B
【考点】贬义词，中性词，褒义词，黄河颂
【解析】【分析】词语按感情彩分为：褒义词、中性词、贬义词。词义带有赞扬、喜爱、肯定等感情彩的词叫褒义词，词义带有憎恨、厌恶、否定等感情彩的词叫贬义词。有的词不表示褒贬，是中性词。
A“固执、冷酷、摧残、吹捧”都是贬义词。B“名声、 立场、精神、赞成”全是中性词 C“成功、冷静、勇敢、乐观”都说褒义词 D“队伍、事情、光明” 是中性词、“厌恶” 是贬义词 。
故答案为：B
【点评】此题主要考查对词语的理解能力，会给词语按感情彩分类。
★选词填空。
清秀 清幽 幽静
（1）小路曲折延伸，两旁竹林掩映，林中时而传一两声婉转的鸟鸣，显得极为 （ ）。
（2）这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（ ）。
恬静 安静 幽静
（3）她睡着了，（ ）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。
（4）雨夜，这条林荫道上空无一人，唯有湿漉漉的路面反射着点点闪烁的灯光，显得更（ ）。
【答案】（1）幽静（2）清秀 （3） 恬静（4）安静
【解析】本题考查学生对相近词组的辨析能力。注意要根据具体的语境选择正确的词组。清幽：(风景)秀丽而幽静：月～～。清幽：深幽静寂，非常安静。举例 幽静的环境，幽静的小巷 树影婆娑，夜分外幽静。（1）中描写的环境适合填入幽静。 清秀：美好不俗。 （2）中形容人的长相可用清秀。 恬静，褒义词，形容为人闲适，安静。（3）中可选恬静。
安静：一般形容多人共处的小环境变静了。举例：安静的教室 。（4）中写小道上空无一人，可填入安静。
★词语积累
（1）写出四个表示心情的词语，如：急切、_________________________。
（2）写出四个“ABCC”式的词语，如：小心翼翼、____________________。
（3）写出四个“AABC”式的词语，如：依依不舍、____________________。
【答案】（1）忧愁、苦闷、悲伤、高兴
（2）得意扬扬、情意绵绵、风尘仆仆、千里迢迢
（3）心心相印、恋恋不舍、空空如也、侃侃而谈
【解析】考查课内词语的掌握情况。包括词语的解释，词语的搭配，符合题意即可。
★近义词、反义词练习。
1.【反义词】根据语境，写出与加点词意思相反的词语。（3分）
（1）离开繁华的大都市，来到这（ ）的小山村，难免会不习惯。
（2）体育课上，一听到老师的口令，（ ）在一起的孩子们马上散开了。
（3）他的一生，没有（ ），只有贡献，所以深受人民的爱戴。
2.【近义词】在括号里写表示“看”的词语。（词语中不能有“看”字）（4分）
（1）战士们（ ）着众和部队主力远去的方向，脸上露出了胜利的喜悦。
（2）李老师（ ）了一下教室里的同学们，开始了自己的教学。
（3）那个家伙神慌张，四处（ ），一看就不是什么好人。
（4）爸爸坐在沙发上，（ ）了一会儿报纸，就出去了。
3.【近义词】在括号里写跟“说”有关的词语（词语中不能有“说”字）（3分）
（1）老汉沙哑地（ ）：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
（2）“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我（ ）着。
（3）秦王约赵王在渑池见面，赵王和大臣们（ ）：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”
4.【近义词】下列各组词语中，不属于近义词的一项是（ ）。（2分）
A.独出心裁——别具一格 B.全神贯注——聚精会神
C.口若悬河——滔滔不绝 D.心惊肉跳——心旷神怡
【答案】1示例：（1）荒凉 （2）集合 （3）索取
2示例：（1）注视 （2）扫视 （3）张望 （4）浏览
3（1）喊话 （2）央求 （3）商议
4、D
【专项练习】
一、根据语境，写词语。
1.写出含有“奇”的词语。
（1）天上的火烧云在极短的时间里，变化很( )。
（2）跟着小昆虫们，我做了一次（ ）的旅行。
（3）两个小姑娘看到这（ ）的举动，指手画脚，不假思索的嗤笑起来。
2.写出含有“精”的词语。
（1）故宫建筑规模宏大，建筑（ ），布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（2）电子计算机是一种（ ）的仪器。
（3）在老师（ ）的策划下，我们完美的举行了这次活动。
（4）小军在这次演讲中说的话很（ ）。
二、选词填空。
枯萎 枯竭
（1）秋天了，各种花草都（ ）了。
（2）当地球资（ ）的时候，我们将别无去处。
希望 指望 愿望
（3）想到月球去居住，（ ）是好的，但不可能。
绿油油类似的词语（4）我们（ ）大家都能够重视环境的保护。
（5）他这件事没做好，想受表扬是没（ ）了。
三． 选词填空。
造就 成就 练就
（1）学校为祖国（ ）了一批又一批优秀人才。
（2）他肯吃苦，（ ）了一身功夫。
（3）父母的自我牺牲，（ ）了儿女的辉煌。
自然 竟然 果然
(4）她说自己肯定能考好，这次（ ）考了满分。
(5) 做了错事（ ）不承认，真拿他没办法！
(6) 大家轻易不见面，（ ）有许多话要说。
四． 选词填空。
冷静 寂静 幽静 恬静 安静
（1）蒙娜丽莎脸上流露出（ ）的微笑。
（2）贝多芬在一条（ ）的小路上散步。
（3）同学们（ ）地坐在教室里。
(4) 四周一片（ ），听不到一点声响。
(5) 越是在紧张时刻，越要保持头脑的（ ）。
五、写出“兵”的不同意义。
一兵一卒( ) 短兵相接( ) 兵连祸结( )
纸上谈兵( ) 兵不厌诈( )
六、我会写出意思相近的词。
注视——（ ） 持久——（ ）
忘记——（ ） 镇定——（ ）
晶莹——（ ） 格外——（ ）
俊俏——（ ） 喜欢——（ ）
七、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：破格——（ ） 慰问——（ ） 眷恋——（ ）
反义词：危险——（ ） 悲痛——（ ） 暂时——（ ）
八、照样子，写出画线词语代称的含义。
例：王老师，您真是桃李满天下。（学生）
（1）感谢您妙手回春，好一位杏林名家。（ ）
（2）恭喜您的高足荣登榜首！（ ）
（3）他在朝中耳目众多，一有风吹草动，立刻就能知晓。（ ）
（4）你知道吗？我们全家都成了莫言的粉丝了。（ ）
九、下列句子加点的词感情彩发生变化的一项是（ ）
A. 她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。
B. 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
C. 小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。
D. 但她有时候也很有刚气 ， 不受一点人格上的侮辱。
十.下列划线词使用不正确的一项是 （ ）
A. 然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”
B. “放假安排”高居百度热词排行榜首，假日安排引发了专家、网友和社会公众的“吐槽”和“自嘲”。
C. 为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜 ， 提前半个小时进入了展厅。
D. “把权力关进制度的笼子里”、“要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”，这些铿锵有力的表态，体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。
十一、照样子写词语。
（1）、例：绿油油（ABB） ：________ ________ _______
（2）、例：怒气冲冲（ABCC）：________ _______ ________
（3）、例：各种各样（ABAC）：________ _______ ________
（4）、例：高高兴兴（AABB）：________ ________ _______
（5）、例： 津津有味（AABC）：______ ______ ________
（6）、例：稀里哗啦 _________ ________ ________
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