2022年开展民族团结进步年活动总结范文
2022年开展民族团结进步年活动总结范文
2022年开展民族团结进步年活动总结一
民族团结进步事业是建设中国特社会主义伟大事业的重要组成局部。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着56个民族的中国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐开展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的，是我们各民族始终遵循的方针政策。
烟台旅游景点大全根据红教党发[2022]9号文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，坚持维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广阔人民众的根本利益，牢牢把握各族共同团结奋斗，共同繁荣开展的主题，加快少数民族和民族地区经济社会发努力打造平安和谐校园。
二、总体目标
开展民族团结进步创立活动，是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。
首先是组织开展民族团结宣传教育年活动
积极开展民族团结宣传教育进校园。面向广阔师生开展党的民族理论，，民族知识宣传教育。使宣传教育和创立内容有机地结合起来，形成标准的长效机制。
再次是开展民族团结示范点创立活动
以开展民族团结教育进校园活动为载体，在我区范围，积极组织开展民族团结师范单位创立活动，力争年内使我校成为民族团结示范校。
三、主要内容
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通过开展民族团结进步示范点创立活动，进一步促进民族团结，实现共同进步。广泛开展的宣传教育，以马克思主义民族观，政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广阔教职工对新时期，新阶段民族工作重要性的认识，牢固树立三个离不开思想(汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开)，努力营造和谐与人的气氛。
四、组织机构
为切实加强民族团结教育创立活动，现成立民族团结教育创立工作学校领导小组。
组长：
副组长：
成员：
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领导小组下设办公室，办公室设在政教处，宁林平同志兼任办公室主任，负责创立活动的组织和协调工作。
五、活动内容及要求
(一)、全面宣传阶段(2022年4月-2022年11月)
学校利用播送、班会、讲座、班团会、橱窗等形式加大民族团结进步的宣传，具体内容及时间如下
1、以课堂教学为载体，加强对，法律法规的教育教学在教学过程中应有方案、有安排、有教案形成长效机制。
2、征文活动(2022年5月中旬)
1、征文内容：讴歌六十七年来祖国社会主义建设的伟大成就;描写家乡六十七年的巨大变化;歌颂红寺堡区健康开展美好图景，讲述发生在校园、身边关于民族团结方面的动人故事。
要求思想健康、富于时代气息、文笔流畅。
2、体裁：以散文(记叙文)为主，兼顾诗歌、小说等，标题自定。
3、征文对象：七年级、八年级
4、评奖方法：评出一、二、三等奖，优胜奖假设干名，颁发证书及奖品，对开展活动效果良好的班级颁发优秀组织奖。
5、本卷须知：每班最少要推荐5篇征文稿进行评比文稿由各班长统一交至学校团委。
3、聘请法制副校长进行民族团结法制方面的讲座。(2022年6月中旬)
(二)、阶段性总结(2022年12月)
1、以弘扬民族精神爱国歌曲大家唱为主题的文艺演出。
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2、将前段时间的工作以书面形式上报教育局文艺室。
(三)、工作要求
2022年开展民族团结进步年活动总结二
为了深入贯彻党的民族宗教政策和《民族区域自治法》、《自治区民族团结教育条例》，开展马克思主义五观、四个认同和新疆三史的宣传教育活动，进一步推进我校民族团结进步事业健康开展，维护社会和谐稳定、促进我市社会和谐，民族团结，结合学校工作实际，现制定实施方案如下：
皆阵列在前一、指导思想
高举中国特社会主义伟大旗帜，坚持以理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，紧紧围绕各民族共同团结奋斗、共同繁荣开展这一主题，以促进民族团结、实现共同进步为根本任务，以加强民族团结宣传教育活动为重点，深入推进民族团结进步创立活动，切实增强广阔师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。
二、主要目标
通过深入开展主题实践活动，使党和国家的民族教育政策得到全面贯彻落实，切实保障少数民族学生接受教育的合法权益;使民族团结教育深入到广阔师生的心中，使广阔师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开的思想观念，进一步提高开展民族团结教育重要意义的思想认识，促进学校民族团结进步事业蓬勃开展。
三、根本原那么
以教育教学工作推动学校民族团结教育活动的开展，稳固和开展平等、团结、互助、和谐的社会主义，进一步提高广阔师生促进教育事业科学开展的能力与水平。把主题
实践活动同促进教育事业科学开展、提高教育教学质量结合起来，同维护民族团结、结合起来，同繁荣民族文化、实现共同进步结合起来，同人民众最关心的教育教学热点、难点问题结合起来，使创立活动更加富有民族特和学校特。
四、活动安排
学校把民族团结教育活动与学校的教育教学相结合，与校园文化和班级文化相结合，与民族重大节日相结合，以开展的各项主题实践活动相结合，使创立活动辐射到课内外、校内外，通过小手拉大手的活动形式，促进、家庭、社会和谐稳定，使活动取得实效，学校主要从以下几方面开展创立活动：
(一)在教师中开展民族团结教育活动
1、利用全体教职工大会集体学习时间，组织教师学习《学校民族团结教育实施方案》、明确学校开展民族团结教育创立活动的目标和任务。组织老师通过看视频、邀请民族专家讲座等形式学习《民族区域自治法》、《民族宗教事务条例》、《清真食品条例》等知识，使教师具备民族知识进教室进课堂的能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。认真学习
文件，领会活动精神，在学习的根底上，指导教师开展丰富多彩的民族主题教育实践活动。
2、利用民族团结教育月、开斋节、古尔邦节等民族重大节日，开展民族教育主题实践活动。让教职工进一步了解民族风俗、风情和相关民族知识。
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3、在教师中开展民族宗教知识竞赛活动。通过多种形式使教师，特别是汉族教师了解民族宗教知识，了解少数民族的风俗习惯，为开展民族团结教育打下根底。

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