一 单选题
1. 对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观中( C )的重要内容。 (1 分)
A. 人生态度 | B. 人生价值 | C. 人生目的 | D. 人生理想 |
2. 当代中国,建设中国特社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党的领导下,走中国特社会主义道路,实现( D )。 (1 分)
A. 大同世界 | B. 小康社会 |
C. 和谐社会 | D. 中华民族伟大复兴 |
3. 勇于实践是实现理想的( D )。 (1 分)
A. 理论基础 | B. 思想基础 | C. 重要条件 | D. 根本途径 |
4. 爱因斯坦曾经说过:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”他的意思是说( B )。 (1 分)
A. 一个人是社会价值越大,他的自我价值就越小 |
B. 一个人的社会价值主要在于他对社会做出的贡献 |
C. 一个人从社会获得的尊重和满足越多,他的社会价值就越高 |
D. 能力大的人更容易实现社会价值,能力小的人不可能实现社会价值。 |
5. 下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是( B )。 (1 分)
一个土一个于念什么 A. 三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头 |
B. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家 |
C. 谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业 |
D. “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” |
6. 俗话说:“三百六十行,行行出状元”。这说明了什么?( A )。 (1 分)
A. 人生的价值终究要通过自己所从事的事业展现出来 |
B. 人的创造力的形成和培养需要一定的社会条件 |
C. 要正确处理个人活动和社会发展的关系 |
D. 要正确对待学习和工作中的成功和失败 |
7. 社会主义核心价值观,为人们确定和实现人生价值提供了基本遵循。人生价值评价主要是看一个人的人生活动是否符合社会的客观规律,其评价的根本尺度是( A )。 (1 分)
A. 历史标准 | B. 政治标准 | C. 经济标准 | D. 文化标准 |
8. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是( A )。 (1 分)
A. 信念 | B. 意志 | C. 情感 | D. 理想 |
9. 《思想道德修养与法律基础》教学中,下列选项中哪一个不属于典型的“三观教育”重要内容?( D )。 (1 分)
A. 世界观 | B. 人生观 | C. 价值观 | D. 艺术观 |
10. 有人说:“国家给我多少钱,我就干多少活,按酬付劳,等价交换,既公平又合理。”这种思想行为的错误在于( C )。 (1 分)
A. 没有认识到按劳分配的必要性 |
B. 没有认识到国家利益和个人利益的联系 |
C. 没有确立主人翁意识,把个人同国家的关系看成了雇佣关系 |
D. 不懂得劳动力商品买卖也是等价交换的道理 |
11. 拉法格说:“私有观念对于一切资产者是非常自然的,但当初跑进人们的脑筋却不容易。当人们开始思想时,却恰恰相反,他们首先想到的是一切应当归大家。”这段话( B )。 (1 分)
A. 揭示了私有观念具有永恒性普遍性 |
B. 肯定了自私和个人主义只能是客观存在的私有制的产物,绝不是一切人的本质属性 |
C. 表明了自私作为一种思想意识,是天生的,是由客观存在的物质条件决定的 |
D. 承认了私有观念是资本主义社会特有的 |
12. 在大学生活中,同学们会遇到政治上的大是大非问题,也有为人处世的基本原则、日常学习生活中的细节,这就需要同学们( C )。 (1 分)
A. 树立独立生活意识 | B. 虚心求教,细心体察 |
C. 提高辨别是非能力 | D. 大胆实践,不断积累生活经验 |
13. 下列选项中,我国大学培养学生成才目标的最恰当表述项是( D )。 (1 分)
A. 德智体美全面发展的好学生 |
B. 德智体美全面发展的优秀人才 |
C. 德智体美全面发展的社会主义事业接班人 |
D. 德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人 |
14. 在全面建成小康社会的基础上,分( A )走在本世纪中叶建成社会主义现代化强国。 (1 分)
A. 两步 | B. 三步 | C. 四步 | D. 五步 |
15. 道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。古不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是( B )。 (1 分)
A. 仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣 |
B. 勿以善小而不为,勿以恶小而为之 |
C. 君子求诸已,小人求诸人 |
D. 有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者 |
16. 我们所处的新时代,是( A ),也是大学生成长成才、不容辜负的好时代。 (1 分)
A. 中国特社会主义新时代 | B. 实现了现代化的新阶段 |
C. 改革开放的新时期 | D. 超越社会主义初级阶段的新阶段 |
17. 现实生活中,人们对待人生的态度千差万别、多种多样,但归纳起来无外乎两种:积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。下列选项中,表现了积极进取的人生态度的是( B )。 (1 分)
