安徽省池州市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版综合诊断模...
安徽省池州市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版综合诊断模拟卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.
当用手触摸含羞草时，含羞草的叶片会合拢起来，这一现象说明生物（）
A．能对外界刺激作出反应B．能进行呼吸
C．能排出身体内产生的废物D．生活需要营养
2.
猎豹发现斑马后迅速追击，斑马发现猎豹后迅速奔逃。这一事实说明（）
A．生物能生长和繁殖B．生物的生活需要营养
C．生物能对外界的刺激作出反应D．生物能排出身体内产生的废物
3.
素有“地球之肾”之称的生态系统是（）
A．森林生态系统B．海洋生态系统C．湿地生态系统D．城市生态系统
4.
对下列诗句或谚语中所蕴含的科学道理解释错误的是（）
A．有其父必有其子——生物的遗传现象
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激作出反应
C．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖
D．一枝红杏出墙来——生物生活需要营养
5.
下列关于调查的叙述，正确的是（  ）
①对深林资源的清查就是调查
②人口普查也是调查
③对调查的对象应该逐个进行调查
④调查时首先应该明确调查的目的和调查对象
⑤如果调查对象较多时应该选取一部分调查对象做样本
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤
6.
螳螂捕蝉，黄雀在后，蝉吸食树汁。以上内容所蕴含的生物学知识正确的是（）
A．上述反映的食物链可表示为蝉→螳螂→黄雀
B．螳螂和蝉属于竞争关系
C．在上述反映的食物链中含有毒物质最多的是树
D．黄雀所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
7.
人类只在部分地区使用农药DDT，但曾在南极企鹅血液中检测出 DDT成分。说明（  ）
A．DDT 挥发性极强
B．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联
C．考察队把DDT带到了南极
D．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
8.
如图是我国研发的“无水免冲生物马桶”，其特点是不见一滴水，却能和水冲厕所一样干净。仅需一年更换一次生物菌（）
A．非生物因素B．消费者C．生产者D．分解者
9.
下列措施能提高森林生态系统稳定性的是（  ）
A．减少肉食动物和寄生生物的数量
B．平衡生产者和分解者的数量
C．适当增加生物物种的种类和数量
D．大力种植杨树
10.
下列不属于生命现象的是（  ）
A．蜘蛛结网B．机器人跳舞C．昙花一现D．孔雀开屏
11.
动植物的遗体中的有机物可以被分解为二氧化碳、水和无机盐等物质，其中起决定作用的是（）
A．植物和病毒B．动物和细菌
C．细菌和真菌D．真菌和病毒
12.
第七次全国人口普查于2020年11月1日起正式开启。此次人口普查是中国特社会主义进入新时代开展的重大国情国力调查，关系到国家一系列经济社会发展规划和政策的制定。人口普查采用的科学方法是（）
A．实验法B．调查法C．观察法D．资料分析法
13.
生物圈的范围包括（）
A．大气圈、水圈、岩石圈B．水圈、大气圈
C．大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面D．大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面
14.
“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是
A．合作B．竞争C．共生D．捕食
15.
蚂蚁搬家、蝉鸣鸟叫，多样的生物带给我们无穷的乐趣。下列生命现象与生物特征不对应的是（  ）
A．鲸鱼浮出水面换气——生物能进行呼吸
B．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养
C．种子萌发——生物都有遗传和变异的特性
D．羚羊发现敌情后逃跑——生物能对外界刺激作出反应
16.
随着许昌市城市园林绿化建设的飞速发展，不断引种优美的南方树种到我们城市成为必然的需要。你认为影响引种树种成活的关键环境因素是（  ）
A．阳光B．温度C．土质D．空气
17.
校园内的生物按形态结构不同可以归类为（  ）
A．人、作物、畜禽、宠物等
B．陆生生物，水生生物和飞行生物
C．动物和植物
D．动物，植物和其它生物
18.
维持生态平衡意义重大，下列对生态平衡的理解错误的是（  ）
A．生物与生物之间存在相互依赖、相互制约的关系
B．生物与环境之间存在相互依赖、相互影响的关系
C．人为过度捕杀某种动物会影响生态系统的平衡状态
D．处于生态平衡的生态系统中各种生物数量保持不变
19.
下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）
A．湿地生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．湖泊生态系统
20.
为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系，科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是（  ）
A．该实验存在光照时间和光照部位两个变量
B．仅甲、乙两组对比，说明菊花为短日照开花植物
C．仅丙、丁两组对比，说明菊花感受光照部位是叶
D．合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花
21.
下列古诗中，与环境影响生物不相符的是（）
A．远芳侵古道，晴翠接荒城
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．近水楼台先得月，向阳花木易为春
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
22.
生物兴趣小组的同学随机调查了2022—2023学年度七年级100名学生在不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，下列分析错误的是（）
A．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案
B．兴趣小组采用的调查方法是抽样调查法
C．为了使调查结果真实可靠，该小组同学在选取样本时以男生为主
D．七年级学生的发病规律是春、冬季感冒的人数多，夏、秋季感冒的人数少
23.
生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）
A．蚯蚓能疏松土壤B．水质污染造成赤潮
C．荒漠中生物种类稀少D．鼠妇生活在阴暗的环境
24.
下列属于生物圈范围的是（  ）
A．大气圈、水圈和岩石圈的表面B．大气圈底部、水圈和岩石圈
C．大气圈、水圈和岩石圈D．大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
25.
