山东省青岛市市南区八年级上期中联考语文试卷
山东省青岛市市南区八年级上期中联考语文试卷
姓名:________            班级:________            成绩:________
一、书写 (共2题；共7分)
1. （4分）读下面这段文字，根据拼音书写相应的汉字。
“我打江南走过，那等在季节里的容yán________如莲花的开落”，四月的江南莺飞草长，燕舞莺啼，诗意盎然，那小巧别zhì________的亭台楼阁，旖旎迷人的青山绿水，曲折yōu________深的寂静巷陌，还有那小桥、流水、人家，无不令人着迷，令人心chí________神往。当第一缕春风抚过人的面庞时，浓浓的暖意沁人心脾，唤醒了蛰伏一冬的心灵。
2. （3分）出并改正下列句中的错别字。
①在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云。________
②海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞撺……________
③蠢笨的企鹅，胆却第把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……________
二、默写 (共1题；共9分)
3. （9分）(2020·温州模拟) 古诗文名句默写及运用。
诗者，融情于景，吟咏性情也。白居易《钱塘湖春行》一诗中“乱花渐欲迷人眼，________”，春花绽放，春草吐绿；李白《渡荆门送别》一诗中“________ ，云生结海楼”，雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢《黄鹤楼》一诗中“________ ，________ “，远眺汉阳，绿草如茵；李清照《渔家傲》一词中“________ ，________”，海天相接，似梦似幻。
道者，文之根本，志之所之也。吴均在《与朱元思书》一文中“________ ， ________；经纶世务者，窥谷忘反”，借景言志，淡泊名利。孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中“________”，卒章显志，心怀家国。
三、其他 (共1题；共3分)
4. （3分） (2016七上·常熟期中) 下面一段话有三处语病，请出来并写出修改意见。
①在第45个世界环境日到来之际，某市开展了一系列环保会议。②会议通报了大约10个左右排污超标的企业。
③有关部门责令这些企业立即进行整改并停止破坏行为。
第①句，修改________
第②句，修改________
第③句，修改________
四、综合性学习 (共1题；共10分)
5. （10分）(2016·苏州) 如表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表，请对表中提供的信息进行比较分析，回答问题。
（1）分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。
（2）根据表格信息，请就如何降低二轮电动车车辆事故率提出一条合理建议。
五、现代文阅读 (共2题；共48分)
6. （25分）阅读下文，完成后面小题。
回忆陈寅恪先生
季羡林
①我同寅恪先生的关系，应从清华大学算起。我于1930年考入国立清华大学，入西洋文学系。西洋文学系给选修课留下的时间是很富裕的，除了选修课以外，学生还可以旁听或者偷听其他课程。
②就在这个时候，我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”。参考书用的是《六祖坛经》，我曾到城里一个大庙里去买过此书。寅恪师讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证。他的分析细致入微，如剥蕉心，愈剥愈细、愈剥愈深。他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，最终柳暗花明，豁然开朗，把我们引上阳关大道。读他的文章，听他的课，简直是一种享受。
③除了上课以外，同寅恪师的接触并不太多。在校内林荫道上，在熙往攘来的人流中，会见到寅恪师去上课。他身着长袍，朴素无华，肘下夹着一个布包，里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人，恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店的到清华来送书的老板，绝不会知道，他就是名扬海内外的
大学者。他同当时清华留洋归来的大多数西装革履、发光鉴人的教授，迥乎不同。
④离开了水木清华，我同寅恪先生有一个长期的别离。我在济南教了一年国文，就到了德国哥廷根大学。到了那里，我才开始学习梵文、巴利文和吐火罗文。在我一生治学的道路上，这是一个至关重要的转折点。我从此告别了歌德和莎士比亚，同释迦牟尼和弥勒佛打起交道来。
⑤1945年，在我来到哥廷根十年之后，得知寅恪先生在英国医目疾。我连忙写了一封长信，向他汇报我十年来学习的情况，并将自己在哥廷根科学院院刊及其他刊物上发表的一些论文寄呈。出乎我意料地迅速，我得到了先生的复信，也是一封长信，告诉我他的近况，并说不久将回国。信中最重要的事情是说，他想向北大校长胡适、代校长傅斯年、文学院院长汤用彤几位先生介绍我到北大任教。我真是喜出望外，谁听到能到最高学府去任教而不引以为荣呢？于是我立即回信，表示同意和感谢。
⑥这一年的深秋，我回到了阔别十二年的北京（当时叫北平）。按北大当时的规定，从海外得到了博士学位回国的人，只能任副教授，经过几年的时间，才能转为正教授。我当然不能例外，而且心悦诚服，没有半点非分之想。然而过了大约一周的光景，汤先生告诉我，我已被聘为正教授，兼东方语言文学系的系主任。这真大大地出乎我意料。由此也可以看出老一辈学者对后辈的提携和爱护。
⑦在我同先生来往的几年中，我们当然会谈到很多话题。谈治学时最多，政治也并非不谈，但极少。寅恪先生绝不是一个“闭门只读圣贤书”的书呆子。他继承了中国“士”的优良传统：天下兴亡，匹夫有责。从
他的著作中也可以看出，他非常关心政治。他研究隋唐史，表面上似乎是满篇考证，骨子里谈的都是成败兴衰的政治问题，可惜难得解人。我们谈到当代学术，他当然会对每一个学者都有自己的看法。但是，他几乎没有对任何人说贬低的话。对青年学人，他只谈优点，一片爱护青年学者的热忱，真令人肃然起敬。
（1）通读全文，简要概括“我”与陈寅恪先生交往的两件事。
（2）第②段中作者说：“读他的文章，听他的课，简直是一种享受”，这是为什么？
（3）第③段主要运用了什么写作方法，有什么作用？
（4）第⑥段为什么详写“我”回国后在北大任教的情况？
（5）陈寅恪先生是一个怎样的人？请用简洁的语言加以概括。
7. （23分）阅读下面的记叙文，回答下列各题。
雪一化就有路了
每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。
那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。
我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。
就在那个时候，我看见街边有﹣间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了
看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。我含糊地应了一声。
“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚？朋友？……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去一个“仇人”兴师问罪的！
就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需﹣﹣她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢！
脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。
“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。
“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”
“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。
八省联考她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！”
那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化，就有路了﹣﹣那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
（1）通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。
激愤恼恨→________→________→________
（2）选文中划线的“病人”一词的含义是什么？
（3）结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。
（4）根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。
（5）从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？
六、文言文阅读 (共1题；共14分)
8. （14分）阅读下面文言文，回答问题。
唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师② ，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西伐，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④ ，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤ ，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”
【注释】①侍臣：周围的大臣．②京师：京畿。此指隋朝京师大兴（今陕西西安市）③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：丰收。
（1）解释下面句中加下划线的字词。
①唐太宗谓侍臣________ ②穷兵黩武________
③征求不已 ________ ④惟欲清净________
（2）翻译下面句子。
夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂庸。
（3）结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。
七、作文 (共1题；共5分)
9. （5分）(2018·毕节) 下列两题，任选一题
题一：命题作文：心愿
要求：（1）写一篇以叙事为主，兼有适度抒情议论的文章；（2）内容健康，有真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）不少于600字。
题二：话题作文：
终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人，而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜，恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。
请以“过程之美”为话题作文。
要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）（2）注意细节、思想健康；（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）字数在600字左右。

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