A. 玩世不恭 | B. 开拓创新 | C. 怨天尤人 | D. 安于现状 |
18. “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这句诗体现的人生价值观是( C )。 ①人生的价值在于对社会的贡献 ②有价值的人生不应考虑个人祸福 ③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低 ④个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础。 (1 分)
A. ①② | B. ①④ | C. ①③ | D. ①④ |
19. 关于人的理想信念和精神境界的关系,正确的是( D )。 (1 分)
A. 人的理想信念和精神境界没有必然联系 |
B. 人的理想信念不能引导人们的精神境界 |
C. 人的理想信念越崇高,越坚定不代表其精神境界越高尚 |
D. 人的理想信念越崇高,越坚定,精神境界和人格就会越高尚 |
20. 从一定意义上说,进入大学就意味着开始逐步走向社会,独立生活,大学生需要树立独立生活意识。独立生活意识是指( C )。 (1 分)
A. 天马行空,独来独往 | B. 自己想干什么就干什么 |
C. 自信、自律、自立、自强的精神 | D. 自己的事情自己处理不需要别人管 |
二 多选题
21. 下列观点中错误的有( AC )。 (2 分)
A. 人生态度是人生观的核心 |
B. 人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步 |
C. 一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度 |
D. 世界观决定人生观,人生观又影响世界观 |
22. 享乐主义人生观( BCD )。 (2 分)
A. 充分肯定了人的正当需要 | B. 是对人的需要的偏狭理解 |
C. 将人降到了动物的地位 | D. 是剥削阶级人生观的表现 |
23. 把理想与现实对立起来,容易陷入的误区是( CD )。 (2 分)
A. 把理想等同于现实 | B. 把现实等同于理想 |
C. 以现实来否定理想 | D. 以理想来否定现实 |
24. 思想道德和法律是对立又统一的关系,( AB )。 (2 分)
A. 它们都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的规范 |
B. 思想道德的作用发挥主要依靠社会舆论的压力特别是依靠人们内心的信念,法律的作用则带有强制的特征 |
C. 思想道德为法律提供制度保障 |
D. 法律为思想道德提供思想指引和价值基础 |
25. 评价社会成员人生价值的大小,要坚持( ABD )。 (2 分)
A. 能力有大小与贡献须尽力相统一 | B. 物质贡献与精神贡献相统一 |
C. 人与自然相统一 | D. 完善自身和贡献社会相统一 |
26. 大学生要成为担当民族复兴重任的时代新人,应该( ACD )。 (2 分)
A. 有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励 |
B. 有头脑,善于把握一切机会 |
C. 有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展 |
D. 有天下兴亡匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取 |
27. 关于马克思主义说法正确的有( ABC )。 (2 分)
A. 马克思主义以改造世界为己任 | B. 马克思主义具有持久生命力 |
C. 马克思主义是科学真理 | D. 马克思主义过时了 |
28. 学习《思想道德修养与法律基础》的基本方法是( ABCD )。 (2 分)
A. 学好科学理论 | B. 掌握基本知识 | C. 注重联系实际 | D. 坚持学以致用 |
29. 大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任,必须( ABD )。 (2 分)
A. 立志高远,积极实践 |
B. 在为中国梦注入青春能量的过程中实现自己的人生理想 |
C. 讲究个人理想和利益,兼顾崇高理想 |
D. 艰苦奋斗,抵制奢华思想,不怕困难,奋发图强 |
30. 人生观的内容主要包括( ABC )。 (2 分)
A. 人生目的 | B. 人生态度 | C. 人生价值 | D. 人生信仰 |
三 判断题 ( 正确的填涂“A”,错误的填涂“B”。)
31. 做“担当民族复兴大任的时代新人”必须有理想有本领有担当。 (2 分)( A )
32. 个人能力强的人实现的人生价值一定比个人能力弱的人实现的人生价值大。 (2 分)( B )
33. 实际生活中,社会的价值观念系统十分复杂,往往会呈现出多元化、多样性、多层次的格局。 (2 分)( A )
34. 人生的自我价值和社会价值既相互区别又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 (2 分)( A )
35. 一个大学生在人生道路上究竟能有多大发展,能为社会做出多大贡献,主要由其知识水平和能力决定。 (2 分)( B )
36. 世界观是人生观的组成部分之一 。 (2 分)( B )
37. 人们只能在一定的主客观条件下通过实践去实现自己的人生价值。 (2 分)( A )
38. “共产主义没有经过实践检验”,它仅仅是一种思想。 (2 分)( B )
39. 中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。 (2 分)( A )
40. 理想信念是人精神上的“钙”,精神上缺“钙”,就会得“软骨病”。 (2 分)( A )
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