【导语】教师是⽕种，点燃了学⽣的⼼灵之⽕；教师是⽯级，承受着学⽣⼀步步踏实地向上攀登。以下是整理的教师职业道德⾃我评价，欢迎阅读！
教师职业道德⾃我评价篇⼀
在学校领导的关⼼、同事的⽀持与帮助以及本⼈的努⼒下，⽆论在思想⽅⾯、⼯作⽅⾯、教学⽅⾯都取得了显著的进步。回顾⼀学期的⼯作，总结了以下⼏个⽅⾯:
⼀、思想⽅⾯:
本⼈能积极参加思想政治学习，关⼼国家⼤事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项⽅针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热⼼帮助同志；教育⽬的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;⼯作认真负责，关⼼学⽣，爱护学⽣，具有奉献精神。严格要求⾃⼰，⽆论在校内校外或是在待⼈接物、⾔语⾏动等等⽅⾯，处处都以为⼈师表的形象要求⾃⼰。希望以⾃⼰的实际⾏动来证明,⾃⼰是⼀个⽆愧于社会、家长、学⽣的合格的⼈民教师。
⼆、⼯作⽅⾯:
⼯作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好⾃⼰的本职⼯作。
教学⼯作，本学期本⼈担任初⼆年级语⽂科⽬教学。为了教好语⽂，本⼈系统地认真研究了初中的语⽂教材和相关的练习，并买来⼀些语⽂⼯具书籍。同时加强与其他语⽂⽼师的交流，认真研读他们的教案、教学⼼得。
经常抽空去听其他语⽂⽼师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语⽂教师，本⼈更是悉⼼向其请教，以尽快熟悉语⽂的教学。平时，本⼈还⼤量查阅有关语⽂教学⽅⾯的书籍、报刊、杂志，将⼀些优秀的与本地区情况相近的论⽂摘录下来做为教学备⽤资料。对于语⽂科组的各项活动，本⼈都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本⼈尽可能从上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学⽣情况，认真备好课，设计好教案。在进⾏课堂教学时常邀请⼀些语⽂教师来听课，课后虚⼼地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运⽤到今后的教学中。同时，针对课堂上学⽣的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不⾜之处，以⽅便今后的教学。总之，都是为了通过积累他⼈的经验和⾃⼰的教学体会，以提⾼⾃⼰的语⽂教学⽔平。经过⼀系列的努⼒，本⼈很快熟悉了语⽂教学的⽅法和技巧，这为本⼈的语⽂教学⽔平的提⾼奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语⽂教学中也取得了明显的效果:
三、个⼈学习:
积极学习各种教育理论，以充实⾃⼰，以便在⼯作中以坚实的理论作为指导，更好地进⾏教育教学。努⼒学习英语，以适应当前教育
的形式，给⾃已充电，我还利⽤业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上查资料等等。
教育⼯作，是⼀项常做常新、永⽆⽌境的⼯作。社会在发展，时代在前进，学⽣的特点和问题也在发⽣着不断的变化。作为有责任感的教育⼯作者，必须以⾼度的敏感性和⾃觉性，及时发现、研究和解决学⽣教育和管理⼯作中的新情况、
新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好⼯作。
⼀份春华，⼀份秋实，在教书育⼈的道路我付出的是汗⽔和泪⽔，然⽽我收获的却是那⼀份份充实，那沉甸甸的情感。我⽤我的⼼去教诲我的学⽣，我⽤我的情去培育我的学⽣，我⽆愧于我⼼，我⽆悔于我的事业。让我把⼀⽣⽮志教育的⼼愿化为热爱学⽣的⼀团⽕，将⾃⼰最珍贵的爱奉献给孩⼦们，相信今⽇含苞欲放的花蕾，明⽇⼀定能盛开绚丽的花朵。
