计算机应用技术专业学历继续教育人才培养方案
计算机应用技术专业学历继续教育人才培养方案
计算机应用技术(业余)专业是一门面向社会上已经工作的人进行继续教育的专业。该专业培养的学生在大学学历层次的基础上，通过系统的学习与实践，提升自己的计算机应用技术能力，进一步提高自身在职场的竞争力。下面是计算机应用技术(业余)专业的教育目标、培养方案以及培养方式。
一、教育目标
1.知识技能层面：培养学生具备扎实的计算机应用技术基础知识，掌握计算机软、硬件及网络方面的基础知识；熟悉常用的应用软件和开发工具；能独立完成各类计算机应用任务和开发项目。
2.能力素质层面：培养学生具备良好的团队合作精神、沟通能力和创新意识；能够独立分析和解决问题；具备自主学习和持续学习的能力；具备良好的职业道德和社会责任感。
二、培养方案
1.课程设置：根据社会需求和相关职业要求，设置了包括基础课程、专业课程和实践环节在内的多个模块。其中基础课程主要包括数学、英语和计算机科学等方面的课程，为学生提供良好的基础；专业课程则重点培养
学生的专业知识和技能，包括信息管理系统、软件开发、数据库管理等方面的课程；实践环节包括实习、实训和毕业设计等，提供实际操作和项目实践机会。
2.学制与学期安排：计算机应用技术(业余)专业的学制为4年，平均每年两个学期，每个学期16周。学生需要完成基础课程和专业课程的学习，同时辅以实践环节。学生可以根据自身时间安排和学习进度选择学习课程和学习时间。
3.教学方法：计算机应用技术(业余)专业的教学方法主要采用理论与实践相结合的方式。通过理论课程的学习，学生获得相关知识和技能的指导；通过实践环节的实习和项目实践，学生将所学知识应用于实际工作中，并提升自己的操作和解决问题的能力。
三、培养方式
1.网络远程教育：计算机应用技术(业余)专业采用网络远程教育的方式进行培养，学生可以利用互联网上的教学资源进行学习。学生可以通过在线视频课程、网络讨论和线上实践等方式进行学习，提高自己的计算机应用技术能力。
2.导师指导：每位学生配备一名导师，导师对学生进行学习指导和学术辅导。导师可以为学生提供学习计划
制定、选课指导、实习安排等方面的帮助，指导学生顺利完成学业。
3.实践基地：学校与各个企事业单位合作，为学生提供实习和项目实践的机会。学生可以在实践基地中进行相关工作经验的积累，并将所学知识应用于实践中。
总结：计算机应用技术(业余)专业的培养方案以提升学生的计算机应用技术能力为目标，注重理论与实践相结合、网络远程教育和实践环节的培养方式。通过系统的学习和实践，学生可以提高自身的竞争力，适应社会对计算机应用技术人才的需求。计算机应用技术课程

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