文明行为规范主题班会
文明行为规范主题班会
文明行为规范主题班会1
  活动目的：
小学生行为规范  1、学习《中小学生守则10条》，和修改后的《小学生日常行为规范20条》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
  2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
  活动准备：
  1、布置中队长组织各小队队员排练有关规范方面的节目。
  2、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
  3、各中队编成三小队，并确定具体编号。
  活动形式：队会形式
  活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等
  活动过程：
  1、以队会仪式组织开展联合中队活动。
  2、由主持人上场组织活动过程。
  一、整队汇报。
  二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）
  三、唱队歌。
  四、活动过程。
  （一）、揭示主题：
  班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人黄婷婷上台为我们主持活动。
  （二）、展开主题
  1、知识竟答
  老师们，同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“学行为规范，做文明学生”主题班队活动正式开始。
  亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请陈老师为我们抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。
  同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间
去学、去背，值得我学习啊。
  2、小品
  紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个小品《大》
  小品《大》：
  情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。
  主持人：同学们，爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大学习。《小学生日常行为规范》还要求我们，自己的事自己做，可是有的同学却做不到这一点。你们瞧，这儿就有这么一位——
  小品《明明的早上》：
  情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。
  主持人：同学们们，看了《大》和《明明的早上》这两个小品，你想说些什么？
  3、童谣《小小学生守规范》
  主持人：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！
  小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
  珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
  班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
  花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
  人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
  4、游戏《沿着红军的足迹》
  主持人：是啊，让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的'集体，团结的集体。让五（1）班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。
  下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《长征路上》，让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。
  主持人采访：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？（在游戏中大家要团结协作，心中有他人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能取得最后的胜利。）

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