湘教版二年级语文上册期末试卷审定版
班级：_______ 姓名：______ 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九懒洋洋地什么 | 十 | 总分 |
得分 | |||||||||||
一、 看拼音，写词语。
wēi lóu bù gǎn jīng kǒng tiān cāng cāng
yīn tiān sì hū tián yě yě máng máng
二、 我会比一比，再组词。
圆（_________） 铅（_________） 脚（_________） 坪（_________）
园（_________） 沿（_________） 却（_________） 苹（_________）
季（_________） 打（_________） 葡（_________） 般（_________）
李（_________） 叮（_________） 萄（_________） 船（_________）
三、 我会补充下列词语。
坐（____）（____）天 名（____）古（____） （____）气活（____）
害（____）之（____） 安（____）乐（____） （____）（____）为真
四、 根据课文内容来连线。
蒲公英 太阳晒 豆荚
苍耳 动物挂 降落伞
豌豆 微风吹 铠甲
五、 按要求填空。
（1）写出两个带有“氵”旁的字：（_______）（_______）。
（2）“雀 雁 鹰”这三个字的相同之处是：（__________）。
（3）“车”字共有（_______）笔，第三笔是（________）。
（4）“危”字用音序查字法，应查大写字母（______）；用部首查字法应先查（______）部，再查（______）画；
字典中的解释有：①高 ②正直 ③不安全
在“危楼高百尺”中“危”应选第（______）种解释。
六、 根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（____）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（____）
3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（____）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（____）
七、 句子练习。
（1）把句子说具体。①________的柳条随着风儿________。
②________的海面上行驶着________。
（2）树上的鸟儿在叫。（改写为拟人句）
（3）加标点。①快看________多漂亮的花儿呀________
②妈妈________你怎么还不休息啊________
八、 读一读选一选
哪里 那里
（1）雷锋叔叔，你在（_______）？
（2）你们（_______）冬天下雪吗？
特别 奇怪
（3）这种蛋糕（_______）大。
（4）家里一个人也人们，他感到有点（_______）。
九、 课外阅读。
大墙下的小花苗
春风劲儿真大，把一（ ）花种子丢落在了一（ ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（ ）小花苗。大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金的小花。
1．从文中出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。
2．给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。
①颗 ②粒 ③道 ④堵 ⑤株
3．在文中□里填上合适的标点符号。
4．给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。
_____________________________________
5．这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。
6．小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。
7．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。
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十、 写话与表达。
图中有几个小朋友？他们在什么地方做什么？你是从哪里看出来的？听着音乐，旁边的动物有怎样的表现？发挥想象，把你观察到的写下来吧！
（词语提示） 绿油油 地毯 美妙的歌声 悦耳的琴声 飘来飘去
叽叽喳喳 摇头摆尾 跳舞
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