[我的课余生活表格]小学生课余生活表格6篇
[我的课余生活表格]小学生课余生活表格6篇

    小学生课余生活表格篇(1):我的课余生活作文100字
    我的课余生活作文100字
    我的课余生活丰富多彩，我喜欢跟我的小伙伴玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
      “老鹰”会经常猛扑过来，“母鸡”又死死地盯着“老鹰”的一举一动，时刻保护着“小鸡”的安全。“老鹰”有些气喘吁吁，始终没有捉到“小鸡”，大家玩得非常开心。
      有时候我也爱画画，喜欢画一些奇怪的房子，还有阴森恐怖的夜晚。休息天，有时还会跟妈妈一起打打羽毛球，帮妈妈扫扫地，做一些简单的家务。
      这就是我的课余生活，多姿又多彩。
    小学生课余生活表格篇(2):我的课余生活作文400字 舞蹈
    我的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩：舞蹈、种花、养鱼、练书法。没有一样是我不喜欢的，但我还是最喜欢舞蹈。
    记得第一天上舞蹈课的时候，刚进舞蹈室的门，便看见墙上贴着一张张获奖者优美舞姿的照片，我心里想：我一定要好好学舞蹈，将来有一天也能成为一名出的舞者。
    开始上课了，老师先教几个简单动作，我学着练了练，感觉特别简单，就开始有点放松起来。练基本功最难要数劈一字腿了，这个动作有点难，我一直都做不好，要像青蛙一样趴在地上，老师坐在我屁股上，轻轻地拉开我的腿，往两边张开，那时大腿根部很痛，眼泪差点流下来，但是我为了练好基本功，就坚持忍住了眼泪，也为自己打气加油，坚持就是胜利。这时，老师好像也看出了我的心思，连忙安慰我，说：“别放弃，老师相信你能行的，再坚持一会儿。”听了老师的话，我咬紧牙关坚持劈了十多分钟，训练结束了。我慢慢从地上爬起来，腿一下子合不拢，我终于体会到了老师说：“学舞蹈不是一件轻而易举的事。”老师夸我勇敢，进步了。
    我喜欢舞蹈，它让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐。
    小学生课余生活表格篇(3):我的课余生活作文500字
    我的课余生活既没有别人的丰富，也没有别人的有趣，而是那么的平淡。是书让我快乐，给我增长知识。我的三大爱好莫过于：买书，借书与看书。为什么都跟书有关呢？因为我喜欢看书。“书是我们这个时代的生命。”培根说过，“如果不让我看书，我会吃不下饭，睡不着觉。”这话说得一点儿也不错。
    很小的时候，我经常看见妈妈在看书，连按门铃也没有听见。我朦胧地想书上肯定有动画
片吧！要不妈妈怎么会看得如此痴迷；要么是一些好吃的东西。想到好吃的东西，我的口水流了出来，我马上爬上妈妈的腿，一把夺过书，一看，上面既没有好看的图画，也没有好吃的，纸上爬满了密密麻麻的又小又黑的蚂蚁。这有什么好看的，我扔下书就跑掉了。
    上了一年级，我学会了查字典，并开始看书，有时书上的故事给我一种扣人心弦的感觉，有时又会给我紧张的心理，有时哭泣，有时大笑。直到有一天，我刚看了几行就被吸引了，小女孩的遭遇使我伤心。
    培根说得好：“书是领导者领导你走向知识殿堂的大门，它又是一位建筑师，在你的心里建筑起一座座装有素质的楼房，但有些书不可看，又不易看，它会使你的灵魂蒙上黑影。”
    书一直伴随我成长，如今，我会选择性地去看，多看一些有益于身心健康的书。书，你会让我终身受益。
    小学生课余生活表格篇(4):小学三年级作文400字 我的课余生活
    我的课余生活有许多，比如：跳舞、看书、书法、唱歌、跑步等。
    我很喜欢看书，因为看书能让我们大家学到更加多的知识，看书非常有用。我喜欢看的书有许多，如：《假如给我三天光明》、《作文起步》、《青蛙王子》、《木偶奇遇记》。其中，我最喜欢的书是《木偶奇遇记》，这是一本很吸引人的故事书，书中有一个小木偶，如
果说假话，他的鼻子就会变长。看着看着，我就会把自己想像成了一个小木偶，我仿佛看到自己一说谎，鼻子就会慢慢地变长了，做起事来，多不舒服呀！我想：以后我可不能再说谎了。
    我爱看书，有时常常忘记时间了。有一次上课铃已经打响了，我还在专心致志地盯着书，老师叫同学们上课了，我都没听到。同学拍拍我的背，小声告诉我：“上课了！”我才恍然大悟，赶紧把课外书收起来。同学们还给我取了一个小外号，叫“小书虫”呢！
    多多看书非常好，它可以让我们学到很多知识，还可以让我们提高写作水平，我要看更多好书，让自己每天进步。
    老师评：文章选择的事例好，写出了读书的好处和自己热爱读书，较具体，书写端正，注意两个事例的衔接，语句的流畅。
    小学生课余生活表格篇(5):自我评价
    自我评价
    我叫张宇霏，来自北京市海淀区图强第二小学。我现在即将小学毕业，回顾小学阶段的学习生活：
