俄语学院本科教学培养方案讨论稿
俄语学院本科教学培养方案（讨论稿）
一、专业课程
1. 院系名称：俄语学院School of Russian Studies
雅思托福2. 院系概况：
俄语学院是北京外国语大学历史最悠久的院系，成立于1941年。
现有教授10人，副教授10人，讲师1人，助教1人，教师中有博士学位的13人。学院一向保持着良好的教风和学风，教师中有1人获得俄罗斯政府颁发的“总统奖”、多人获得“普希金奖”、“高尔基奖”、“友谊奖”以及“俄语教学杰出贡献奖”等。
俄语学院是博士和硕士学位授予单位，是北京市重点学科。其培养目标是向社会提供“高素质、厚基础、宽口径”的复合型俄语人才，培养具有娴熟的外语技能、深厚的文化素养、全面的知识结构，兼具国际视野和中国情怀的国际化创新型人才。
在历届全国性和国际性俄语大赛中，俄语学院学生取得了令学界瞩目的优异成绩，并获得公费赴俄学习的机会。此外，不少学生通过校际合作项目赴俄罗斯各高校插班学习或攻读学位。同时还接受来自国外的学生。
俄语学院高度重视科研工作，每年都有几部专著问世和上百篇科研论文发表。学院是我国俄语教科书编写的重要基地之一，她编写的各类俄语专业教材几十年来在全国的俄语教学中起着举足轻重的作用，其中最著名的有20世纪六十年代出版的《俄语》1-8册，八十年代出版的《基础俄语》、《中级俄语》、《高级俄语》、九十年出版的《大学俄语（东方）1-8》以及进入21世纪以来新版《大学俄语（东方）》（1—6册）。俄语学院是全国俄语四级和八级测试组组长单位，主持全国的俄语专业考试工作。每年学院组织各主要院校的专家和教师参加命题和阅卷工作，并且承担着大量的考务工作。
俄语学院编辑出版国内外公开发行的杂志《俄语学习》，为全国俄语专业的学生提供科学研究和创新的平台。
3. 专业名称：俄语Russian Language
4. 专业简介：
俄语学院的本科学制现为四年，现有本科生277人。学院的本科教学以坚实的语言基础而著称，既开设有实践、语法、听力、阅读、翻译（笔译、口译）、写作等语言基本功训练的课程，也设有以提高学生人文素养、帮助学生全面了解俄罗斯为目的的俄罗斯地理、历史、文化、文学、社会、区域研究等知识课程，此外还有俄罗斯经贸、俄罗斯外交等专业倾向课。经过四年的本科学习，学生基本上能够熟练地掌握俄语，胜任各种口笔语交际和翻译工作。在历年全国专业俄语四级、八级测试中，我院
学生的成绩均居全国领先地位。俄语专业是我校特专业，具有优良的教学传统。历年来，本专业学生在全国性和国际性俄语竞赛中屡屡获得奖项，语言水平和知识储备均受到广泛赞扬。
俄语学院每年招收二十多名硕士研究生和十几名博士研究生，现有硕士研究生71人，博士研究生32人。研究方向有俄语语言学、俄罗斯文学、俄罗斯社会文化、俄罗斯外交和国际问题、翻译（含口译和同声传译）等。硕士研究生的学制为2—2.5年，博士研究生学制是3-4年。学院现有博士后流动人员5人。
俄语学院毕业生以扎实的语言基本功服务于外交、外事、经贸、文化、新闻、工商、教育等各领域，如外交部、商务部、中联部、文化部等国家部委；中央电视台、新华社、国际广播电台、中信、华为、五矿、中技等国家大型企事业单位。
5. 新版培养方案的教学改革思路和主要变化
较2007版本科教学培养方案，新版培养方案在教学改革方面又向前迈进了一步。本
次培养方案修订旨在保持良好基本功训练传统的同时，拓展学习者视角，建立更加开放的人材培养体系，建立和完善厚基础宽口径式的人材培养模式。为此，我们对课程的内容体系和结构安排进行了调整和优化。主要变化体现在：
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5.1课时总量由原来的1817学时增加到1872学时。
5.2调整了必修课和选修课、基础阶段和提高阶段的课时比例。增加了基础阶段的外语技能必修课和专业课以及总体选修课的课时，减少了高年级技能必修课的课时。
5.3重新整合了选修课的课程内容，制订了新的课程体系：
5.3.1 增加了区域学方向，将选修方向由原来的三个增加至四个。
5.3.2 在技能选修课中增加了《乌克兰语入门》和《基础乌克兰语》两门课，开设在三年级2个学期。
5.3.3 在专业选修课中增加了中国文化课程，用俄语讲授。增加了俄罗斯法律和区域学两门新课。
