“五一”劳动节活动策划方案2023年
“五一”劳动节活动策划方案2023年
  “五一”劳动节活动策划方案篇1
  小班
  劳动真快乐
  活动目标
  1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
  2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。
  3.激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。
  活动准备
莽荒仙侠传  1.请家长录一段自己工作时的视频。
  2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。
  活动重难点
  重点：知道五月一日是国际劳动节。
  难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。
  活动过程
  1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。
  (1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。
  (2)师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做?
  2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。
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  (1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。
  (2)告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。
  3.组织讨论。
  师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢?
  中班
  劳动乐趣多
  活动目标
  1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。
  2.增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。
  活动准备
  经验准备：幼儿用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。
  幼儿有过劳动体验。
  材料准备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。
  活动重难点
  重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。
  难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。
  活动过程
  1.游戏：“我是小木偶”。
  教师出示关节小人，幼儿听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。
  2.出示幼儿劳动时的照片。
  (1)师：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化)
  (2)师：照片中的小朋友的动作有什么特征?刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化?
  3.示范部分动作的绘制。
  (1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的'幼儿形象。
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  (2)请两个幼儿配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。
  4.幼儿绘画。
  (1)引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。
  (2)指导幼儿画劳动中的线条小人。
  5.分享交流。
  绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。
  大班
  认识我身边的劳动工具
  活动目标
  1.通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。
  2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。
  3.初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。
  活动准备
  经验准备：幼儿认识生活中常用的几样劳动工具。
  材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。
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  重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。
党务公开的内容  难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的能力。
  活动过程
  1.引入主题，激发兴趣。
  教师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思考，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。
  (1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮助它又快又方便地做窝?
  (2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。
  2.了解不同工具的用处。
  (1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。
  (2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。
  3.幼儿分组实验。
  (1)教师提供材料，明确任务。
  师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?
  (2)小组成员共同完成任务。吊顶品牌
  师：现在请小朋友们出你们认为最适合完成任务的工具。
  幼儿合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。
  4.集体总结。
  师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆和沙子)
  5.拓展经验。
  师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)
  活动延伸
  师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。
  “五一”劳动节活动策划方案篇2
  一、主题：
  把劳动舞起来。
  二、时间：
  20__年5月1日。
  三、参与人员：
  所有在场的人。
  四、活动节目：
  1、翻身农民把歌唱。意思就是选用这首的士高歌曲做为活动的开幕歌曲，让所有在场的客户一起唱，一起跳舞。工作人员要注意引导，把气氛搞起来。选《翻身农民把歌唱》这首歌可以突出“五一劳动节”这个节日。
  2、爱情告白与收获活动。就是现场的.所有男生或女生向异性告白，然后看哪一对可以成为情侣，对成功的情侣进行一定的奖励，比如奖喝酒之类的。这个活动也可以跟“五一节”关联起来”。
  3、真情拍卖活动。就是酒吧提供一盆进口的玫瑰花，进行现场拍卖，拍卖得主把这盆花送给自己心仪的对象。酒吧还送给得主一瓶10年以上的红酒。并现场奏乐。非常有意义，也可以为酒吧赚到钱。
  五、活动道具：
  花，拍掌器，灯光音乐，口哨等等!
  总结：这份五一劳动节酒吧活动策划方案适合所有的酒吧，活动简单但是富有可玩性和商业意义。
  “五一”劳动节活动策划方案篇3
  【活动背景】
  小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将来临时，，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参
与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。
  【活动目标】
  1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
  2、了解各行各业人们的.劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
  3、激发爱劳动的愿望。
  【活动准备】
  1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
  2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
  【活动过程】
  1、介绍“五·一”国际劳动节。
  (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红的?是什么节日?谁的节日?
  (2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
  2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
  (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
  3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
  教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
  4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

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