《容积和容积单位》同步练习
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,n加油有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,n加油能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓n加油、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象n加油逼真,彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度n加油多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得n加油正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学n加油习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结n加油合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼n加油儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,n加油我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。n加油有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“n加油这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到n加油雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,n加油我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆n加油水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词n加油。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,n加油鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,n加油对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应n加油用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起n加油来,在发展想象力中发
展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用n加油的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼n加油儿能够生动形象地描述观察对象。 一、单选题
一般说n加油来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士n加油)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就n加油是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今n加油有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也n加油指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的n加油雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知n加油识的对象和本身明确的职责。 1.文具盒的体积和容积n加油相比( )。
要练说n加油,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿n加油的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察n加油事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词n加油义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观n加油察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观n加油察能力和语言表达能力的提高。 A. 体积大 n加油 n加油 B. 容积大 n加油 C. 相等
2.一个立方体的棱长为n加油6厘米,它的表面积和体积相比是( )
n加油A. 不能比较 n加油 B. 表面积大 n加油 C. 体积大
3.一个水壶能装多少水,是就n加油它的以下哪个数据而言的( )。 n加油
A. 表面积 n加油 n加油 B. 体积 n加油 C.n加油 容积
4.计量墨水瓶的容积用( )作单位恰当。 n加油
一毫升等于多少立方厘米A. 升 n加油 B. 毫升 n加油 C. 立方分n加油米
5.一个长方体水箱容积是100升,这个水箱底面是一个边长n加油为5分米的正方形,水箱的高是( )
A. 2n加油0分米 n加油 B. 10分米 n加油 C. 4分米
6.一个长方n加油体的玻璃缸,长4分米、宽3分米、高5分米。倒入水n加油后量得水深3.5分米,倒入的水有( )升。 n加油
A. 60 n加油 B. 42 n加油 n加油 C. 52.5
7.加工一个长方体油箱要用n加油多少铁皮,是求这个油箱的( )。
A. 表面积 n加油 n加油B. 体积 n加油 C. 容积
8.3毫n加油升等于( )立方分米。 n加油
A. 0.3 n加油 B. 0.03 n加油 Cn加油. 0.003
9.一个正方体的底面面积是25cm2 , 它的表n加油面积是( )cm2。
A. 30 n加油 n加油 B. 150 n加油 n加油 C. 100
10.将长6dm宽5dm高n加油4dm的长方体水桶装满,把水倒入棱长为5dm的正方体水桶,正n加油方体水桶内的水有( )升。
A.n加油 125L n加油 B. 120L n加油 C.n加油 无法计算
11.计量比较少的液体,用__作单位,计量比n加油较多的液体,用__作单位.( )
A.n加油 升和毫升 n加油 B. 毫升和 升 n加油 C. 升和 升
12.一罐可口可乐的容量是n加油( )
A. 355米3 n加油 n加油 B. 355毫升 n加油 C. 355分米3
13.一辆汽车的油箱能n加油装30升柴油,它的( )是30升.
A. 体积n加油 n加油 B. 容积 n加油 C. 重量
14.有甲、乙n加油、丙三个容器.把甲容器装满水,倒入乙容器中,乙容器没有倒满;把丙n加油容器的水倒入乙容器中,丙容器的水还有剩余.问:最n加油大的容器是( )
A. n加油甲容器 n加油 B. 乙容器 n加油 C. 丙容器
15.蓄水池能装多少水n加油?是说( )
A. 蓄水池的长度 n加油 n加油B. 蓄水池的容量 n加油 C. 蓄水池n加油的深度
16.下面那种物体的容量用升作单位( ) n加油
A. 茶杯 n加油 B. 墨水瓶 n加油 C. 热水瓶 n加油 n加油 D. 眼药水瓶
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