以什么什么老师二三事为题写一篇作文
以什么什么老师二三事为题写一篇作文
示例文章篇一：
《李老师二三事》
“哎呀呀，这可怎么办呀？”我抓耳挠腮地对着作业本发愁，这道数学题就像一只拦路虎，挡住了我回家玩耍的路。
就在我愁眉苦脸的时候，一个温柔的声音在我耳边响起：“怎么啦，小家伙？被题目难住啦？”我抬起头，看到了我们的数学老师——李老师。她的眼睛里闪烁着亲切的光芒，就像夜空中最亮的星星。
李老师可是我们班同学的知心大呢！记得有一次，我们班的调皮鬼小明在课堂上捣乱，把大家逗得哈哈大笑。李老师并没有生气，而是微笑着说：“小明呀，你这调皮劲儿要是用在学习上，那可不得了啦！”小明听了，不好意思地低下了头，从此之后，他在课堂上可老实多了。
还有一次，我的考试成绩不太理想，心里特别难过，感觉自己就像一只泄了气的皮球。李老师发现了我的情绪不对，把我叫到了办公室。她轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，一次没考好没关系，这就像走路摔了一跤，爬起来继续走，下次就能走得更稳啦！”听了李老师的话，我心里顿时暖暖的，充满了力量。
李老师的课也特别有趣。她总是能把那些枯燥的数学知识变成一个个有趣的小故事，让我们在欢声笑语中就把知识学会了。比如说，她讲乘法的时候，会说：“这乘法呀，就像是一小伙伴手拉手，一个拉一个，越来越多，是不是很有趣呀？”
有一次，我们班的小红在课堂上突然肚子疼，李老师二话不说，背起小红就往医务室跑。看着李老师急匆匆的背影，我们心里都感动极了，这不就像妈妈照顾孩子一样嘛！
李老师就是这样一位既温柔又有趣，还特别关心我们的好老师。她就像一盏明灯，照亮了我们前行的路；她又像一阵春风，温暖着我们的心田。能有这样的老师，难道不是我们的幸运吗？
我想，我一定会努力学习，不辜负李老师对我们的期望！
示例文章篇二：
《李老师二三事》
从踏入校园的那一刻起，我遇到了好多好多的老师。他们有的严厉，有的温柔，有的幽默，有的严肃。但在这众多的老师中，李老师给我留下的印象最为深刻。
记得刚上四年级的时候，第一节语文课，李老师就迈着轻快的步伐走进了教室。她扎着一个高高的马尾辫，脸上洋溢着亲切的笑容，一双明亮的大眼睛仿佛会说话。“同学们好呀！从今天起，我就是你们的语文老师啦！”那清脆的声音，就像山间的清泉，一下子流进了我们的心里。
有一次，上课铃响了好久，教室里还是闹哄哄的。李老师走进教室，没有大声呵斥，而是静静地站在讲台上，用她那温柔又带着一丝严肃的目光扫视着全班。同学们一下子就安静下来了，仿佛被施了魔法一般。“难道你们不知道上课了吗？”李老师轻轻地说，“时间可是很宝贵的，错过了就再也回不来了，难道你们想浪费这宝贵的学习时间？”同学们都低下了头，我心里也暗暗发誓，以后再也不这样了。
李老师的课总是那么生动有趣。她会把课文里的场景通过生动的描述，让我们仿佛身临其境。有一次讲《桂林山水》这篇课文，她就像一个导游一样，带着我们领略了桂林那如诗如画的美景。“同学们，你们想想，那漓江的水是不是就像一面巨大的镜子，倒映着蓝天白云，青山绿树？那山是不是有的像骆驼，有的像大象，有的像老人，形态万千？”我们都听得入了迷，仿佛真的看到了那美丽的景。
还有一次，我在做作业的时候遇到了一道难题，怎么想也想不出来。我鼓起勇气去问李老师，李老师耐心地给我讲解，一遍不行就两遍，直到我完全明白为止。“你看，这道题是不是就像一个小怪兽，只要你到它的弱点，就能打败它啦！”李老师笑着说。我也跟着笑了起来，心里充满了对李老师的感激。
李老师不仅在学习上关心我们，在生活中也像妈妈一样照顾我们。有同学生病了，她会关切地询问病情；有同学心情不好，她会耐心地开导。
这就是我们的李老师，她就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路；她又像一场春雨，滋润着我们的心田。能有这样的老师，难道不是我们的幸运吗？我一定要好好学习，不辜负李老师的期望！
示例文章篇三：
《李老师二三事》
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们有的严肃，有的幽默，有的温柔。但让我印象最深刻的，还是我们的李老师。
李老师是我们的语文老师，她中等身材，总是穿着一身简洁大方的衣服。她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾，看起来精神极了。她的眼睛不大，但却十分明亮，仿佛能看透我们的心思。
记得有一次，上课铃响了，教室里还是闹哄哄的。李老师走进教室，看到这一幕，她没有生气，而是微笑着说：“同学们，你们看，这教室像不像一个菜市场呀？”同学们听了，都哈哈大笑起来，教室里顿时安静了下来。李老师接着说：“那咱们可不能在菜市场里上课，得在知识的海洋里遨游呀！”从那以后，每次上课铃一响，同学们都会自觉地安静下来。