    我快乐——老师像母亲一样教我学品德，立志追求做一名对社会有用人材;热爱祖国，建设
祖国，报孝祖国；
小学生舞蹈    我收获——老师用辛勤的汗水浇颧着我这个渴求知识的小苗，收获了应有的品德和书本知识，使自己的学习成绩优秀；
    我成长——品德和知识使我有了乐观健康的心理，这只是我这棵小苗成长的一部分，母校及老师时刻关怀着我们的身体健康，积极健体。我在品德心理、知识、体魄全面发展中成长;
    小学阶段的学习生活，“我快乐、我收获、我成长”就是“德、智、体”全面发展的全过程。
    我小学阶段与老师同学在快乐中度过了6年时间，老师为我们操劳老了6年，我们成长了6年，其中有了许多共同成长的历程。回顾我小学生活作一个自我评价：
    一、学习——我的成长基础
    作为一名学生，我的主要任务就是学习。我知道，知识的积累是一个长期的过程，正所谓“不积跬步无以成千里，不积小流无以成江海”。经过六年的学习，我养成了良好的学习习惯。在小学一年级的时候，老师就告诉我们，要听好老师讲的每一节课内容，认认真真的完成每一项作业。我不仅把当天的学习内容听懂了，而且还要预习下一次上课的学习内容。读书是我的最爱，这些年来我读了许多本课外书籍，有文学、历史、科学等等，如：《红楼梦》、《三国演义》、《随唐英雄传》、《西游记》、《中国儿童百科全书》、《爱的教育》
。其中有些是中小学生课外阅读书目。通过读书，使我知识丰富，视野开阔。多年来的学习换来了我的优异成绩，我在班里的学习成绩一直名列前茅。连续四、五、六年级被评为海淀区三好学生。
    孔子曾说过：“三人行，必有我师焉。”在课间休息时，我会与同学们交流讨论学习心得，并且会向他们虚心请教我不懂得知识。从中，我得到了乐趣、知识与学习经验。
    二、校内工作——我的成长阶段
    在班里，从一年级到六年级我一直担任班长、中队长职务，这极好地锻炼了我的组织能力和管理能力。为老师做了许多力所能及的事情，班主任老师也经常叫我帮助收钱和到财务室交钱，而且每次收交钱都做到准确及时无误，这说明老师对我工作的肯定和对我的信任，自己从小事中得到了锻炼，使我真正成为了老师得力的好帮手。
    三、生活——我的成长花环。
    我的性格开朗、活泼。在学校我经常帮助同学，和同学们能成为很好的朋友。在家里我会为父母分担力所能及的家务劳动。在课余时间，我先后参加过绘画、长笛、游泳等培训内容。还分别在海淀区美术比赛中获三等奖、海淀区书法比赛中获三等奖、海淀区纸结构模型承重比赛中获一等奖、海淀区航空模型比赛中获二等奖，并多次在海淀区建筑模型、假期征
文中获一、二、三等奖。这些课程的学习，丰富了我的课外生活，又锻炼了我多方面的能力，让我增长了知识和阅历。
    在小学的6年学习与生活中，我收获了知识，还明白了一些做人的道理。让我养成踏实、谦虚、勤奋、有礼貌等习惯。虽然在小学6年时间里，通过老师、家长、同学的帮助，使我获得了一些成绩，但我明白这一切只能代表过去，我懂得逝者如斯夫，不舍昼夜的道理。我会利用好每一分、每一秒的宝贵光阴，努力学习、不断探索、勇攀高峰。
    小学生课余生活表格篇(6):小学生课外活动作文500字 阅读之旅
    小学生课外活动作文500字 阅读之旅
    今天下午，我们阅读小组的同学在陈老师的带领下，走出校园，来到校门口的庆春路购书中心，我们准备在图书的海洋里体验阅读的乐趣。
    走进书店，陈老师发给每位同学一张阅读问卷，老师让我们根据自己的实际阅读情况如实作答。问卷上的问题很丰富，如问大家：你喜欢阅读吗？你有每天阅读的习惯吗？一天阅读量有多少？你喜欢阅读哪些书。
    完成问卷后，同学们开始在三楼分散活动，大家抑制不住内心的喜悦，欢呼雀跃地去寻自己的“菜。因为上几次有作家王一梅、冰波到学校推广读书活动，呵呵，我一看到他们的书
竟然有一种莫名的亲切感。我不由自主地选了几本他们的书，还挑了《岳飞传》、《水浒传》等。看看时间还早，我就拿了一本杨红樱的《哭猫日记》，了一个角落坐下来欣赏。
    “马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑。”当我还沉浸在故事的情节中，不知是谁在喊：“集合啦！集合啦！”我有点迷迷糊糊地站起来，把这本书放回书架。拿着选好的几本书来到了一楼，同学们也陆陆续续到了，大家都拿着三、五本书，看来今天大家的收获真不小！我们自觉地在收银台前排起了队伍。
    这次阅读体验活动很有意义，书店里的好书琳琅满目，令人目不暇接，同学们通过阅读各类好的书籍，让我们更喜欢读书，更善于思考。同时也懂得了读书不仅仅是一种求知行为，也是一种享受，我们应该持之以恒。

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