高三班主任成绩分析会发言稿
高三班主任成绩分析会发言稿
高考各科分数  高三班主任成果分析会发言稿1
      领导、老师们：
      大家晚上好!今日是二模成果分析会，也是我们高三全体师生距离高考仅剩最终23 天的冲刺阶段。作为高三语文教研组长，我谨代表高三语文组向校长、校领导和各位老师说明，在这关键时期我们全体组员的看法：
      首先，我们明白：三年来，校长、学校领导始终关注我们这个级部，特殊是今年的高考，更是对我们高三寄予了厚望，真诚地期盼着我们能够在新试验中学成立七年后的今日制造我校高考历史上的一个新的辉煌。因此，作为高三级部语文教研组，我们肯定将试验中学高中语文组的优秀传统发扬究竟，紧密团结，通力合作，恪尽职守，脚踏实地，兢兢业业，统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源，互通有无，学习先进，缩小差距，齐心协力，绝不辜负校长、校领导。
      我们同样明白：高考，是确定同学将来道路的分水岭;高校，是同学走向抱负生活的台阶。我们的同学，预备了整整12 年，只为高考金榜题名;同学的家长，等待了12 年，只为孩子交给他们一个满足的结果。因此，
为了对起住同学，对得起家长，作为老师，既然我们已经悄悄奋斗了将近三年，如今到了我们只争朝夕、奋力一搏的时刻，我们将仔细地解决每名同学生活上的困难，耐烦地对待每名同学学习上的质疑， 争取多让一个同学考上抱负的高校 ;我们将始终站在同学们的身边，倾听每名同学的心里话，做同学们的心理辅导老师和知心人，关心他们解快乐结，放下思想包袱，轻装上阵，让同学们发挥出自己的最正确水平。
      作为老师自身，高考正是表达老师人生价值的一个舞台，多考上一个高校生都是我们的荣耀。为此，我们将刻苦钻研，潜心备课，随时关注高考动态，采集高考最新信息。 “凡事预则立，不预则废。”我们将制订科学严密的教学打算，不让我们的一天虚度、不让同学的一分钟铺张，竭尽全力 提高最终23 天的课堂效率。
      此外，我们也将注意与其他学科组的通力合作，携手全体高三老师，不折不扣地执行学校的部署，坚决实现预定目标，完成学校交给我们的任务，共创试验中学20xx年高考成果新的辉煌!
  高三班主任成果分析会发言稿2
      各位老师：
      大家好！
      开学第一周就召开高三老师会，说明学校高度重视高三毕业班工作，高三毕业班工作好坏，关系着我们的“收成”，即高考升学率，也是劳动成果，它直接影响着我们学校进展，反映着学校的整体教育教学质量。假如高考考好了，就意味着，我们能招到更好一点的同学，将会使学校进入良性进展的道路上，否则面对激烈竞争的高中招生，学校进一步进展就不可思议。它也对我们每个老师个人影响巨大，高考的人数多了，拿的高考嘉奖多了，关键是能看到自己的劳动成果，这是一种莫大的享受。就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是高中毕业班工作，另是藏生工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。从高三毕业班的目前现状看，我认为有很多好的现象：
      1、高三毕业班的全体老师都仔细负责，班主任几乎是全天候地在班上，课任老师都仔细地做好教学工作，我每天都到教学楼两趟以上，没有老师旷课，几乎没有迟到，早读课都能到教室，大家都在仔细地上课，批改作业，同学谈心，做思想工作。
      2、从上次月考的成果看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一个整体竞争的方阵，文理科的前几名始终有上有下，同学在竞争，竞争就是动力。
      3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应当讲是民主管理，班级组发挥主动的作用，全部活动的支配都由班级组长与大家协商确定〔重大支配要向孙校长和我讲〕，全部月考的组织支配做到了规范
有序，端正了考风，同学的成果是真实的，从一个侧面也反映了我们老师教得好不好，假如同学抄袭，老师改卷不仔细，分数就不行比，如今成果没有了水分，成果就有了可比性，我们老师要对每次考试成果进行准时分析总结，发觉问题，准时整改。
      4、同学的学习主动性很高。上学期我了40多名高三同学谈话，我发觉大多数同学是很有信念的，情愿付出努力，特别盼望能考上高校，也特别盼望老师能多了解他们，依据他们的状况组织教学。
      5、大家感到压力很大。高三老师感到压力大，我也感到压力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校长、王校长在这里做得好，把基础打得好，假如我来干一年，考得不好，那不就是孙校长和我工作没做好吗？所以，我的压力很大。一些老师跟我谈天，都表示有压力，我认为有压力是好事，有压力才会有动力，才会主动地行动起来，我情愿与大家一道发挥我们的聪慧才智，让我们的聪慧才智通过同学高考成果反映出来。
      6、学校整体环境稳定有序，主动向好。我们五中平安稳定、同学良好行为习惯养成等方面，得到了社会和各级领导的充分确定。如今的高一、初一各个班级都有了一个主动竞争的态势。有一些老师上学期末考试成果差了点，都主动到我这里讲，表示肯定要总结，争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。
      当然我们把高三毕业班工作做好，尤其是在高考升学方面有超越，也面临一些问题，我们的老师组织复习迎考的.力量要增添，课堂教学效率要提高，同学的学问基础薄弱，学科跛腿现象较多，同学学习方法和学习习惯有待改良，家长的参加不够等，为了把高三毕业班工作做好，我们要做到：
      1、规范有序地支配好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三班级组要整体思索，依据五中的详细状况，整体支配好高三各项工作，最好能有一个简洁的书面东西，这样能增添教学工作的自觉性，按部就班地做，不能乱，不能慌。
      2、提高组织复习迎考的力量。为此就要求老师们仔细地讨论高考考纲，仔细地备课，把握复习迎考的教学规律，提高课堂教学效率。教学目标要明确，教学目标要成为同学的学习目标，进而成为同学要把握的学问，要形成的力量。3月份，我们将请一些人来上示范课，介绍高考复习的阅历，分学科进行，到时，我们高中老师都要参与。

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