小学生为人民做一件好事
 
  篇一:《入队教育队课内容--为人民做一件好事》
  篇二:《《我做的一件好事》》
小学生舞蹈
  我做的一件好事
  晋光小学三年四班  陈芷欣
  生活中，我做过让人头疼的事，也做过让人心伤的事，但让我印象最深刻的是，那次我扶一位老奶奶过马路的事。
  那一天烈日炎炎，我陪妈妈去买菜。路上，我看见一位白发苍苍的老奶奶慢慢地挪动着她的双脚，一步一步艰难地往前走，因为她的手上提着沉甸甸的菜。我心想，天气这么热，路上行走的车又这么多，老奶奶还提着两大袋菜，过马路多不安全啊！我应该帮助她。于是我连忙跑上前去，亲切地说“奶奶，我来帮您提菜吧！”奶奶抬头看了看我，脸上露出了舒心的笑容，也许是觉得我个儿小，力气不够大，她连声说“不用了，不用了，我自己来。”我看出了奶奶的心
思，继续跟上前去，自信地告诉奶奶，我有力气帮她提菜，然后一把接过她手里沉甸甸的菜。然后我一手提菜，一手扶着老奶奶，带着她过马路。我们一步一步地往前走着，我坚持把奶奶送回了家。奶奶开心地说“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。
  让我们一起去关心身边的每一个人，让我们从身边的小事做起，做一名名副其实的小雷锋！
  评文章的字里行间体现了小作者满满的爱心，从发现老奶奶到主动帮忙提菜，再到送老奶奶回家，事情叙述完整、清楚，语言表达也流畅。
  篇三:《我做的一件好事》
  我做的一件好事
  晋光小学三年四班  陈墨桐 今天，妈妈给我讲了雷锋的故事，我很感动，我也想向雷锋学习，做个乐于助人的人。
  妈妈说“好事不分大小，只要能够帮助到别人都算。”我觉得倒垃圾是一件好事。我们家门前
垃圾桶里的垃圾堆得像小山一样高，都快满出来了。我想去倒，可是垃圾臭烘烘、脏兮兮会把我的手和衣服弄脏的。垃圾看我犹豫不前，说“如果你不带我离开，这里就会变成垃圾屋的，臭气熏天。”一开始我不相信，结果，真的引来了一大蚊子和苍蝇，它们兴奋地说“小朋友，你真好！这是我们最喜爱的美味午餐。”眼看着苍蝇蚊子从四面八方飞来，我气得火冒三丈，大声喊“坏家伙，都让开，这是我的家，不是垃圾场。”我鼓起勇气，冲过去一把拎起垃圾袋飞快地跑到小区的垃圾堆里把它扔掉。最后，我闻了闻，看了看我的衣服和手，高兴地发现它们并没有脏。
  倒垃圾是一件小事，是一件好事，是一件平凡的事，也是一件我应该做的事。
  评就像小作者说的一样，倒垃圾是一件小事，一件平凡的事，可对孩子而言，它也是一件好事，一件能减轻父母辛劳的好事。更可贵的事，小作者能采用拟人的写法，细腻地描写出因担心垃圾弄脏手和衣服而犹豫不前的矛盾心理。
  篇四:《我做的一件好事》
  我做的一件好事
  我曾做过许多好事，我觉得做好事的滋味真幸福。
  记得在四年级的时候，老师曾向我们说过老人院里的老人们的生活过得很枯燥、无聊。当时，我脑子忽然闪过一个天真的想法，便插了一句老师，要不我们表演几个节目给老人们看，哄他们开心，好吗？恩！老师点了点头。老师把我的想法告诉给了老人院的院长，院长很高兴地答应了，并定了个时间，就在老人院里举办。
  我和几个小伙伴为了这次的演出，不断地练习我们的舞步，还吃了不少的苦头。我们还听说，老人院里的老人自从听到了这个消息后，高兴得整夜没合眼。
  时间过得真快，表演的日子到了，我们穿好了演服，站上了老人院里的舞台。老人家们都在椅子上坐好了，准备看我们的演出。我代表萝峰小学的同学们向各位长辈问好！下面，我们将为你们表演舞蹈。音乐响起来了，我和伙伴们的心情都放松了许多，在音乐中尽情地舞蹈。我们见到台下老人们灿烂的笑容，我们也开心地笑了。台下有一位戴着眼镜的阿伯，他的样子十分和蔼。他在我们表演完说了一句俗话说的好，台上一分钟，台下十年功，见到小朋友们这么努力，我们很感激你们，你们让我们老人家感到快乐。我衷心地说声谢谢！
  啊！此时此刻，我的内心感受到无比幸福。做好事的感觉真好！
  篇五:《我做了一件好事》
  我做了一件好事
  08年的南方雪灾阻断了人们回家团聚的路，中国人在这场雪灾面前没有屈服，向世人展示了“一方有难，八方支援”的团结精神。就连我也加入了迎战暴风雪的队伍中。
  去年寒假的一天清晨，起床后我兴奋地跳了起来，昨天晚上下了一场大雪，整个世界变成了一个白的世界，景美丽极了。但积雪厚达一尺多，所有的道路被大雪无情的吞噬了，很多交通中断，媒体呼吁众积极加入扫雪大军。我们全家也积极响应，扛着锹上阵了。
