1.耶鲁大学（Yale University）
设计背景：
耶鲁大学（Yale University），旧译“耶劳大书院”，是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大
学，始创于1701 年，。在2007 英国泰晤士专上教育增刊（Times Higher Education Supplement）的
世界大学排名，耶鲁大学在总平均排名与剑桥、牛津大学并列世界第二。
校训：Lux et Veritas（拉丁文，意为“光明和真理”）
设计分析：
高速免费时间有变耶鲁大学的标志设计简洁、概括。其外形为盾形，象征着庄重、荣耀、高贵与典雅等之意。深蓝代
表着沉着、冷静、理智的科研精神，鲜明的柠檬代表热情、光芒、富有的意思。且部分为核心部分书籍的
厚度，代表着学校历史文化的深厚和视知识为黄金，不断追求渊博的知识的精神。并两种颜的合理搭配，
形成很好的视觉效果。
书籍形象设计生动、形象，线条简练。整体呈现一种积极向上的势态，以及其追求自由和崇尚独立人
格的耶鲁精神。书籍上是一些抽象的拉丁文校训，意在突出其校精神，让千万的耶鲁学子深深记住对社会
的责任。
2.牛津大学（University of Oxford）
土地管理专业设计背景：
牛津大学（University of Oxford），建校于1167 年。位于英国的牛津大学具有世界声誉，它在
英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。英国和世界很多的青年学子们都以
进牛津大学深造作为理想。
校训：Dominus illuminatio mea（拉丁文）（上主是我的亮光）(The Lord is my light) ，出自《圣
经》
设计分析：
牛津大学的标志设计整体造型以圆环形为主，象征着功德圆满，学业圆满。圆环形的下部分巧妙的景
腰带的形象与其环形结合起来，腰带代表着信仰和祈愿，也传达出学校严格的管理制度和其严谨的办学理
念。标志采用蓝和橙两补作为其主调，两者结合对比鲜明、又不失统一和谐、蓝代表着理智、
稳重、科技和博大的胸怀，橙代表着执着、繁荣。
标志的外环部分为学校的名称，内环的三顶皇冠寓意着英国国家的三权分立的政治局势，同时传达出报社实习报告
学校突出的皇后学院，以及其学校作为英国国家的最重要的大学之一，培养出一辈辈的首相、国王等等举
世闻名的伟大人物，从而表达了学校功德圆满。书籍代表着知识，上帝赐给人类的宝贵知识，也象征着一
种高贵的求知精神与学校孜孜不倦的对人才培养精神。另一方面也突出了学校庞大的图书馆规模与其举世
闻名的世界上最大的大学出版社，人类文明的发展进步做出了重大的贡献。
3.哈佛大学
设计背景：
哈佛大学是美国最早的私立大学之一，主要以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学，总部坐
落于波士顿的剑桥城，于1636 年始建，它是美国最古老的大学。而美国是于1776 年建国，比哈佛建校
要晚140 年。哈佛大学的建立原由主要是由于当时的英国殖民者想在美国的土地上建一座大学，而哈佛大
学的建立者当中有很多人都是剑桥大学的毕业生，哈佛大学所在的城市便是被命名为剑桥城。
哈佛大学早期的校训是“察验真理”(Veritas [1643 年]) 、“荣耀归于基督”(In Christ Gloriam [1650])，以及“为基督•为教会”(Christo et Ecclesiae )
设计说明：
哈佛大学标志Logo 设计采用的标准纯度都比较低，从而使标志整体视觉感受显得很沉稳、含蓄、
典雅。图形的突破使其区别去其他学校惯有圆形的习惯，使得标志的认知度加强。
哈佛大学的校训是：Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth ，中文可翻译为“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。标志的设计上也将校训完美融入如何调节电脑屏幕亮度
进去，logo 设计的主体部分以三本书为背景(两上一下)，而在上面的两本书上分别印刻有“VE”和“RI”
两组字母，在下面的一本书上则印刻有“TAS”这组字母。三组字母是“VERITAS”拉丁文就是“真理”
的意思，寓意学子要与真理为友，这才显得更加可贵，暗示哈弗学子不仅要向学术大师学习已有的知识，
而且要有批判和创新的眼光，不断地创造出新的知识。
背景采用温和的紫盾形，盾形是西方学校常用的图形，代表着正义和勇士精神，标志采用飘带叫花
环的形式将图形围绕起来，将图形显得更娇高贵，利用简单的字体将校名显示在正下方，简约明了。
4.剑桥大学（University of Cambridge）
设计背景：
剑桥大学（University of Cambridge）坐落于英格兰的剑桥镇成，建校于1209 年.
