人教版八年级生物上册第5单元《生物圈中的其他生物》
练习题（含答案）
一、单选题
1．以下属于无脊椎动物的是（ ）
A．鲤鱼 B．眼镜蛇 C．青蛙 D．乌贼
2．下列不属于脊椎动物的是（ ）
A．中华鲟 B．青蛙 C．家鸽 D．蚯蚓
3．青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（ ）
A．保护体内水分不散失 B．有利于体表和外界进行气体交换
C．减少游泳时的阻力 D．适应水中生活，运动灵活
4．下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是
A．长骨中空 B．胸肌发达 C．身体呈流线型 D．前肢变成翼
5．下列与寄生在人体内的寄生虫特点不吻合的是（ ）
A．有的体表有发达的角质层 B．运动器官退化 C．生殖器官发达 D．消化系统非常发达
6．以下生物概念符合如图所示关系的是（ ）
A．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ腔肠动物Ⅲ线形动物Ⅳ涡虫
B．Ⅰ脊椎动物Ⅱ鱼类Ⅲ哺乳类Ⅳ蝙蝠
C．Ⅰ种子植物Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物Ⅳ银杏
D．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ环节动物Ⅲ节肢动物Ⅳ沙蚕
7．白蚁中专职“产卵机器”的是体中的（ ）
A．兵蚁 B．蚁后 C．工蚁 D．蚁王
8．（ ）中终身保留有造血功能的红骨髓
A．骨膜 B．骨密质中 C．骨松质中 D．骨髓腔中
9．白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的
A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为
10．如图是关节模式图，对关节起润滑作用的关节液存在于图中（ ）
A．① B．② C．③ D．④
11．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是
A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、动力、支点
C．动力、杠杆、支点 D．支点、杠杆、动力
12．下列关于动物在生物圈中作用的叙述正确的是( )
A．没有动物则生态系统中的物质循环无法进行
B．动物数量越多，对植物的生长越有利
C．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖
D．人为捕杀或随意引进某种动物，不会影响生态系统的平衡
13．地面上丰富的动物资源，是人类生活和生产的物质基础，下列叙述错误的是（ ）
A．我们吃的肉、蛋、奶等，大多来自地面上的动物
B．我们生活中穿戴的毛、皮制品，与地面上的动物有关
C．马可以运输、牛可以耕田，搜救犬可以协助人类完成搜救任务
D．有些名贵的医药保健品，取材于地面上的动物，因此我们可以杀虎取虎骨做中药
14．对于植物和动物营养物质的获得，下列说法错误的是（ ）
A．植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳进行光合作用
B．植物通过光合作用自己制造有机物，供自身生长
C．动物不能进行光合作用，不能自己制造有机物，所以以植物或其它动物为食
D．动物能在生活中自己制造有机物。
15．果农在果园里放养蜜蜂的主要目的是（ ）
A．传播种子 B．维持生态平衡
C．帮助果树传粉 D．促进生态系统的物质循环
写出几种植物传播种子的方法
16．蜂巢中，蜜蜂的数量可达几千只，蜂后负责产卵，雄蜂交配，工蜂采蜜。这些行为从发生看是先天性行为，从功能看是社(社会)行为，判断这两种行为的依据分别是（ ）
A．与生俱有，数量多 B．与生俱有，分工合作
C．学习获得，数量多 D．学习获得，分工合作
17．抗生素主要能杀死或抑制下列哪类微生物?
A．真菌 B．细菌 C．病毒 D．寄生虫
18．个别商贩大量捕杀野生动物以牟取高额的利润。这种做法产生的主要影响是（ ）
A．丰富人类的饮食文化
B．破坏食物链，进而破坏生态平衡
C．破坏野生动物的繁殖
D．让人们获得了丰富的营养物质
19．黄曲霉是一种常见的腐生真菌，多见于发霉的粮食、粮制品及其它霉腐的有机物上，它能产生黄曲霉毒素，1993 年世界卫生组织（WHO)的癌症研究机构将黄曲霉毒素划定为 1 类致癌物。下图四种生物中，与黄曲霉细胞结构不同的是（ ）
A． B． C． D．
20．用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是（ ）
A．制造培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．培养
21．白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物,叫披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分,供白蚁吸收,白蚁和披发虫的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．竞争 D．捕食
22．下列具有细胞结构的生物是（ ）
A．新型冠状病毒 B．乙肝病毒
C．艾滋病病毒 D．蘑菇
23．我们知道除病毒外，生物都是有细胞构成的，下列生物中没有细胞结构的是（ ）
A．脐橙 B．松树 C．金黄葡萄球菌噬菌体 D．金针菇
24．病毒很小，没有细胞结构，组成的只有（ ）
A．蛋白质外壳和遗传物质 B．糖类和遗传物质
C．脂类和DNA D．蛋白质外壳和糖类
25．现有如下材料：病毒、细菌、酵母菌、叶肉细胞、白细胞等，某位同学尝试用生物分类的方式将叶肉细胞、 酵母菌、白细胞归为一类，你认为他分类的依据是 （ ）
A．都是动物细胞 B．都具有叶绿体 C．都具有真正的细胞核 D．都有细胞结构
二、填空题
26．地球上现在的动物按其体内有没有脊椎骨可分为两大类，一类是_____动物，如蚯蚓、蛔虫等；一类是_____动物，如蛙、龟、鹤和野兔等。
27．环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的_____组成；靠刚毛或疣足辅助运动．软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有_____，大多具有贝壳；运动器官是足．鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有_____覆盖；用_____呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及_____协调作用游泳．两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用_____呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，皮肤可辅助呼吸．爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用_____呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_____．鸟的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有_____无齿；有_____辅助呼吸．
28．各种有利于动物生活和繁殖后代的活动，都是动物的____。如小狗打盹、蚂蚁搬家。
29．请在图中填出各部分的名称。
_______________
30．具有社会行为的动物，体内部往往形成_____，成员之间有_____，有的体还形成_____。
31．动物在自然界中的作用：在维持_________中有重要作用；促进生态系统的______循环；帮助_______传粉、传播种子。
32．科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些________和________来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
33．培养细菌和真菌的一般方法和步骤包括：①配制含有营养物质的培养基②接种③高压灭菌④恒温箱中培养。正确的操作顺序是（ ）
A．①②③④ B．②①③④ C．④③①② D．①③②④
34．防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌___或______它们的生长和繁殖。
35．地衣是由_____和_____两种生物在一起共生形成的，_____通过光合作用为真菌提供有机物，_____可以供给藻类_____和_____。当两者分开时，它们_____。
三、综合题
36．图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：
（1）________是兔的牙齿，________是狼的牙齿。
（2）写出图中数码所示的名称：1________2________3________
（3）牙齿分化不同主要原因是环境因素不同，兔和狼分别是________食动物和________食动物
37．蚂蚁是营体生活的昆虫。每个体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点，分析回答：
（1）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠 传递信息。（填“语言”、“动作”或“气味”）
（2）小明说：“像蚂蚁这样的体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说得对吗？
答：
（3）像蚂蚁一样营体生活的动物，体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的体还形成等级，这是 的重要特征。（填“学习行为”、“先天性行为”或“社会行为”）
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