对于内在语的理解思政案例
对于内在语的理解思政案例
一、案例背景。
在大学思政课堂上，老师正在讲解社会主义核心价值观中的“友善”这一主题。课堂上有个同学叫小李，他总是觉得这些大道理离自己的生活很遥远，所以在课堂上有点心不在焉。
二、课堂互动中的内在语初现。
老师看到小李的状态，就提问他：“小李啊，你能给大家举个生活中体现友善的例子吗？”小李有点懵，随口就说：“我不知道啊，感觉大家每天都忙自己的事儿，没太注意友善不友善的。”这时候，老师听出了小李话语中的内在语，他其实是觉得友善这个概念很抽象，在现实生活中很难发现或者说很难去界定。
老师笑着说：“那我给你讲个故事吧。咱们学校有个小花园，每天都有很多同学路过。有一天，一个同学不小心把自己的书本散落在地上，周围的同学纷纷帮忙捡起。这看似简单的一个举动，其实就是友善的体现啊。内在语就是，大家虽然都有自己的行程，但是看到别人有困难，心底里那股子乐于助人的劲儿就冒出来了，这就是友善在生活中的点滴渗透。”
三、小组讨论挖掘更深层次的内在语。
棉花事件
然后老师让同学们分组讨论在社会层面，友善的内在语是什么。
一组同学讨论后说：“我们觉得在社会层面，友善的内在语就是和谐共处。比如说各个民族之间，大家虽然有着不同的文化习俗，但都能相互尊重、相互包容，这背后的内在语就是大家都希望构建一个和谐的社会大家庭，而友善就是这种和谐的基石。就像新疆的棉花事件，国外一些势力恶意抹黑，但是中国各民族之间紧紧团结在一起，大家相互支持，这就是友善的深层体现，内在语就是民族团结的力量，不容许外界破坏。”
四、幽默化解对内在语的误解。
另一组有个调皮的同学小王说：“老师，我之前以为友善就是见面笑一笑，说声你好呢，那这样理解的内在语是不是太肤浅了？”老师幽默地回答：“哈哈，小王啊，你说的这个也算是友善的一种外在表现。但它的内在语可不止这么简单。就好比你看到一个好看的蛋糕，表面是奶油和水果，但内在是面粉、鸡蛋等好多原料混合烘焙出来的。友善的外在见面笑一笑只是那层奶油，而内在语是内心深处对他人的尊重、关爱，是一种希望大家都能好好生活的美好愿望。”
五、总结与感悟。
通过这堂思政课，同学们对内在语有了更深刻的理解。在思政教育中，理解内在语是非常重要的。它就像是
打开思政理念大门的一把隐藏钥匙，能够让我们透过表面的文字或者现象，深入到价值观、理念的核心。就像社会主义核心价值观的每个词，表面看是简单的几个字，但内在语却是中国社会发展所需要的精神支柱的内涵体现，是人们应该在内心深处遵循的准则。这也告诉我们在学习思政知识的时候，不能只看表面，要去挖掘背后的内在语，这样才能真正把思政知识融入到自己的思想和行为中去。

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