教师思想道德自我评价(2篇)
教师思想道德自我评价
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：
思想道德自我评价一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。
教师思想道德自我评价（2）
作为一名教师，思想道德的自我评价是非常重要的。思想道德水平直接关系到教师的品德修养、教育教学质量和学生的成长发展。在过去的一段时间里，我深入反思自己的思想道德素养，并对自己的优点和不足进行了评价和总结。下面，我将就思想道德方面的自我评价进行详细阐述。
首先，我认为自己的思想道德素养方面有以下几个优点：坚守教育初心、热爱教育事业和持之以恒的学习。作为一名教师，我始终坚守教育初心，始终把学生的健康成长放在第一位，努力创造良好的教育环境和条件。同时，我热爱教育事业，对于教育事业的价值和意义有着深刻的认识和理解，始终以乐观的态度对待工作，充满激情和动力去面对各种困难和挑战。此外，我持之以恒地学习，不断提升自己的专业知识和教育教学能力，经常参加各种培训和研讨活动，努力为学生提供更好的教育服务。
然而，我也意识到自己在思想道德方面还存在一些不足之处。首先，自己的道德修养还不够深厚。作为一名教师，我们应该身体力行，以身作则，但是在某些时候，我可能会因为一些原因表现出一些不恰当的行为，对学生起到了不好的榜样作用。其次，我在道德规范和职业道德方面还存在一定的盲区。我认为，作为一名教师，我们应该清楚自己的职责和责任，并且时刻遵守道德准则，在教育教学工作中严格要求自己。然而，在实际工作中，我可能会因为一些原因而放松了对自己的要求，导致自己的言行不够严谨和规范，影响了自己的教育教学效果。此外，我还存在一定的情绪管理不足的问题。作为一名教师，我们要时刻保持良好的情绪状态，以积极的心态面对困难和压力。然而，有时候我可能会因为一些原因而情绪失控，对学生产生不良的影响。
针对以上不足，我制定了以下几个改进措施：首先，我会不断提升自己的道德修养，加强对道德规范和职业道德的了解和学习，努力做到言行一致，以身作则。同时，我会加强自己的自我反省和批判精神，不断审视自己的行为，积极纠正错误。其次，我会加强对情绪管理的培养和训练，通过调整心态和情绪，保持良好的教育教学状态。同时，我会寻求心理辅导和培训，提高自己的情绪管理水平。最后，我会继续学习和提升自己的专业能力，不断更新教育理念和教育思想，以更好地适应学生的需求和社会的发展。
总的来说，思想道德是一个不断提升和完善的过程，作为一名教师，我会始终坚持自我反省和自我提高的原
则，提升自己的思想道德水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。通过不断努力和改进，我相信我可以成为一名更加优秀的教师，给予学生更好的教育。

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