总之，本⼈时刻不忘⾃⼰是⼀个为⼈师表的⽼师。虽然经过努⼒取得⼀些进步，但由于参加⼯作的时间还短暂，在为⼈处世、待⼈接物、教学⽔平及经验上尚有很多的不⾜之处，仍须努⼒学习，从实际⼯作中提⾼⾃⼰的教学⽔平和⼯作能⼒。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”
教师职业道德⾃我评价篇⼆
⾃⼯作以来，我⼀直是⼀名热爱学⽣，积极进取的教师，我的⼯作表现是
⼀、严于律⼰，为⼈师表
有良好的师德修养、教书育⼈，为⼈师表，勇于探索，不断创新。在⼯作上兢兢业业，踏实肯⼲，严格遵守教育法规，认真遵守学校的规章制度。热爱每⼀个学⽣，指导他们的学习，关怀他们的⽣活，引导他们的思想，使他们健康成长。
⼆、努⼒学习，提⾼教育教学能⼒和⽔平
在提⾼⾃⼰知识⽔平的同时，注重教育教学能⼒的培养。购买了⼤量教育教学书籍，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论。我积极参加各种学习培训，时时做到教书育⼈、⾔传⾝教、为⼈师表，以⾃⼰的⼈格、⾏为去感染学⽣，努⼒使学⽣、家长能接受我、喜欢我。在不断的学习中，努⼒使⾃⼰的思想觉悟、理论⽔平、业务能⼒都得到较快的提⾼。
三、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学⽣教好，让学⽣成功，是每位教师的⼼愿、的荣誉。作为⼀名教师，光有⼀桶⽔是不够的。在⼯作中，我深知学习的重要性，抓住⼀切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提⾼⾃⼰的教育教学⽔平。在⾃⼰的教学中不断实践，不断总结，不断提⾼。
四、化学组内的常规⼯作
本着从“⼀切为了学⽣发展”的⾓度出发，从新课的学习到总复习，都是认认真真、实实在在地⼲过来的。每学期开学前，已经拟订好本学期的教学计划，真正做到有的放⽮。坚持每周⼀次集体备课，做到每次备课有中⼼发⾔⼈，每章节的重点、难点落实到位，共同对疑难问题进⾏分析，讨论，经过精⼼的准备，每次的备课活动都能解决⼀个或⼏个相关问题，教师们的教学研究⽔平也在不知不觉中得到了提⾼。
对待学⽣的作业都是全批全改，发现问题及时解决。每节课都有课堂达成率的考查，每单元配套⼀份练习题和⼀套单元
检测题，⼀⽅⾯巩固所学的基础知识和基本技能，另⼀⽅⾯培养学⽣的科学探究能⼒和创新精神，每单元由专⼈负责出题，并要达到⼀定的预期效果。
五、校本教研
1、帮助学⽣建⽴错题集
“为学之道，所在积累”。如果学⽣能把在学习的过程中出现的错误及时记录下来，汲取教训，化教训为经验，使经验更丰富。这是⼀种⾮常好的学习习惯。能够起到事半功倍的效果。可是很少有学⽣能坚持这样做。于是我们采取先领学⽣上路，教师根据学⽣的实际情况，把学⽣的错题收集起来进⾏⼆次达成，在对⼆次犯的错误进⾏诊断后，再去对症下药，配上相关的例⼦。进⾏举⼀反三，思维发散。
2、帮助学⽣使所学知识系统化、络化
化学教材编写时，为了教学适应学⽣认知规律。把概念和元素知识穿插并⾏。在教学过程中，教师应该帮助学⽣不断地消化和整理，使知识系统化。在总结知识的过程中，探寻知识间的内在联系，抓住知识的本质、精髓。这样学⽣会感到，书本越念越薄，知识脉络越清晰。
在不断的⼯作实践中，我深深地认识到，课程的改⾰需要我不断的加强学习、反思，提⾼⾃⾝的素养，今后还要更加努⼒，再上新台阶。
时光荏苒，忙碌中20xx年度的脚步已经悄然⾛远。我们在过去的⼀年当中忙碌着、⾟苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上⼀年的苦辣酸甜来激励和鞭策⾃⼰取得更⼤的进步。
⼀学期的⼯作很快就要结束了，回顾⼀学期的⼯作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的⼯作中能发扬成绩，改进不⾜，现在我就把⾃⼰这学期的⼯作作如下总结⼀思想⽅⾯：本⼈思想端正，拥护党的正确领导，关⼼国家⼤事，并且能积极参加政治学.......(⾃⾏补充）
20xx年8⽉，通过特岗选拔考试，我如意分配到威宁县⿊⽯头镇⿊⽯头中学任教，终于有幸再次回到这⽚⼟地，⾛上了神圣的三尺讲台，开始了⾃⼰的教学⽣涯。回顾这三年来的历程，有过艰⾟，有过苦涩，但也收获过幸福和喜悦。
