12.荷花淀·课文精讲
1 ．文本全解。
(1) 作者和写作背景简介。
孙犁 (1913 — 1996) ，原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北京，当过店员。 1936 年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。七·七事变前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作，这时还只有二十多岁。他的《白洋淀纪事》是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特。 1944 年去延安鲁迅艺术学院工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。曾任全国文学艺术界联合会委员、中国作家协会理事。
主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、 《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。这个结集显示了作家成熟的独特的艺术风格，这就是： 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独
特风格对当代文学产生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，被当代文坛誉为“白洋淀派”，与“山药蛋派” ( 赵树理风格 ) 齐名。孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。
本文写于 1945 年天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成”的，最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。孙犁自己还说： “这篇小说引起延安读者的注意，我想是因为同志们长年在西北高原工作，习惯于那里的大风沙的气候，忽然见到关于白洋淀水乡的描写，刮来的是带有荷花香味的风，于是情不自禁地感到新鲜吧。当然，这不是最主要的，是献身于抗日的战士们，看到我们的抗日根据地不断扩大，众的抗日决心日益坚决，而妇女们的抗日情绪也女口此令人鼓舞，因此就对这篇小说发生了喜爱之心。” 白洋淀地区属于冀中抗日根据地，卢沟桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入到伟大的民族革命战争中。该地军民利用白洋淀的河湖港汉，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。
孙犁同志非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，他的作品有浓郁的乡土气息。作者写《荷花淀》的目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活，也改变了民族的精神气质”。
(2) 基本解读。第一部分： 水生参军，夫妻话别。
①月夜编席 ( 第 1~4 自然段 )
②夫妻话别 ( 第 5~29 自然段 )
③水生离家 ( 第 30-31 自然段 )
第二部分： 探望丈夫，归途遇敌。
①探望丈夫 ( 第 32-38 自然段 )
②扑空归来 ( 第 39-47 自然段 )
③淀上遇险 ( 第 48-61 自然段 )
( 开端 )
( 发展 )
第三部分： 伏击歼敌，战斗中成长。
①伏击歼敌 ( 第 62-65 自然段 )
② 意外相见 ( 第 66-84 自然段 )
③组织起来 ( 第 85 自然段 )
( 高潮、结局、尾声 )
本文线索：以时间的推移为线索安排情节：
①月亮升起来——很晚——鸡叫的时候——第二天——过了两天——快到晌午一正午——这年季——冬天②明线暗线分而又合，合而又分： 明线——几个妇女的活动 ( 送夫
一探夫、 遇夫、学 夫 ) ；暗线——地区小队的活动、水生嫂等几个青年劳动妇女的形象的分析。
本文选材新颖，没有集中、细致地写水生等 7 个青年参军和第一次参加战斗的情景，而是着重写水生嫂等迅速成长的过程。
水生嫂等具有勤劳、勇敢、质朴的品质，但也有一般家庭妇女的特点。她们守着自己的家庭，憧憬着幸福的生活，希望自己的丈夫不要离开。但在大敌当前、国难当头时却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军，参加抗日战争。在经历了荷花淀的伏击战之后，她们受到了教育、鼓舞。她们认为，凡是男人能做到的，妇女也能做到。当水生说她们是“一落后分子”时，她们更不甘示弱，商量着回去成立队伍，参加战斗。这种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求，在斗争中对自己力量的坚信和具有的雄心壮志，是她们具有革命乐观主义的思想基础，展示了她们美好的精神境界，表现出她们高尚的情操，同时揭示她们迅速成长的根本原因。
结尾：形象说明她们热望参加战斗的愿望得到了实现，充分显示了劳动妇女的战斗力量和作用使她们性格更完整、突出，合乎情理的发展和结尾，起到了深化主题的作用。
主题：表明了党领导下的人民抗日武装力量迅速发展壮大，充分显示了人民战争的威力，展示出抗日战争的胜利前景，使作品充满鼓舞人心的力量。
(3) 精华鉴赏。
通过写景表现人物的感情，充满诗情画意。
第一部分第一层，是一幅白洋淀夜景的风景画和风俗画。
夜景美：月光映照，院子凉爽，芦苇洁白，荷花飘香。
生活美：勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产，情景相生。
人情美：热爱劳动，热爱亲人。
特别是两个充满想像的贴切的比喻，把劳动的场面诗化了 ( “她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上” ) 。
景物牵动着情思——天这么晚了，丈夫还没回家。
这一景物为后面的情节展开作了铺垫，因为水生嫂正出于对祖国美好河山的热爱，对幸福生活的热爱，才激起对日本帝国主义的无比仇恨，、毅然送夫参军，毅然组织队伍，参加战斗。
