活动目标：1.明白菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特点，了解它们简单的保健、治病作用。2.观看并说出中草药的神奇，尝试泡茶或搭配泡茶。(难点)3.感受中草药的神奇和与人们健康生活的关系，萌生对中草药的爱好。4.培育幼儿试探问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动预备：1.体会预备：提早请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。2.CD光盘。3.幼儿(依照药材的量和种类进行分小组)操作材料：杯子、勺子每人一份;常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮假设干)4.教师课前查阅一样中草药的加工进程。活动进程：一、直接导入：观看《鹿茸救母》的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的爱好教师(引导幼儿回忆“鹿茸救母”的故事)提问：故事中发生了一件什么情形?是什么治好了母亲的病?教师总结：青阳是一个孝顺的小孩，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲的病治好了，鹿茸真神奇。二、观看ppt，熟悉菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特点及来源1.请幼儿运用视觉方式观看中草药，引导幼儿说出中草药的名称及外形。教师总结：中草药中有红有绿，形状也不一样。2.感受一般的植物通过加工能变成中草药的神奇性。教师提问：你发觉它们是用什么做的?教师总结：生活中一些普一般通的植物的花、果实等，通过加工竟然能够做成中药，真神奇。三、结合CD光盘及ppt，明白中草药的保健、治病作用四、操作实验，进一步观看中草药1.发放材料：用闻、捏等多种感官方父亲节
高考录取结果什么时候出式，观看中草药的特点。(<a href=""></a>)加深小孩对中草药的熟悉。幼儿代表发言。师总结：有的捏上去软软的，有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有清香味呢。2.尝试泡茶。要求：泡茶时，把握好水的位置;泡好后，认真观看中草药在水里的转变。3.幼儿观看、品尝，彼此交流中草药在水中的转变。活动总结：有的中草药能够泡，是保健药，但有些中草药是不能随意泡的，更不能乱吃。让幼儿尝试泡茶或搭配泡茶，感受中草药与人们健康生活的关系。活动延伸1.开展区域：小小药店。一个小朋友当医生。其他小朋友当病人。2.教师能够率领幼儿到户外寻觅蒲公英、竹叶、引导幼儿进行观看，搜集、清洗、晾晒等活动，熟悉更多的常见中草药。反思：科学研究应从幼儿身旁事物开始，引导他们关注周围生活和常见事物，发觉其中的趣味和微妙，这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿的探讨欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关知识，从而达到活动目的。火炬之光 控制台>音箱突然没有声音
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