转瞬⼀学期的教学⼯作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学⽣是被教的主体。因此，了解和分析学⽣情况，有针对性地教对教学成功与否⾄关重要。
在思想上，爱国爱党，积极向上。我积极参加政治学习，为了提⾼⾃⼰的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学⽣，教师必须先以⾝作则，时时做到教书育⼈、为⼈师表，以⾃⼰的⼈格、⾏为去感染学⽣。
很快⼀个学期的⼯作已经结束，下⾯对该学期的⼯作作总结基本⼯作在这⼀个学期⾥，我⼀如既往，在思想上严于律⼰，热爱党的教育事业，时时刻刻以⼀个⼈民教师的标准来严格约束⾃⼰，鞭策⾃⼰；做到听从领导，服从分配，出满勤，⼲满点，圆满.......(⾃⾏补充）
随着时光的飞逝，我已在xx学校这三尺讲台上⾛过了⼗⼀年有余。⼗年啊，虽不算很长，但⼈⽣⼜有多少个⼗年呢?可见它也不算短?正因为有了这⼗多年的磨练，使我从⼀个少不更事的⼥孩⼦成长为⼀名合格的⼈民教师，为培育祖国的花朵贡献⾃⼰的.......(⾃⾏补充）
⼀学期的⼯作很快就要结束了，回顾⼀学期的⼯作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的⼯作中能发扬成绩，改进不⾜，现在我就把⾃⼰这学期的⼯作作如下总结⼀思想⽅⾯：本⼈思想端正，拥护党的正确领导，关⼼国家⼤事，并且能积极参加政治学.......(⾃⾏补充）
教师职业道德⾃我评价篇三
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼XX年已经过去了。在XX年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九⽉份，开始了我梦寐已久的教师⽣涯。我很庆幸，有这样⼀个机会实现我当⽼师的梦想，在学校领导的关⼼下，在其他⽼师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了⼀学期的教学⼯作，现将⼯作情况总结如下:
⼀、关于教学⽅⾯
虽然进⾏了本科阶段的汉语⾔⽂学的学习，但真正踏上⼯作岗位才发现⼤学⾥的知识还远远不够，想要出⾊胜任初中语⽂教师的⼯作必须不断学习，抓住每⼀节课的实践机会。对于教学的内容，从题⽬上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌⽣。对此，我没有退缩，我相信⾃⼰的⾃学能⼒，也很感谢集备组的⽼师们在专业的⽅⾯给
予我的帮助。半年来，我每次备课都⽐写⼀篇毕业论⽂还要困难和仔细，⼤量的阅读相关的⽂献资料，并收集相关的⽂学作品或作者⽣平，希望把学⽣们眼中距离他们⽣活很远的⽂⼈墨客们讲得有⾎有⾁，有助于学⽣理解⽂章，更重要的是培养他们对⽂学的兴趣。其实我看过的资料⼤部分都不能直接运⽤在教学中，却对我扩展背景知识，提升⾃⼰的理论素养⾮常有⽤。我的课时很少，⽬前只教⼀个班的语⽂，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的⼀年我给⾃⼰的要求是⼀定要把基础打好。通过半年的努⼒，我觉得还是有⼀定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了⾃⼰的理解与思路，明确了语⽂的板块教学，我知道要想跑先要⾛得稳，从板块教学开始打磨⾃⼰的教学，练好语⽂教学基本功。
在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不⾃觉地⾛来⾛去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这⼀问题，合理规划课堂上站讲台时间、⾛动时间及站在学⽣中间与他们近距离交流的时间。在教学语⾔⽅⾯，注重环节之间的过渡，注重对学⽣的即时⽽有针对性的评价，变换评价语⾔，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学⽣们的眼神交流，从他们的眼睛⾥读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。
