5年级上册语文第一课生字
5年级上册语文第一课生字
一、生字。
1. 宜。
- 读音：yí。
- 部首：宀。
- 笔画数：8。
- 结构：上下。
- 字义解析：
- 合适。如“适宜”，表示适合、相宜，强调某种事物与环境、条件等相匹配。例如“这种气候适宜外出游玩”。
- 应当（多用于否定式）。如“不宜”，表示不适合、不应当。例如“生病时不宜吃辛辣食物”。
2. 鹤。
- 读音：hè。
- 部首：鸟。
- 笔画数：15。
- 结构：左右。
- 字义解析：
- 鸟类的一属，全身白或灰，生活在水边，吃鱼、昆虫或植物。如“仙鹤”，是一种象征长寿的鸟类，在中国文化中有特殊的意义。在古诗词中常常出现，如“晴空一鹤排云上”，描绘了鹤飞翔在天空中的景象。
3. 嫌。
- 读音：xián。
- 部首：女。
- 笔画数：13。
- 结构：左右。
- 字义解析：
- 可疑之点。如“嫌疑”，表示被怀疑有某种行为的可能性。例如“他有作案的嫌疑”。
- 厌恶，不满意。如“嫌弃”，表示厌恶而不愿接近。例如“他从不嫌弃贫苦的乡亲”。
4. 朱。
- 读音：zhū。
- 部首：木。
- 笔画数：6。
- 结构：独体。
- 字义解析：
-
红。如“朱红”，是一种比较鲜艳的红。在古代，朱是一种尊贵的颜，“朱门”常用来指代富贵人家的大门。
- 姓。例如明朝的开国皇帝朱元璋。
5. 嵌。
- 读音：qiàn。
- 部首：山。
- 笔画数：12。
- 结构：上下。
- 字义解析：
- 把东西填镶在空隙里。如“镶嵌”，像“宝石镶嵌在王冠上”，表示将宝石等物体牢固地嵌入到另一个物体的空隙之中，使两者结合得很紧密。
鹤的部首
6. 框。
- 读音：kuàng。
- 部首：木。
- 笔画数：10。
- 结构：左右。
- 字义解析：
- 嵌在墙上为安装门窗用的架子。如“门框”，是围绕在门四周的框架结构，起到固定和支撑门的作用。
- 镶在器物的外围有支撑作用或保护作用的东西。如“镜框”，用来固定镜片或者照片等的框架。
7. 匣。
- 读音：xiá。
- 部首：匚。
- 笔画数：7。
- 结构：半包围。
- 字义解析：
- 收藏东西的器具，通常指小型的，盖可以开合。如“匣子”，可以用来存放珠宝、信件等小件物品。例如“他把珍贵的邮票放在一个小匣子里”。
8. 哨。
- 读音：shào。
- 部首：口。
- 笔画数：10。
- 结构：左右。
- 字义解析：
- 巡逻，警戒防守的岗位。如“哨所”，是边防战士站岗放哨的地方。
- 用口吹出的高尖音。如“口哨”，人们可以通过嘴唇和舌头的配合吹出各种音调的口哨声。
9. 恩。
- 读音：ēn。
- 部首：心。
- 笔画数：10。
- 结构：上下。
- 字义解析：
- 好处，深厚的情谊。如“恩情”，表示他人给予的好处和情义，像“父母的恩情比海深”，强调父母对子女的养育之情等深厚的情谊。

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