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5.3.4 将俄罗斯外交改为外交俄语，俄罗斯经济和俄罗斯经贸文牍两门课整合为一门经贸俄语。将当代国际关系改为国际关系与俄罗斯外交概论。
5.3.5 取消了《俄罗斯电影》和《历史人物与俄罗斯文明》两门课。
5.4认定了本专业主干（核心）课程。
6. 培养目标
本专业培养具有扎实的俄语基础和关于俄罗斯政治、经济、社会、文化等多方面广博知识，德、智、体、美全面发展，能从事外事、外交、翻译、研究、教学、管理等工作的俄语高级专门人才。
7. 培养要求
本专业学生主要学习俄语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到俄语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事研究、翻译、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1）了解我国有关的方针、政策、法规；
2）具有扎实的俄语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；
3）掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
4）了解对象国的社会和文化，能够从事俄罗斯国别研究；
5）了解我国国情，具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；
6）具有第二外国语的实际应用能力；
7）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
8. 主干学科
所属一级学科：外国语言文学
所属二级学科：俄语语言文学
9. 授予学位：文学学士学位
10. 学制：俄语专业学制四年。
按照学校规定，实行主、辅修制，学生可在修业年限内，在主修本专业的同时，辅修另一专业及攻读双学位。
11. 总学时和总学分：课内总学时为1872，合104学分；实践性教学10学分；总学分为114学分
12. 课程设置及学时学分分配
13. 专业主干（核心）课程
所有的必修课程均为专业主干（核心）课程。在外语技能选修课中，基于高级俄语（III、IV）和俄语写作两门课对于外语技能训练的重要性，也将其认定为主干课。在专业选修课中，基于以下课程对于该学科方向的重要性，将俄汉笔译、汉俄笔译、现代俄语通论认定为语言学和翻译学方向主干课程，俄罗斯文化、俄罗斯经典文学作品选读认定为文学和文化方向的主干课，区域学认定为区域学方向的主干课。
14. 实践性教学安排及学分要求
无线接入点●实践性教学学分合计10学分，其中：
●军事训练：2学分
●社会实践与调查：2学分
●专业及毕业实习：2学分
●出国留学：可换算专业或毕业实习学分
●毕业论文：4学分
15. 课程大纲
所有课程分为公共课和专业课两大类。公共课包括公共必修课和全校通选课；专业课包括外语技能课（俄语技能课）、和专业课二大模块，每个模块分必修课和选修课。带*者为主干（核心）课程。
1．公共必修课
公共必修课是俄语专业学生必须修读的课程，包括：政治理论课（“思政课”）、计算机课程、公共外语课程（二外）和体育课程等。公共必修课一般在1—4学期开设，总学时为1112学时，合58学分。
2．全校通选课
全校通识教育选修课简称“全校通选课”，是指为了培养学生综合素质，促进学生个性化发展，面向全校学生开设的课程。全校通选课设六个模块：中国文化、外国文化、社会科学、哲学和心理学、数学和自然科学、语言技能课程。俄语专业学生必须修满14个学分，每个模块至少要选修2学分，其余学分由学生自愿选上。
3．专业课
俄语专业课程分为外语技能课程和专业课程二个课程模块，每个模块课程分为必修课程和选修课程，带*者为主干（核心）课程。
外语技能课程主要指听、说、读、写、译等语言技能单项和综合训练课程。除此之外，
俄语专业在外语技能课程模块中增设了乌克兰语专业技能课程。
外语专业课程指与所学对象国相关的语言、文学、历史、文化、宗教、哲学、政治、法律、经济等方面的课程。为增强俄语专业学生的中国文化底蕴和国学素养，本专业设置了一门用对象国语言开设的中国文化课程（听力）。
