如何处理好个人与组织的关系心得体会
如何处理好个人与组织的关系心得体会
如何处理好个人与组织的关系心得体会
如何处理好个人与组织的关系心得体会
    个体行为直接影响着组织的活动,从而影响着组织绩效。一个高效的组织也必定是由高效的个体所组成的。整理了如何处理好个人与组织的关系学习心得体会范文,仅供参考。
如何处理好个人与组织的关系心得体会篇1
    一、 组织是个人的载体。从组织的存在理由和目的上来看,组织是为个人服务的。正如任何学校的发展绝对不只是依靠某一个员工而是所有的员工,组织离不开个人,组织发展的根本在于个人的存在。
    二、个人须要依靠组织。从内部关系来看,个人对组织具有隶属性,即个人隶属于组织,个人须要服从整个组织的要求并配合其的发展,个人的发展也需要只有组织的带动。所以个人与组织密不可分,二者相辅相成。
    组织就象是一个舞台。一个人不管有多么大的才华、能力,但是没有一个施展的舞台给他。那他永远只能做个默默无闻、平平谈谈的人,同样他的价值也就无法体现出来。所以,一旦拥有了舞台,就应该珍惜,把自己的才华、价值都展现出来。但是,一个舞台上没有人,不能给演员提供更广的空间,那这个舞台也就失去存在的价值。
    所以,组织与成员、学校与员工是缺一不可,相辅相成的,员工的利益就是学校的利益,学校的利益就是员工的利益。我们进了学校就是学校这个集体一员,就要对自己、对学校负责。一言一行就不是代表个人的形象,而是一个学校的形象。所以就要处理好个人与学校的关系。
    个人与组织关系处理得好特别重要。在一个组织里你怎样给自己定位、是干什么的、职责是什么,跟你合作的人又是干什么的,他们的职责是什么,彼此在组织中各有各的定位,你不要去抢他们的饭碗,你在你的岗位一定可以干得非常好。如果你不能设身处的替别人着想,只是考虑你自己的利益,你部门的利益会出现什么样的问题呢?肯定会发生争执,而争执的结果不但是个人会受到影响,整个组织的业绩也势必因此而受到影响。
    知道了各位员工在学校里的各自定位后,每个人都要在自己的工作岗位上竭尽全力地做好
本职工作,这样学校就会发展得更好。作为一名最基层的员工,只不过是"沧海一粟",对学校的作用能导致学校的成败吗?员工非常有机会可以导致一家学校的成败,即便是一个最基层的员工、最初级的员工都有这种机会,因为当你站在客户面前时,你不仅仅代表你自己,你可以代表整个学校。不管你是刚入职,还是已在学校工作20xx年了,在别人和外界面前都是代表整个学校。所以你们是非常的重要,能影响到一家学校的成败。
如何处理好个人与组织的关系心得体会篇2
    处理好同级之间的横向关系,有助于进一步协调上、下级之间的纵向关系,使整个管理机器更加理想和完善,同时也有助于领导人才获得一个良好的人际关系环境。
    同级与上下级相比,具有两点明显的不同:其一,在同级之间,不象上下级那样具有领导权和统御权;其二,所谓"同级"意味着他们之间,既是天然的"合作者",又是潜在的"竞争者"。由于这种复杂而微妙的关系,在现实生活中,往往同级难以和睦共事,甚至关系搞得比较僵。
    其实,协调同级关系,和协调各种人际关系,包括上下级关系一样,也是有规律可循的,主要应注意以下几个环节:
    一、真诚相待,热情帮助,尽力消除对方警觉"竞争"的"心理障碍",牢固建立"友好合作"的协调关系。
    既然同级之间存在着"天然合作"和潜在"竞争者"的微妙关系,那么,作为客观存在的一种心理反映,在同级的内心世界里,必然会产生渴望"合作",又警觉"竞争"的复杂心理。精明者应想方设法尽力避免诱发对方的警觉"竞争"变态心理,逐步建立互相信任,互相支持的协调关系。
    通常情况下,消除"心理屏障"主要不是靠语言的"表白",而是靠行为的显示,应通过工作接触,使对方深信:
    1、自己积极做好本职工作,主要是出于高度的事业心和责任感,而决无半点"压倒"同级的私念。
    2、自己毎取得一点成绩,都将它看作是同级之间的密切配合,共同努力的结果,而决不以此为资本,向同级显示自己的高明。
    3、对于同级取得的成绩,就和自己取得的成绩一样,同样感到由衷的高兴。 在这种高尚
的思想情操支配下,在与同级相处时,应努力做到以下五点:
    1、同级之间,常会遇到一些工作上的交叉,也会有一些需要共同处理的事务。此时,同级之间应当相互尊重,相互支持,这样才能相互配合。对需要交叉处理的事务,同级之间应当尽量协商去解决,不要擅自做主处理,否则,既影响同级之间的关系,也往往使下级为难,造成工作上的困难。
    2、分清职责,掌握分寸。
    同级相处,应当分清职责,掌握分寸,不争权力,不推责任。属于别人职权之内的事,决不干预,属于自己的责任,也决不推诿。本应由自己分管的工作,决不请别人点头画圈;本来不应由自己处理的事情,也决不争着要管。特别是那种好事就争,难事就推的行为,是破坏同级间相互协助的腐蚀剂,必须坚决防止和克服。
    3、严以律己,宽以待人。
如何处理好人际关系    在认识自己时,应该少看长处,多看不足,不要因为取得一点成绩,就忘乎所以,沾沾自喜。与此相反,对待同级,应多看长处,少看不足,尤其不要在不适宜的场合随便议论同级
分管的工作。不仅自己要做到这一点,而且要教育下属也做到这一点。只有这样,才能在同级之间,形成互相信任,互相和谐的气氛。
    4、委屈求全,以理服人。
    同级之间,难免在工作中遇到一些纠葛和矛盾,在解决这些纠葛和矛盾时,应本着顾全大局,维护团结的良好愿望,对一些无关紧要的"小事"采取不予细究,委屈求全的态度。即使遇到一些需要辨清事非的"大事",也要讲究方式方法,尽量做到心平气和,以理服人。这样做,随着问题的妥善解决,同级之间不但不会伤和气,反而会在新的基础上,建立起更加牢固的团结关系。
    5、经常通气,沟通情况。
    同级之间,既然同属整个管理机器的一个组成部分,工作上有着密切的联系,那么只有保持经常通气,及时沟通情况,才可能进行有效的合作,达到彼此了解,互相信任,将一些不必要的误会和磨擦,消灭在萌芽状态。因此,工作再忙,也不要"忘"了主动向同级提供有用的资料、信息、情况和建议。只要你能够坚持下去,就一定能够赢得同级的"感激"和"回报"。

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