课 题 | 1课 我的第一个网页 七武士豆瓣 |
教学时间 | 1课时 |
活动任务 | 1、 认识frontpage||，了解它的界面 2、 制作一张文字网页 毅力的名言 3、了解什么是网页||，它的含义 |
教学目标 | 1、 完成活动任务 2、 张家界什么时候去激发学生学习兴趣 3、 鼓励学生自主探索学习和小组协作学习的能力 |
重、难点 | 重难点：网页的保存和预览 |
教学方法 | 任务驱动法、自主探索学习法、反馈矫正法、互助协作学习法 |
教具学具 | 教材配套素材包||，多媒体教室和网络演示平台 |
教学过程 一、引入： 同学们都非常喜欢上网||，喜欢网上的游戏、音乐、电影、动画等等||，那么大家真的了解网络吗？每次玩游戏的时候你打开的有趣的网站你知道他是怎么做出来的吗？那么就和我一起来探索这其乐无穷的网络世界吧。 介绍：什么是WEB 介绍：什么是网页、网站||，它们的区别。 （可先打开各种不同类型的网站调动学生学习主动性） 不管是做网站还是网页||，都需要用到专门的制作工具||，这就是我们本学期将要学到的一个新工具：frontpage2019.||，今天我们要做一张网页 让我们一起来认识它。 二、新课教学： 教师演示: 1、 启动frontpage2019 2、 认识frontpage2019的工作环境 （讲解中可结合视频演示） 3、 制作文字网页 （1）请同学们仔细观察frontpage的工作界面||，看看与word有什么相同和不同。 教师：原来在frontpage里输入文字和word是一样的||，好吧||，大家可以输入你想说的一句话||天然砂有什么用，同学们||，你的网页就要完成了||，大家开始干吧。 （生输入任意文字||，先做好的学生可让其充当小老师帮组其他同学||，帮会一个学生有加分） 4、网页保存 | |
教师：好了||，大家都把要说的话录入完毕了||，现在我们要把这张网页保存起来||，因为只有保存起来||，这张网页才算真正的完成。 保存的时候||，请大家一定要记好：请把你做的这一张网页文件名改为：index.htm 动手吧 （个别学生提问:为什么不能取自己想取的名字呢。教师可做解释） 5、网页预览 好了||，大功告成||，我们自己动手的第一张网页就做好了||，下面我们来看看它到底是个什么样子。我们现在需要在IE浏览器里看看它的样子。 演示：选择“文件”菜单中的“在浏览器中预览”下的“microsoft internet explorer 6.0”||十二星座日期变了吗，这样||，就可以在IE中打开刚才制作的网页了。怎么样||，你的是不是这个样子呢？ （有个别学生还会发现另一种更方便的预览方式||，即：软件视图工具栏中的“预览”||，可请学生上台介绍） 问题：可能会有学生想修改文字内容||，但不会||，这时老师可做补充： 我们可通过 视图工具栏 上的设计标签切换到文字录入模式||，进行文字的修改。 小结：1、你发现frontpage工具栏上的按钮和word有什么异同了吗？ 2、通过自己的努力||，你学会什么||，自己发现了什么？哪些还没弄懂？ （没弄懂的由老师进行辅导||莫字的词语，时间不够则放在下节课解决） | |
本课反思或总结： | |
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