工学院生物医学工程专业培养方案（2015）
一、培养目标
生物医学工程是一门新兴的、目前正处在快速发展时期的交叉学科。它通过生物、医学、材料、电子、信息等领域的交叉与融合，利用现代工程技术手段，解决医学中的预防、检测诊断、和康复等问题。中山大学生物医学工程专业致力于培养掌握生物医学工程和其他相关学科的基础理论，具有综合应用多学科知识和方法解决医学相关领域实际问题的能力，在生物材料与组织工程、医疗仪器等相关领域从事科学研究与应用开发的高素质医工复合型人才。
二、培养规格和要求
1. 要求学生掌握生物医学工程、电子技术、计算机技术和现代生物技术的基本理论和基本知识，一方面通过理论学习和教学实验，受到工程技术方面的良好训练；另一方面了解临床中的实际问题和需求，毕业后掌握综合应用所学知识和方法解决临床中问题的能力，具备在医疗产业(包括生物材料与组织工程、医疗仪器、医药和公共卫生)等相关领域从事科学研究和应用开发的素质和技能。
2. 与国际化接轨，要求学生掌握的专业知识和英语能力达到国际知名大学标准。
3. 具有良好的综合素质和健康的体魄。
三、授予学位与修业年限
按照我校四年制生物医学工程专业教学计划的要求修满171学分，通过毕业设计考核，且符合中华人民共和国学位条例规定，经我校学位委员会审核批准，授予工学学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时
课 程 类 别 | 学 分 数 | 所占比例 | 备 注 |
公共必修课程 | 38 | 23% | |
公共选修课程 | 16 | 9% | |
专业必修课程 | 83 | 生物工程就业方向 49% | |
专业选修课程 | 33 | 19% | |
毕业总学分 （实践教学学分） | 171 (44) | ||
课内总学时 | 2812+18周 | ||
五、专业基础课程（须与教学计划所列专业基础课程一致）
专业基础课程
（一）学科大类基础课程：高等数学一（理工Ⅰ）、线性代数、工程制图、前沿讲座、计算机算法语言、计算机算法语言上机实验、普通物理I、物理实验、工程力学
（二）专业基础课程：普通化学、电路原理、人体结构学、金工实习、认识实习、医学生理学、细胞生物学、概率与数理统计、生产实习、毕业设计
六、专业核心课程（须与教学计划所列专业核心课程一致）
生物医学工程专业根据医疗产业等相关需求分成两个方向: 医疗仪器和生物材料工程方向，学生进入大学二年级时选择专业方向。
（一）医疗仪器方向：模拟电子技术、数字逻辑电路、信号与系统、单片机原理、医用电子仪器原理与设计
（二）生物材料工程方向：有机化学、生物材料导论、生物化学、生化仪器分析、生物材料与药物输运
七、专业特课程：如“双语教学课程”、“精品课程”等。
专业课分为专业必修课和专业选修课（见第3、4项表格）。学生除学习好基础与专业必修课程之外，应该按照自己的发展方向，在专业导师的指导下系统地选择本专业的选修课。
（一）基础和专业核心必修课程
（1）数学课程：高等数学、线性代数、工程力学、概率与数理统计等，其中高等数学由学校统一开设。
（2）物理课程：普通物理等。
（3）生物医学工程基础课程：医学生理学、人体结构学、细胞生物学、有机化学、生物材料导论、生物化学等。
（4）计算机技术基础课程：计算机算法语言等。
（5）电子、信息基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑电路、信号与系统、单片机原理等。
（6）基础实验课程：物理实验、大学化学实验、计算机算法语言上机实验等。
（7）技能与技术基础课程：工程制图。
（二）专业选修课
生物材料工程方向课程设置如下：
（1）专业理论推荐选修课：生物力学、生物流体力学等。
（2）专业实验选修课：生化仪器分析实验、生物力学实验、高分子化学与物理实验等。
（3）专业应用选修课：生化仪器分析、生物传感技术、组织工程与再生医学、高分子化学与物理、人工器官、工程应用技能训练等。
医疗仪器方向课程设置如下：
（1）专业理论推荐选修课：数字信号处理、医学电子学与传感器等。
（2）专业实验选修课：医用电子仪器原理与设计实验、生物医学检测基础实验、医学图像处理实验等。
（3）专业应用选修课：生物医学检测基础、医用电子仪器原理与设计、医学图像处理、生物医学信号处理、人体运动分析、医学成像技术与设备、工程应用技能训练等。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论