设计说明：
剑桥大学标志Logo 设计采用尊贵的宝石蓝为主要彩，宝石蓝象征着忠诚、坚贞、慈爱和诚实。将
学校高贵的办学理念以及校风完美体现出来。标志的大体形态取材于盾形，盾形是西方贵族的家徽，象征
着荣耀、庄重、高贵以及典雅的多重深刻寓意，这些与剑桥大学办学背景想吻合，同时与英国大学惯性养
成绅士的教育理想是相契合的。
标志图形采用抽象的动物形态为主，曲线夸张的绘制使动物形态栩栩如生，图形中间利用颜分开的
十字将图形分开，每块区域代表不同的地理位，中间是类似讲台的图形，图形中的有眼睛的图形，预示学
校慧眼识英雄的作风，十字架中间的图形是“一形双关”的手法，将人于常青树结合，寓意学校芊芊学子
以及其学校精神常在的深刻意义。
整个标志设计给人一种贵族的高端气质，将英国大学绅士的教育理念表现的很恰当。
5.斯坦福大学
设计背景：
斯坦福大学简称斯坦福，是美国一所私立大学，被公认为世界上最杰出的大学之一。它位于加利福尼
亚州的斯坦福市，临近旧金山。斯坦福大学拥有的资产属于世界大学中最大的之一。它占地35 平方公里，
是美国面积第二大的大学。
校训：Die Luft der Freiheit weht （自由之风永远吹拂）
设计分析：
斯坦福大学的标志混机整体呈圆环形，代表着学校功德圆满、学业有成，和谐统一。标志整体采用
红，鲜明亮丽，代表着斯坦福大学的热诚、以及一辈辈斯坦福领导的热血与辛苦。同时传达出斯坦福大
学的革新精神，不断开拓进取、积极向上勇攀科学技术高峰的勇气和信念。
标志的轮廓添加菱形的装饰图形，具有一定的图腾效果。外环形内部为斯坦福大学的名称，字体与整
个标志和谐相容、恰到好处。1891 为其学校的建校时间，突出了学校悠久的历史文化。两侧分别为三颗星
星，代表着学校取得的辉煌成就。标志的主体部分，问哦一棵松树，自古以来，松树就有着坚韧不拔的坚
强意志和高尚品质。象征着学校的品质与其辛辛学子坚韧不拔的精神。同时树的形象也代表着学校百年树
家中有蚂蚁怎么办人的教学理念，山川和土地代表着其宏阔的视野和美好发展前景，也寓意学校有着宽广的胸怀，以及学生
的志在四方。同时也突出了学校自然学科的特文化。内环上部分为其学校的校训精神，置于核心部分，
让辛辛学子记住其弘扬的校训精神。
6.北京大学
北京大学的校徽由鲁迅先生于1917 年8 月设计完成。“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成
背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念，即大学要“以
人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要
甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。
其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。巧妙的是：下面的“大”字像一个人，黎明演唱会
上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。又有如一人而背负二人之象，给人以“北
大人肩负重任”的想象。在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。
7.清华大学
清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名；中环左右并列着「自强不息」与「厚德
载物」两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞：「天行健，君子以自强不息」和「地势坤，君子以厚德载
物」。这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清
华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我
国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具
有持久的生命力和更大的魅力。文中论述的小标题依次有：「君子」与「君子人格」；智仁勇的统一；文质
结合的人才培养模式；创新与集成的互补；造就君子人格的现实意义。
8.复旦大学
在我们现在能看到的所有关于复旦的纪念品上，几乎都有这样一个醒目的圆形标志——圆圈正中是古
文「复旦」的字样，上方写着「博学而笃志，切问而近思」的校训，下方则是「1905 」字样，意为学校建
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