评论申请人修读课程的能力
拍一拍怎么设置好玩的文字有什么第一篇：小张修读创意写作课的潜力
我跟小张也算有段时间的交情了，要聊聊他修读创意写作课的能力，那我可太有话说了。
有一回我们几个朋友约着去郊外露营，晚上大家围着火堆闲聊，话题不知道怎么就扯到各自小时候的奇葩事儿上了。别人都是三言两语简单带过，这小张啊，一张嘴就跟开了闸的水龙头，把他小学时为了逃课，偷偷把教室门栓弄坏，结果全班被困半小时的事儿，说得那叫一个绘声绘。从他怎么趁课间操人少，拿着小树枝去捣鼓门栓，到老师发现后的那副又惊又气的表情，每个细节都没落。我当时就想，这小子肚子里藏着不少有意思的事儿，还特会描述，把大家逗得前仰后合，可比看喜剧还有劲。
就冲这份会讲故事的巧劲儿，修读创意写作课，他肯定差不了。创意写作嘛，不就是把生活里那些鸡毛蒜皮、荒诞不经的事儿，用文字盘活起来？小张天然就有这本事，他能敏锐捕捉到生活里好玩的点，还擅长添油加醋，哦不，是润细节，让故事听着特有画面感。要是进了课堂，跟着老师系统学些技巧，指不定能捣鼓出几篇让人拍案叫绝的小短文来，我很看好他在这门课上大展拳脚。
第二篇：小李涉足编程课的能耐
说起小李要去修读编程课，一开始我还真有点意外，可细琢磨后，又觉得挺靠谱。
前段时间，我们办公室新换了一套超复杂的智能办公系统，大家都被那些密密麻麻的功能键和流程弄得晕头转向，天天吐槽。小李呢，他本来也不是负责这块的，但就是好奇心爆棚。午休的时候，别人都在趴着打盹儿，他就坐在电脑前，一点点摸索。我瞅见他眼睛瞪得跟铜铃似的，死死盯着屏幕，手上鼠标点来点去，还时不时拿个小本子记着啥。有一回，他居然把那系统里最难搞懂的文件批量处理流程给弄明白了，兴奋得手舞足蹈，立马拉着我们几个 “小白” 开小课堂，从第一步怎么登录隐藏后台，到怎么设置参数，讲得头头是道。
就凭这份钻研的狠劲和自学能力，编程课对他来说不算难事儿。编程这玩意儿，不就是不断探索、试错，解开一道道代码谜题嘛。小李有这热情，又舍得下功夫去深挖，遇到难题也不打退堂鼓，在课堂上跟着老师学，肯定能像攻克办公系统那样，一步步把编程知识啃下来，说不定以后还能给我们搞出点超酷的小程序呢。
第三篇：小王攻读心理学课程的资质
小王要去修读心理学课程，我举双手赞成，为啥呢？这得从上次我们参加的一场志愿者活动说起。
那次是去养老院陪老人聊天做心理疏导，大部分人进去都有点不知所措，不知道该咋开场。小王倒好，一进屋子，瞅见一位老奶奶正对着旧相册发呆，他麻溜儿地凑过去，轻声问老奶奶照片里的故事。老奶奶一开始还挺拘谨，没说几句，小王就准时机，顺着老奶奶提到的一次儿时春游经历，不断追问细节，什么带了啥好吃的，路上遇见啥小动物，把老奶奶的话匣子彻底打开了。我在旁边听着，发现他特别会捕捉老奶奶的情绪变化，眼神黯淡的时候，他就放慢语速，说点暖心安慰的话；老奶奶讲到开心处，他也跟着哈哈大笑，把氛围烘托得特温馨。
能这么自然又敏锐地和人唠嗑，走进别人内心世界，这就是学心理学的好苗子啊。心理学不就是要洞察人心，跟不同的灵魂碰撞嘛。小王天生就有这份亲和力，还擅长捕捉情绪的微妙之处，要是系统学习专业知识，学会那些理论分析啥的，以后肯定能成为一个超贴心的心理咨询师，用专业和温情去治愈更多人，这门课他绝对能拿捏住。
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