还有一次，我们正在上作文课。李老师在讲台上讲得津津有味，可我却怎么也听不进去，心早就飞到九霄云外去了。突然，李老师叫到了我的名字：“你来回答一下这个问题。”我一下
子慌了神，慢吞吞地站起来，支支吾吾地说不出话来。李老师并没有批评我，而是走到我的身边，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别紧张，好好想想。”在李老师的鼓励下，我终于回答出了问题。李老师笑着说：“这不是回答得挺好嘛！以后上课可要认真听讲哦！”
李老师不仅在课堂上对我们认真负责，在课下也十分关心我们。有一次，我在操场上不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮。李老师正好路过，她急忙跑过来，扶起我，关切地问：“疼不疼啊？”然后，她带我去了医务室，帮我处理伤口。看着李老师那焦急的样子，我的心里暖暖的，仿佛伤口也不那么疼了。
李老师就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路；又像一位辛勤的园丁，精心呵护着我们这些幼苗。能有这样的好老师，难道不是我们的幸运吗？
这就是我们的李老师，她的二三事虽然平凡，但却让我难以忘怀。我想，我会永远记住她的！
示例文章篇四：
园丁是什么意思《语文老师二三事》
我的语文老师，那可真是个神奇的存在！她就像一本永远翻不完的精彩故事书，每一页都充满了惊喜和感动。
记得有一次上课，我正偷偷地和同桌讲小话，讲得那叫一个热火朝天，完全没注意到老师已经停止了讲课，正静静地看着我们。“你们两个，聊得这么开心，不如上来讲给大家听听？”老师的声音不大，却像一道惊雷在我耳边炸响。哎呀，当时我的脸“唰”地一下就红了，心里头那个后悔呀，恨不得个地缝钻进去。我心想：“完了完了，这下要挨批评了。”可老师并没有大发雷霆，而是用那双温柔又带着点严厉的眼睛看着我们说：“上课要认真听讲，不然知识就像长了翅膀飞走啦，你们还怎么能抓住它呢？”瞧瞧，这话说得多巧妙，既让我们知道了错，又没让我们觉得太丢脸。
还有一回，我们班的调皮鬼小李在课堂上故意捣乱，把大家逗得哈哈大笑。老师并没有生气，而是笑着说：“小李啊，你这表演天赋不去当演员可真是可惜了，不过咱这是课堂，不是舞台哟！”大家笑得更厉害了，可小李却不好意思地低下了头。这就是老师的智慧，用幽默化解了一场风波。
语文老师批改作业那叫一个认真！每次的作业，她都会仔细地看，哪怕是一个小小的错别字，
都逃不过她的“火眼金睛”。有一次，我的作文里把“迫不及待”写成了“迫不急待”，老师不仅给我圈了出来，还在旁边写了一句：“这字一错，可就表达不出你着急的心情啦！” 这让我以后写作业的时候，都会格外仔细，生怕再出错。
老师对我们的关心，那更是无微不至。有同学生病了，她会关切地询问病情；有同学心情不好，她会耐心地开导。就像冬日里的暖阳，温暖着我们每个人的心田。
你说，这样的老师，能不让我们喜欢吗？她不仅教给我们知识，更教会我们如何做人。她就像一盏明灯，照亮我们前行的路；又像一位辛勤的园丁，悉心呵护着我们这些祖国的花朵。
我想，在未来的日子里，无论我走到哪里，都不会忘记我的语文老师，不会忘记她的教诲和关爱！
示例文章篇五：
《语文老师二三事》
我的语文老师，那可真是一位超级有趣的老师！同学们都特别喜欢她。
记得有一次上课，她讲着讲着课文，突然停下来，眼睛一眨不眨地盯着教室后面的角落，我们都好奇地顺着她的目光看过去。哎呀！原来是有个同学在偷偷看漫画书呢！老师慢慢地走到那个同学身边，轻轻地敲了敲桌子，笑着说：“这漫画书难道比我讲的课文还有趣？”那个同学红着脸，赶紧把漫画书收了起来。老师又笑着说：“要是这漫画书能帮你提高语文成绩，那我倒也不反对你看啦！”全班同学都哈哈大笑起来，连那个被抓到的同学也忍不住笑了。老师这一招，可比严厉的批评厉害多了，从那以后，再也没有同学敢在语文课上开小差啦！
还有一回，我们正在学习古诗。老师问我们：“谁能来说说这首诗表达了作者怎样的情感？”大家都低着头，不敢举手。我心里也在打鼓，害怕答错。这时候，老师温柔地看着我们说：“同学们，别怕答错，就算答错了，那也是在向正确答案靠近呀！”听了老师的话，我鼓起勇气举起了手。回答完问题后，老师点着头说：“不错不错，虽然不是完全正确，但已经很接近啦！继续加油！”得到老师的鼓励，我心里美滋滋的，对学习古诗也更有兴趣了。

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