  马路上已经有好多人在铲雪了。大家站在马路中央，将中间的雪一锹一锹地铲起，甩向两边。铁锹与地面发出的声音不绝于耳。我双手握住锹柄，使出了吃奶的劲向雪堆铲去，啊呀，雪根本没有我想像的那样难铲，好像是用刀切豆腐那样的轻松，铁锹带着积雪向前滑了一大截。将蓬松的雪挤得很紧。我双手又向锹柄的下部移了很多，使出浑身的力气准备将堆满了雪的铁锹端起，可铁锹就像泰山压顶动也不动。我憋足了劲小脸涨得通红试了几次都无济于事。凛冽的寒风仍然在无情的刮着。我的手冻的几乎麻木了，脸冻得通红。真想放弃不干了。
  我抬头看看长长的铲雪大军，他们依然热情高涨，几百把铁锹在马路中央前后、上下来来回回有节奏的不停移动着。一锹锹雪团从马路中央不停地向路两边抛去。场面壮观极了。我又看看爸爸，他的“阵地”在不断地扩大，“战线”不断拉长。我在研究着他的铲雪经验他手握铁锹，先用铁锹将雪推到路边，然后拔出铁锹，后脚蹬地，前脚用力一踩，铁锹直插雪层，双臂再一使劲，一锹雪铲起来，将雪甩向路边，又收回铁锹接着干起来了。我学着他的样子，铲起雪来。不一会儿，我也收复了一大块“阵地”。正当我干的正起劲时对面也出现了一把铁锹，原来是我们班的某某，他也来参加铲雪了。最后这段路在我们这儿实现了最后的贯通。白的大地上重现了这条“黑龙”的身影。
  我们两将手中的锹高高的举向头顶互相敲击了一下。旁边响起了掌声。正当我们准备回去的时候，缓缓的开来了一辆公交车，透过车窗我看见车上的人带着微笑向我们挥手致意。
  篇六:《最新北师版小学语文二年级下册《一件好事》精品学案第二课时》
  《一件好事》学案第二课时
  一、学习目标
  知识与能力
  学习默读；在理解课文内容的基础上有感情地朗读课文。
  明白快乐的含义是很大很广的，如同课文中的克拉拉那对弟一样从一件
  平常的好事中得到了快乐，他们这样做完全出于善良的愿望。
  联系生活实际，教育孩子做一个有爱心、同情心的人，激发他们做好事的
  愿望。
  方法与过程
  通过正确、流利、有感情地朗读课文，感受弟的纯真、善良，体会做好{小学生为人民做一件好事}.
  事应该是“别人快乐，我们也快乐”。
  通过质疑释疑，理解爸爸想哭，也想笑的原因 。
  情感、态度、价值观
  懂得从小做一个有爱心、同情心的人，通过帮助别人，通过自己的努力感受{小学生为人民做一件好事}.
  快乐。
  二、预习过程
  助人为乐的名言
  赠人玫瑰，手有余香。
  一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
  先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
  勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
  永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
  人生有三乐自得其乐，知足常乐，助人为乐。
  人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
  人的生命是有限的，为人民服务是无限的。
  搜集有关助人为乐的好人好事，分享给全班同学
  通过认真读课文，填空。
  （1）“我”和一心想为“穷人”做好事，商量后俩决定通过
  “          ”送些衣物给“        ”。先想到              ，就              捐了；又想到                      ，就                              捐
  了；最后又想到                        就              捐了。这件事“好”在两个孩子这样做完全是出于善良的愿望，是全心全意、真{小学生为人民做一件好事}.
  心实意地想帮助穷人。
  （2）爸爸最后还是“笑”了，因
  为                                          。
  （3）楼下门前“许多袋子”说明              ；父母对弟俩的肯定，
  说明帮助穷人是              。
  读课文，与同学交流
  （1）得到救助的是一些怎样的孩子？得到衣服后，孩子们会有怎样的表现？

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