计算机网络技术应用课程标准
课程名称
计算机网络技术应用
适用专业
中等职业学校物联网技术应用
1．前言
1.1课程性质
计算机网络技术应用是中等职业学校物联网技术应用专业的一门专业核心课程，也是本专业的一门必修课程。其功能是使学生掌握计算机网络组建、应用和管理的相关知识和必备的操作技能，具备计算机网络技术应用的基本职业能力。本课程为进一步学习物联网设备测试、安装及系统集成等课程奠定基础。
1.2设计思路
本课程总体设计思路是遵循任务引领、做学一体的原则，根据物联网应用技术专业工作任务与职业能力分析，以物联网中
计算机网络技术应用的工作任务和职业能力为依据设置本课程。
课程内容的选取紧紧围绕物联网岗位从业人员应具备的职业能力要求，同时充分考虑本专业中职学生的认知能力，按照必需、够用的原则选用相关理论知识，并融入教育部1+X证书制度试点工作的要求。
课程内容的组织遵循学生学习认知规律，以计算机网络技术应用的典型工作任务为主线，由易到难，循序渐进，包括安装计算机操作系统安装与配置、常用软件安装与应用、网络连接与配置、网络资源分配和管理、故障排除、简单网络安全防护等六个学习任务。
计算机应用技术课程本课程建议学时数为72学时。
2．课程目标
通过本课程的学习，学生掌握计算机网络技术的原理与相关知识，掌握计算机软硬件和网络连接的相关知识，具备计算机系统安装和配置、常用软件的安装和使用、网络连接与配置、分配和管理网络资源、常见的单机和网络故障及排除、以及网络安全防护等操作技能，养成良好的职业素养，并达成以下职业素养和职业能力目标：
职业素养目标：
逐渐养成认真负责、严谨细致、静心专注、精益求精的职业态度；养成良好的法规意识，
自觉遵守计算机网络与信息安全相关法律法规，不泄露企业和他人信息；增强规则意识和安全意识，严格执行计算机网络技术、组建和管理的操作规程，养成良好的规范操作和安全文明操作习惯；养成良好的服务意识和服务态度，乐于听取顾客与用户意见，服务周到，忠于职守；养成积极向上、乐于进取、敢于创新的意识，不断关注行业新技术，在学习过程中勇于提出新建议；养成良好的团队合作意识，服从团队分工，乐于倾听同伴意见和建议，主动协助同伴完成学习任务。
职业能力目标：
⚫能熟练安装计算机系统和配置桌面
⚫能熟练安装、使用常用软件
⚫能熟练进行网络连接与配置
⚫能熟练分配和管理网络资源
⚫能识别并排除常见单机和网络故障
⚫能进行简单网络安全防护的配置
3．课程内容与要求
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