2020高考模拟作文及范文：勿被自拍遮望眼，立足本真铸永恒
阅读下面一段材料，根据要求写一篇文章。（60分）
作家薛涌写了一篇名为《在自拍中消失的人生》的文章，文末有这样一段话：苏格拉底上街，是和人们论道的，由此留下的智慧，两千多年来依然让人类受用不尽。如今人们上街，拿着手机随处自拍，所见证的，则是自我的消失。
对此你有何看法？根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。
命题说明：
命题方向
健康生活：自我管理
学会学习：勤于反思
实践创新：问题解决
人文底蕴：人文积淀、人文关怀
科学精神：理性思维、批判质疑
审题
限制性
1.内容限制。“对此你有何看法”中的“此”指以上材料中“苏格拉底上街论道留下智慧和如今人们上街，拿着手机随处自拍导致自我的消失”勿这两种不同的情形，这是考生联想和思考的基点，离开材料即为偏题或跑题。
2.思维限制。材料中的两句话展示出两种对立的情形，前一句强调思想家花时间同人们论道，留下的智慧是长久的；后一句话则强调自拍见证的是自我的消失。考生要综合材料内容与含意进行联想和思考，在两者的比较中体现自己的思考、比较和权衡，形成可阐释的观点。其中“自拍”具有极强的现实针对性，应当是立意的重点。
3.价值取向限制。“如今人们上街，拿着手机随处自拍，所见证的，则是自我的消失”强调自拍会导致自我的消失，倾向于对自拍的针砭，否定过于关注外在表面的东西，而赞扬思想家的行为，认可保持长久或永恒智慧的做法。
4.文体限制。“对此你有何看法”，要求只能谈看法，文体的指向性非常明确，考生写作时只能选择议论文或议论性散文，而不能写成其他文体。
开放性
1.立意角度是自由的。“苏格拉底上街，是和人们论道的，由此留下的智慧，两千多年来依然让人类受用不尽。如今人们上街，拿着手机随处自拍，所见证的，则是自我的消失。” 考生可以从两句话各自强调的重点中，选取一个进行立意，也可以兼顾两句话进行综合立意。
2.写作内容是开放的。材料第一句话强调思想家留存下来的智慧是永恒的，可以思考思想永恒的原因及意义，以及对人生发展道路的启示；材料第二句话强调自拍见证的是自我的消失，也就是说自拍留存的时间是短暂的，自拍并不能长久，可以思考其短暂的原因、弊端及给人带来的启示。
3.看法是自由的。考生可以认可思想家于交流中流传下来的思想做到了永恒的做法，并向思想家学习，以期丰富自己的思想；可以写如何从自拍中走出，进而做到永恒；可以思考自拍带来的后果，以及对人的消极影响；也可以谈如何通过短暂的行为造就永恒，甚至让世世代代的人民永远记住。
解题
这是一道任务驱动型材料作文题，考查考生的思辨能力及表达能力。材料的观点是有倾向性的，倾向于对自拍的针砭。自拍本身是为了留住人生的瞬间，将瞬间定格以作为永久的留存，但薛涌却认为自我在自拍中消失了，可见其对自拍是持否定态度的。此外，在文章中将苏格拉底与喜欢自拍的现代人进行对比，凸显苏格拉底的智慧与现代人的自我消失。立意时，可从多个角度思考。
参考立意
切题立意：
1.沉迷于自拍，终将导致自我的消失。
2.交流产生智慧，自拍产生虚荣。
3.思想具有永恒性，自拍则是短暂的。
4.执意自拍不可取。
5.留下思想和智慧比自拍有意义。
……
偏题立意：
1.自拍也是永恒的。
2.思想家与普通人的差异。
3.社会发展为人们自拍创造了条件。
4.眼中只有自拍，忽视生活和亲情。
……
范文展示
勿被自拍遮望眼，立足本真铸永恒
《在自拍中消失的人生》文末的话语既肯定了苏格拉底上街与人们交流留下智慧的永恒性，又认识到如今人们上街到处自拍只是见证了自我的消失。那么身为普通人的我们到底应该怎么看待自拍呢？
适当的自拍本无可厚非，但过度则会导致顾此失彼，舍本逐末。上街要自拍，参加某次会议要自拍，见到某个重要人物要自拍，去到某一个景点要自拍……本该记住的会议内容可能完全没有印象，本该向某个重要人物学习却变成了和他合影，本该欣赏的美景变成了到此一游的照片。自拍行为常常忽略做某件事的初心，自拍之后便没有其他东西了，所以说自拍见证的是自我的消失。
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