abb式的词语二年级下册作文
abb式的词语二年级下册作文
一、abb式词语大集合
红彤彤、绿油油、白茫茫、黑乎乎、黄澄澄、亮晶晶、毛茸茸、胖乎乎、笑哈哈、笑嘻嘻、沉甸甸、香喷喷、急匆匆、慢吞吞、懒洋洋、红彤彤、红艳艳、白花花、金灿灿、水汪汪、绿油油、阴森森、皱巴巴、脏兮兮、乱糟糟、静悄悄、闹哄哄。
二、abb式词语在作文中的运用
1. 描写景
在描写春天的景时，我们可以说“绿油油的草地像一块巨大的地毯，上面还点缀着亮晶晶的露珠。”用“绿油油”来形容草地的颜，展现出草地的生机与活力，“亮晶晶”则描绘出露珠在阳光下闪耀的样子，让画面更加生动。
再比如描写冬天的雪景，“白茫茫的雪覆盖了整个世界，远处的山峰也变得白花花的。”这里的“白茫茫”和“白花花”都很好地表现出雪的洁白和雪量之大。
2. 描写人物
如果要描写一个可爱的小朋友，可以说“胖乎乎的小脸蛋，笑哈哈的模样，特别招人喜欢。”“胖乎乎”写出了小朋友脸蛋圆嘟嘟的样子，“笑哈哈”则表现出小朋友的开朗和活泼。
或者描写一个勤劳的奶奶，“奶奶急匆匆地走进厨房，香喷喷的饭菜很快就做好了。”“急匆匆”体现出奶奶做事的麻利，“香喷喷”则是对饭菜味道的描写。
3. 描写心情
当我们很开心的时候，可以说“我的心里喜滋滋的。”而当我们感觉很压抑的时候，“阴森森的房间让我的心情也变得沉甸甸的。”“喜滋滋”传达出喜悦的心情，“沉甸甸”则表现出心情的沉重。
三、如何引导二年级学生运用abb式词语写作文
1. 从生活中观察
让孩子们多观察周围的事物，像天空的颜、花朵的样子、人物的神态等。比如带孩子们到花园里，看到花朵就可以引导他们说“红艳艳的花朵真美啊。”
懒洋洋地什么
2. 阅读积累
给孩子们读一些充满这类词语的小故事或者儿歌，像“小兔子，毛茸茸，蹦蹦跳跳真可爱。”让孩子们在阅读中感受这些词语的魅力，并且积累下来。
3. 练习写作
布置一些小作文题目，例如我的家，鼓励孩子们在作文中运用abb式词语。可以先从简单的描写开始，比如“我家的客厅亮堂堂的，沙发软绵绵的。”

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