在应考复习⽅⾯。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其⾯对的是刚⼊初中的新⽣，学习习惯的培养是⼗分重要的，基础知识⼜是能抓得住的部分，所以⽇常教学中就尽量锻炼学⽣当堂速背的能⼒，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在⼀定程度上减轻了学⽣回家后的课业负担。在复习期间，每天⼀个任务，利⽤每节课
的前⼗分钟进⾏随堂⼩测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进⾏，收效不错。但班级阅读成绩整体不⾼，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结⿎励学⽣展⽰⾃⼰的思考过程，希望通过思维的训练使学⽣在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如⼈意，我还是不会灰⼼，及时调整，不断学习。
思想道德自我评价 在培养学⽣学习习惯⽅⾯。初⼀年级的学⽣，⼊校后，需要⼀段时间适应紧张的初中学习。⾸先，进⾏⼀到两课时的起始课明确初中与⼩学语⽂学习的差别及初中语⽂学习的要求是⼗分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。
当然我有着太多急需改进的地⽅。⽐较凸显的是我的教学语⾔不够精炼。我总是怕学⽣听不懂或是怕⾃⼰的引导不到位，不放⼼没耐⼼等待他们⾃⼰解决问题，看不得学⽣思考问题时绕弯⼦⾛弯路，其实暴露错误改正错误是⼀个多么重要的过程啊!除此之外，在教学中，应注重语⽂知识的讲授，使⾃⼰的课堂更有语⽂味，⽽不是讲成⼀堂政治课或历史课。对学⽣咬⽂嚼字的训练还不够。并且在分层教学⽅⾯领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运⽤在⽇常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。
⼆、关于班级管理⽅⾯
⼗分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导⽼师，在班级管理⽅⾯，学校也指定了指导⽼师。从建班最初的⼀系列常规⼯作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学⽣⼯作，甚⾄学习如何与学⽣相处。半学期的⼯作学习使我受益匪浅。
从执教的第⼀天起，我就要求⾃⼰的举⽌⾏为要更加规范，因为为⼈师表，⼀⾔⼀⾏都影响着⼀批⼈，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学⽣放在第⼀位，有了这种⼼境，师⽣之间就能处于⼀种和谐的状态。热爱学⽣包括尊重信任学⽣、关⼼爱护学⽣，只要是我的学⽣，⽆论成绩好坏，我都⼀视同仁。对于需要帮助的学⽣，我都以满腔的热忱尽⼒帮助他们。⼈的感觉是相互的，教师的真诚学⽣是能感受到的。尽到教书育⼈的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第⼀句话就是“厚德载物”，我要将这样的⼼情，永久的保持下去。
三、对未来的展望
⼯作以来，常有家⼈朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累!”说的时⼼中涌起的是⽆限的⾃豪感、充实感及价值感。做⼀名⼈民教师是我从⼩的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的⼯作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣并且责任重⼤的⼯作，尽早教满课时数，证明⾃⼰，为校解忧。我都会继续努⼒，多问，多想，多学习，争取教学⽔平再上⼀层楼。
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