第二部分第二层正午淀上风光的描写：
几个女人探望丈夫的归途上，有点失望，有点伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔、明朗的风光，使她们受到感染，增强排遣忧郁的力量，因此，不久又欢笑起来——以景写人，情景相生。
妇女们急中生智，把船摇进荷花淀，又对淀上风光作了十分精彩的描写 ( 第二部分第三层 ) ：
作者驰骋想像，几笔勾画，把景物写得逼真、传神、充满寓意，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示着这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信念，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。对照下文荷叶下认出她们丈夫的情景，更会惊叹小说构思的巧妙和布局的精当。
2 ．习题解说。
(1) 第一题命题意图和参考答案。
命题意图：让学生更好了解课文的独特情感和内涵。
参考答案：孙犁作品的风格是淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。他的作品追求散文式格调，追求诗歌般意境，让人感受到一种浓郁的诗意和浪漫气息。正如茅盾所说： “用谈笑风生态度去描摹时代的风云变幻。”作者在课文里能把紧张的战斗情景和日常生活的细节糅合起来，充满浓郁的生活气息和诗情画意。
比如描写劳动场面： “这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。”这哪里是写战争，分明是诗的语言，抒情浓郁，诗意盎然，引人人胜，作者把劳动场面完全诗化了、美化了。
再比如写一场激烈的伏击战，发生在清香四溢、彩鲜艳的荷花淀里，发生在妇女们探望丈夫的归途中，这种战争环境充满诗情画意。当战斗打响以后，几个妇女“渐渐听清楚声是向着外面，她们才趴着船帮露出头来”寻自己的丈夫。这一细节描写十分生动，丈夫在瞄准敌人射击，没看妻子一眼 ( 聚精会神 ) ，妻子却在紧张战斗中寻自己的丈夫 ( 也是聚精会神 ) ，为下文议论战士们“横样子”伏笔。这个细节，使紧张战斗充满浓郁的生活气息，起到了一石三鸟的作用，重写奇袭、巧遇，是故事的高潮。
(2) 第二题命题意图和参考答案。
命题意图：让学生懂得细节描写的技巧和意义。
参考答案：令人击节叫好咀嚼生津的是小说中三处对于“捞”与“丢”的细节描写。第一处见于“寻夫遇敌”一场。
她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白，顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。
这是很惬意、很诗意的一笔。 “四处野鸭和菱藕，收满畔稻谷香”，妇女们信手一“捞”一“丢”的是菱角，流露出来的却是她们心中对美丽富庶的家乡的热爱与自豪，而那“安安稳稳浮在水面上生长”的“乳白”的菱角和“像哨兵一样高高地挺立”的“粉荷花箭”相映成趣，构成了白洋淀上一道美丽和谐的风景。相形之下，、 “人人都说天堂美，怎比我洪湖渔米乡”——《洪湖水，浪打浪》词意热切却略嫌直露，而与《敕勒歌》 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这样淳朴隽永、凝练含蓄的意境，有着异曲同工之美。
第二、三处描写均见于“助夫杀敌”一场。先是水生将漂在水上的装着饼干的精美纸盒“捞”起来，“丢”在女人们的船上；接着是女人们将掉在水里的小包裹“捞”起来“丢”给他们，这一“捞”
一“丢”不仅仅只是表现了抗日军民打捞战利品时乐观的精神，以及夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，更重要的是在这一“捞”一“丢”里，早就融进了他们对生活的热爱，对亲人的关爱，以及对祖国、对家乡的挚爱，正可谓一“丢”一“捞”，字字关情。
(3) 第三题命题意图和参考答案。
命题意图：让学生学会通过对话表现心理活动。
淀参考答案：简洁而传神的对话很好地表现了人物性格、人物的微妙心理活动和人物的精神面貌，发展了故事情节。
第 1 小题， “今天回来得这么晚”这句话承应上文： “大门还没有关，丈夫还没有回来。” “很晚丈夫才回来”还表现了水生嫂久候亲人焦急的心情。同时又暗写了水生以工作为重的品质。这句话又可说是情节的开端，说明“今天”非同往常，回来得晚是事出有因。
“吃过饭了，你不要去拿。” 水生没有说明晚归的原因，只是说吃过饭了。但是，他异常的神情 ( 脸上红涨，说话气喘 ) ，水生嫂很快就察觉到了。她并没有直接追问，因为她知道水生是游击组长，党的负责人，有些事是不便细问的。于是，她机敏地转换话题，问“他们几个呢 ?
”水生回答她：“还在区上。”水生露出了一点口风之后，又把话语岔开，反问她： “爹哩 ? ” “小华哩 ? ”这样写，一方面交代了水生家的其他成员以及水生对他们的关心，另一方面写出了水生对参军一事欲言又止，不愿立即让妻子知道的心理。 “他们几个呢 ? ”也流露出她的温情和忧虑，表明了她对丈夫的关心、体贴，也表现了她细心、稳重的性格。
第 2 小题， “你走，我不拦你。家里怎么办 ? ”
没有豪言壮语，却深明大义，知道家里的重担是要自己挑，但同时又希望丈夫能知道自己的苦处，得到丈夫的理解和支持。自己必定会全力支持丈夫参军杀敌，
第 3 小题， “嘱咐嘱咐我吧”、 “还有什么”从水生嫂的言语中流露出依恋丈夫的感情，为下文伏击埋下一笔，是她和几个青年妇女去马庄看望丈夫的思想基础。
这样就可以解释水生嫂丰富的内心世界了。她爱丈夫，爱家乡，爱祖国。丈夫参军看似使她陷入了优先爱丈夫还是优先爱祖国的矛盾，也许她真的为此困惑过，但是，很快她就明白这并不矛盾。她必须爱一个“值得”爱的丈夫，而爱不爱家乡和祖国是衡量他“值得”爱与否的主要指标。如果丈夫为了她临阵退缩，她会因失望最终失去丈夫，相反，丈夫“总是积极”的决定才赢得她的敬重和爱慕。所以，她愈是有个心爱的丈夫，就愈是会支持他报国杀敌。
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