在生态系统中，物质和能量沿着食物链流动。生态系统中的能量最终来源于（  ）
A．阳光B．绿植物
C．食草动物D．细菌和真菌
26.
下列不属于生命现象的是（  ）
A．小麦在阳光下生长B．啄木鸟在树干上虫吃
C．腐烂的树桩上长出真菌D．岩洞里的钟乳石慢慢长大
27.
大棚蔬菜栽培技术的推广和应用，使我国北方的人们在冬季也能吃上新鲜蔬菜，菜农采取的下列哪项措施不能用来克服非生物因素对冬季栽培蔬菜的不利影响（  ）
A．大棚内放养蜜蜂，用来帮助蔬菜传粉
B．选择透光好的塑料大棚、利用灯光等增加光照时间和光照强度
C．建大棚、覆盖地膜、大棚内加热等，提升环境温度
D．适时适量浇水和施肥，满足蔬菜生长对水分和无机盐的需求
28.
下列影响玉米生长的环境因素中，属于生物因素的是（）
A．光照B．土壤湿度C．温度D．杂草
29.
下列都是生物的是（  ）
A．机器人、蜻蜓、钟乳石
B．蘑菇、珊瑚虫、松鼠
C．珊瑚礁石、菊花、水草
D．枯枝、鱼、树
30.
下表为某同学探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验设计，对其修改不正确的是（）
位置鼠妇泥土光线温度
纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃
纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃
A．左右两侧应分别为干土和湿土B．左右两侧都应该保持20℃
C．左右两侧都应该保持阴暗环境D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
凯吧森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种的数量变化如图所示。由图回答以下问题：
（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：_____→_____→狼；在这条食物链中，数量最多的生物是_____，数量最少的生物是_____。
（2）大肆捕杀狼之前，黑尾鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的_____和所占的_____维持在一个相对合理的范围；大肆捕杀狼之后，鹿数量先是因狼数量的骤减而_____，后则因植被的_____而减少。
（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的_____能力，外来干扰因素对生态系统稳定性会造成严重影响。因此，人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物是生态系
统_____结构中不可缺少的组成成分，在维持_____中起着重要作用。
2.
生物之间的关系，包括种内互助、种内斗争，及竞争、捕食、互利共生、寄生等，草原上角马与斑马之间、为争夺配偶的两只雄狮之间、大象与草之间、水牛与体内的血吸虫之间、豆科植物与根瘤菌之间的关系，依次
为________、________、________、________、________。
3.
小明同学对研究鼠妇的生活环境很感兴趣，在研究的过程中，他发现鼠妇生活的场所都比较潮湿，在干燥的地方基本不到鼠妇，难道是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？若你是小明，请你回答下列问题：
（1）小明探究的问题是：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？
（2）针对此问题，假设是：_____________________________________。
（3）你要准备的材料用具如下：不透光的纸、一个大小恰当的纸盒、适量的潮湿的土、适量的干燥的土、正常鼠妇30只。（4）实验步骤如下：
A．将纸盒分成相等的两部分，分别标上甲和乙。其中甲部分的土壤为干燥的，乙部分的土壤应为___。
B．把30只鼠妇放在纸盒的中央，然后用不透光纸将整个纸盒盖住。
C．将两装置置于_______且适宜鼠妇生活的环境中。
D．过1小时后清点甲、乙两处鼠妇个数，并记录。
E．重复此实验5次。
（5）实验结束后数据如表所示：
次数12345
甲0只1只2只0只2只
乙30只29只28只30只28只
（6）在本实验中，甲乙两组起到_______。
（7）表中共有5组数据，对此5组数据我们应取其______________。
（8）实验步骤E中“重复此实验5次”，原因是：__________________。
4.
“春满园关不住，一枝红杏出墙来”，试从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。（1-5题填入相应的字母）
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”属于______________________。
（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以制造更多的有机物，这反映了________________。
（3）红杏伸出墙外开花结果，这反映了________________________。
（4）“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了_______________。
一个土一个于念什么（5）红杏在生长过程中会落叶，这些落叶主要是为了___________。
A．排出体内的废物
B．生物要不断地从外界获取物质和能量
C．能够对外界刺激作出反应
D．具有遗传的特性
E．生物具有繁殖的特性
（6）红杏是绿开花植物，可以美化环境，你将为践行“绿水青山就是金山银山的理念”做点什么呢？
_______________________。
5.
我国的呼伦贝尔草原被称为世界上最好的草原出产肉、奶、皮、毛等畜产品备受国内外消费者关注，连牧草也大量出口日本等国家。草原生态系统是我国重要的生态系统类型，研究草原生态系统的结构和功能，有利于进一步制定保护草原的措施。如图为某草原生态系统中部分成分之间的关系示意图。下面图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：
(1)该草原生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是__________，除图一所示组成成分外，该生态系统还应包括分解者和______________。
(2)图一中共有______条食物链，写出理论上鹰获取能量最少的一条食物链________________________。
(3)如果人类大量捕杀蛇、鹰、狐，会导致牧草的数量大量减少，导致生态系统失去平衡这是因为生态系统的______能力是有限的。
(4)该食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有____________。图二中的甲对应图一中的生物是______。
(5)天苍苍，野茫茫。风吹草底现牛羊。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么
做？____________________________。
6.
如表为某实验中学生物种类调查表，请分析回答相关问题：

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