《教师职业道德》第08章在线测试5则范文
《教师职业道德》第08章在线测试5则范文
第一篇：《教师职业道德》第08章在线测试
《教师职业道德》第08章在线测试 剩余时间：
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、道德他律机制的核心是：B
A、道德教育 B、道德评价
C、道德修养 D、道德影响
2、教师职业道德评价的外在形式是指：
A、内心信念 B、社会舆论
D、传统习俗
3、教师进行正确的自我评价的前提是：
A、他律意识
C、道德规范 D、道德意志
4、在道德评价中，“善良意志”主要表现的是：
A、动机论 B、效果轮
C、目的论
5、在道德评价中，当动机和效果不一致的时候首先要看：
A、动机
C、目的D、手段
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、教师职业道德评价的外在形式主要有以下内容构成：ABC
A、社会舆论
B、他人评价
C、传统习俗
D、内心信念
E、良心
2、社会舆论的功能主要有：ABC
A、制约功能
B、监督功能
C、评价功能
D、内化功能
E、自我评价
3、传统习俗的主要特征有：ABCE
A、民族性
B、地域性
C、众性
D、易变性
E、历史性
4、和自我评价相比，他人评价的特点主要有：AC
A、客观性
B、可信性
C、真实性
D、主观性
E、及时性
5、动机的表现形式主要有ABD：
A、兴趣
B、愿望
C、理想
D、目的E、效果
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、作为一种无形的精神力量，道德评价包含着一定的社会价值和道德取向。正确
2、社会评价是社会对教师的教育行为的道德判断，它构成教师道德素质形成的内在环节。错误
3、从社会发展的角度看，个人利益应当是道德评价的根本标准。错误
4、社会舆论的内容非常丰富，有政治舆论、经济舆论、道德舆论等。正确
5、良好的评价环境和舆论氛围是教师职业道德评价顺利进行的客观基础。正确
第二篇：《教师职业道德》第04章在线测试
《教师职业道德》第04章在线测试
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、教育作为一种职业活动，开始于我国的：D
A、夏朝时代 B、商周时代
C、战国时代 D、春秋时代
2、提出“有教无类”著名教育思想的是：A
A、孔子 B、孟子
C、荀子 D、韩愈
3、提出“国将兴，必贵师而重傅” 著名思想的是：A
A、荀子 B、韩非子
C、朱熹 D、王夫之
4、我国最早的教育专著是B
A、《论语》 B、《学记》
C、《朱子语类》 D、《大学》
5、率先开了中国大学教师有组织地进行教师道德修养先河的是：B
A、梁启超 B、蔡元培
C、魏源 D、鲁迅
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、以下哪些内容是孔子的著名教育思想： acd
A、有教无类
B、因材施教
C、学而不厌
D、古之学者必有师
E、青出于蓝而胜于蓝
2、表达了了我国古代优良师德传统的内容有： abc
A、热爱教育
B、诲人不倦
C、言传身教
D、虚心求教
E、学而不厌
3、欧洲中世纪的教会教育的典型特征是： acd
A、禁欲主义
B、信仰主义
C、权威主义
D、功利主义
第三篇：《教师职业道德》第10章在线测试
《教师职业道德》第10章在线测试 剩余时间：
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、提出“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”是：
B、孟子
C、老子 D、庄
2、广义的职业生涯是指从职业呢八公里的获得、、选择职业、就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个
完整的职业发展过程。
A、职业认识 B、职业理想的树立
C、职业信念的培育 D、职业兴趣的培养
3、把教师职业生涯分为八个时期是治美国学者：
A、费斯勒
C、杜威 D、马斯洛
4、教师职业生涯的 是指教师推出教学岗位后的一段时期。
B、职业消退期
C、职业挫折期 D、职前期
5、专业能力有较大提高、愉快地胜任教学、自我成就感不断增强，这些表明教师的职业生涯已处于：
A、能力构建期 C、职业稳定期 D、离岗前期
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、师范生的专业社会化可以分为： abcd

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