专业技能课程和专业课程的选修课是指为了进一步提高专业技能水平、深化和拓宽专业知识而开设的课程。俄语学院共计开出27门专业技能和专业选修课程，给学生提供更大的选课范围和自主性。我院的专业选修课共包含三个方向：语言学和翻译学方向、文学和文化方向、俄罗斯社会方向。学生可根据自己的兴趣和需要至少选修20学分。学生在二年级选择4学分，三年级选择4学分，四年级选择12学分（必须包括技能课和专业课），多选不限。选修课成绩与必修课成绩同等要求。确定三下四上写论文资格时，必修课与选修课成绩同等计入。计入，选修课程多于规定门数时，可任选其中规定门数成绩计算。每门课程至少有15人选修才能开课。课程选定后，学生必须按时出勤，缺勤4次以上（含4次）无学分。
课程编号：10301001
课程名称：基础俄语（I）*
课程类别：俄语专业技能课（必修）
开设年级：一年级（上）
教学时数与学分：252学时，合14学分
教学目的：
1. 复习巩固俄语语音、语调的基本知识，掌握标准的发音和语调及正确书写规则。打下
扎实的语音、语调的基本功。
2. 在语音、语法、词汇练习相结合的基础上，培养学生最基本的听说读写技能和初步的言语交际能力，掌握基础语法知识。
教学内容：
语法方面：
1.俄语词类的基本概念
2.名词的性和数
3.名词的格
4.代词
5.形容词
6.动词第一、二式变格法
词汇方面：
掌握围绕自我介绍、家庭、朋友、学校等专题的最基本词汇及句型。
教学要求：
1.要求学生正确朗读所学课文，语音、语调基本正确。
2.积极掌握约800个单词及一定数量的基本句型。
3.熟练掌握所学范围内的词形变化，词的一致关系等基本词法规则。
4.听懂教师课堂用语。
5.在所学教材范围内能就指定的题目进行简短对话和叙述。语法及用法错误不超过总
词量的4%-6%。
6.学生课前预习，课上专心听讲，课后复习，每周完成教材所规定的笔头作业。
7.每课书后有一次小测验。
授课方式：
讲解，示范，答疑，言语训练（造句、联句、读课文、回答问题、翻译、转述、情景对
话、听写等）
采用教材：
《大学俄语－东方》第一册史铁强、张金兰主编
参考教材：
1.《基础俄语》第一册丁树杞主编
2.《俄语》第一册黑大俄语系编
3.《大学俄语教程》第一册上外俄语系编
考核方式：
1.教学情况通过期中口试（语音阶段结束测试），期末笔试（120分钟）和平时测验
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等形式考查。
2.题型：听写，四选一，词形变化，选词填空，联句，回答问题，翻译句子等。
课程编号：10301002
课程名称：基础口语（I）*
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课程类别：俄语专业技能课（必修）
开设年级：一年级（上）
教学时数与学分：36学时，合2学分
教学目的：
1．培养学生日常口语交际能力，使学生养成大胆讲俄语的习惯。
2．巩固一年级所学的词汇、语法知识，初步形成俄语语感。
教学内容：
使用《东方》第一册，使学生掌握最基本的问候、相识、感谢、告别等形式的俄语表达方式。
教学要求：
1．上课前认真预习，养成良好的自学习惯。
2．与教师配合，积极参与课堂活动。
3．课上进行情景会话、讲述。
授课方式：
检查规定内容的掌握。
课上检查模拟情景训练。
以学生为主体，加强学生之间、师生之间的互动。
采用教材：《大学俄语》（东方）第一册，史铁强、张金兰主编
参考资料：《俄语常用语句》外语教学与研究出版社
考试方式：口试：情景对话，专题讲述。
课程编号：10301003
课程名称：基础俄语（II）*
课程类别：俄语专业技能课（必修）
开设年级：一年级（下）
教学时数与学分：108学时，合6学分
教学目的：
1.在日常生活和学校生活题材范围内教授最常用的词语和句式，培养听说读写译言语
技能，发展对话和叙述的交际能力。
2.密切结合朗读、言语训练及语法教学，继续巩固语言教学的成果和提高语音语调的

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