三年级下册道德与法治教学计划人教版
三年级下册道德与法治教学计划人教版
篇1
一、教学目标
- 让学生了解基本的道德规范和法律法规，知道什么是对什么是错。比如说，在学校里要团结同学，不能欺负别人；过马路要遵守交通规则，不能闯红灯啥的。
- 培养学生的良好品德和行为习惯。像自己的事情自己做呀，主动帮助爸爸妈妈做家务。拍一拍怎么设置好玩的文字有什么
- 提高学生的社会责任感，让他们知道要爱护环境、关心他人。比如看到地上有垃圾要捡起来，同学有困难要主动帮忙。
二、教学重点与难点
- 重点：让学生理解道德与法治的重要性，掌握一些基本的道德规范和法律法规。像诚实守信、尊重他人这些，得让孩子们真正明白为啥重要。
-
难点：对于一些比较抽象的概念，孩子们可能不太好理解。比如说法律是啥，为啥要遵守法律。这就需要咱用简单易懂的方式给他们解释清楚。
三、教学方法
- 故事引导法：给孩子们讲一些有趣的故事，通过故事让他们明白道理。比如讲《狼来了》的故事，让他们知道不能说谎；讲《孔融让梨》的故事，让他们学会谦让。
- 小组讨论法：提出一些问题，让孩子们分组讨论。比如“在学校里怎么做才是好学生”，让他们各抒己见，这样能激发他们的思考。
- 角扮演法：让孩子们扮演不同的角，体验不同的情境。比如扮演警察和行人，让他们体会遵守交通规则的重要性。
四、教学过程
1. 精彩导入
嘿，同学们，今天老师给大家讲一个发生在咱们校园里的小故事哈。有一天呢，小明和小红在操场上玩。突
然，他们看到地上有一个钱包。小明想都没想，就捡起来揣进了自己兜里。小红呢，赶紧拦住小明说：“这可不行呀，说不定是谁丢的，得交给老师呢。”小明有点不情愿，觉得自己捡到就是自己的。这时候呢，他们俩就争论起来了。那同学们，你们觉得小明和小红谁做得对呢？通过这个小故事呀，咱们就引出了今天要学习的道德与法治的主题——诚实守信，拾金不昧。
2. 趣味知识讲解
好啦，同学们，现在咱们来看几张图片哈。这张图片上呢，有一个小朋友在公交车上给老爷爷让座，这体现了什么呀？对啦，这就是尊老。再看这张，两个小朋友一起分享自己的玩具，这又体现了什么呢？嗯，就是互相分享嘛。那咱们再来说说刚才那个校园小故事哈，小明捡到钱包不交给老师是不对的哦。拾金不昧呢，就是捡到别人的东西要还给人家或者交给老师、警察叔叔。这是一种非常好的品德呢。还有诚实守信也很重要哦。比如说，你答应了同学要一起做作业，那就不能反悔，要说到做到。就像老师答应你们如果大家表现好，就会给大家奖励小贴纸一样，老师也一定会做到的。
咱们三年级下册的道德与法治呢，有很多有趣的内容。比如说，在“我的家在这里”这个单元，我们会一起了解我们的家乡，感受家乡的美丽和温暖。还有“我们的公共生活”这个单元，我们会学习怎么爱护公共设施，遵守公共秩序。这些都是和我们的生活息息相关的哦。
3. 多样实践活动
接下来呀，咱们来玩一个角扮演的游戏。老师准备了几个场景，同学们分成小组来表演。第一个场景是在公交车上，有一位老奶奶上车了，没有座位，这时候应该怎么做呢？第二个场景是在公园里，看到有人乱丢垃圾，应该怎么做呢？第三个场景是在学校里，有同学不小心摔倒了，应该怎么做呢？每个小组表演完之后，大家一起来讨论一下，他们做得对不对，还有没有更好的办法。
在表演的过程中呀，同学们要把自己当成那个场景里的人，要真实地去感受和体会。比如说，在公交车上给老奶奶让座的时候，要说“奶奶，您坐这儿吧。”然后扶着奶奶坐下。如果看到有人乱丢垃圾，要说“叔叔/阿姨，不能乱丢垃圾哦，这样会破坏环境的。”等等。通过这个角扮演的游戏呀，同学们可以更加深刻地体会到道德与法治在我们生活中的重要性。
4. 深刻总结反思
好啦，同学们，咱们今天学习了很多道德与法治的知识，也玩了有趣的角扮演游戏。现在呢，老师想请同学们回顾一下，今天都学到了什么呀？谁来说说看？
（学生回答）
嗯，同学们说得都很对。我们学到了拾金不昧、诚实守信、尊老、互相分享等等好品德。我们还知道了要爱护公共设施，遵守公共秩序。通过今天的学习呀，希望同学们在以后的生活中，都能做一个有道德、守法律的好孩子。那同学们，你们觉得自己在哪些方面还可以做得更好呢？
（学生回答）
好呀，同学们都很有想法呢。那咱们就一起努力，让自己变得越来越好。老师相信你们一定可以的！
五、互动部分
1、互动游戏
咱们可以来玩一个道德与法治知识问答赛。就像玩游戏闯关一样，可有意思啦！老师先把同学们分成几个小组，每个小组的人数差不多一样。然后老师准备一些问题卡片，问题可以包括“在学校里，我们应该怎样尊重老师和同学呢？”“如果看到有同学在欺负别人，我们应该怎么做？”“在公共场合，我们要遵守哪些规则呢？”等等。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。